Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Урок по окружающему миру на тему "Три кита экономики" ( 3 класс)

Урок по окружающему миру на тему "Три кита экономики" ( 3 класс)

Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

К ОПЛАТЕ ЗА ОДНОГО УЧЕНИКА: ВСЕГО 28 РУБ.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:







Урок с использованием ИКТ

по программе «Школа России», А.А.Плешаков



Окружающий мир

3 класс

Тема: Три кита экономики.

Составила: Бобровская Светлана Васильевна

учитель начальных классов

МБОУ СОШ №145















Самара,2013г.





Цель: знакомство с новыми понятиями в экономике: природные богатства, капитал, труд.

Задачи:

  • Познакомиться с тремя китами в экономике;

  • Развивать познавательный интерес;

  • Воспитывать бережное отношение к окружающей среде.

Ход урока

  1. Организационный момент.

Три кита плывут по морю,

Три кита творят основу.



---Тема урока: «Три кита экономики».

2. Актуализация знаний (повторение):

- Какова тема была на прошлом уроке?

- Сегодня мы продолжим изучение темы "Экономика".

(Сообщение цели и задач урока)

(Слайд № 1.)

Для начала повторим то, что мы уже знаем по этой теме.

- Что такое экономика, каковы её задачи? Как вы понимаете?

 (Экономика-это ведение домашнего хозяйства).

- Для чего нужно изучать экономику?

( Для удовлетворения разнообразных потребностей человека.)

(Слайд № 2)

-Что такое потребности ? Какими они могут быть?

(Слайд № 3)

Проверяется задание №8 в рабочей тетради ( с. 24)

C:\Documents and Settings\Admin\Рабочий стол\SAM_3365.JPG
C:\Documents and Settings\Admin\Рабочий стол\SAM_3370.JPG

Во время фронтальной работы ученица получает индивидуальное задание за компьютером.



3. Изучение нового материала.

1)Введение в тему.

- Сегодня мы с вами познакомимся с 3 китами в экономике.

- Скажите, а где мы с вами уже встречались с тремя китами?

 (В музыке.)

- Как вы думаете, о каких китах идёт речь?

( Киты - как основа экономики.)

- Откуда появилось образное выражение «три кита»?

В далеком прошлом, люди не знали, что земля имеет шарообразную форму и постоянно движется в космическом пространстве. Многие тогда думали, что земля плоская и покоится на 3 китах. Сейчас конечно так уже никто не думает. Но вот осталось образное выражение "три кита", которое означает основу, фундамент чего-либо.

(Слайд № 4)

- Что является результатом экономики? 

(Товары и услуги)

- Что нам нужно ,чтобы получить любой товар или услугу?

 (Материалы)

- Подумайте, какие материалы будут «первым китом"?

 (Природные богатства)

- Действительно "1 кит" это "ПРИРОДНЫЕ БОГАТСТВА". Как понять это словосочетание?

( Компоненты природной среды, окружающие человека и которые используются в процессе общественного производства для удовлетворения материальных и культурных потребностей человека и общества.)

- Что же относится к природным богатствам? Кто затрудняется, учебник "Окружающий мир" стр. 42-43.

- Итак, какие природные богатства вы выделили? 

(Полезные ископаемые, вода, воздух, почва, животные, растения.)

(Слайды № 5, 6, 7, 8, 9, 10)

-Продолжаем работу. Итак, теперь у нас с вами есть материалы, что еще нам понадобится, чтобы получить товар?  

(Заводы, фабрики, на которых можно изготовить товар.)

- "2 кит экономики" называется "КАПИТАЛ". Капитал в экономике - это не только деньги, но и все что сделано руками человека для производства товаров и услуг - это заводы, фабрики, дороги, оборудование, инструменты.

(Слайд № 11)

-Представьте, что вы – директор школы. Чтобы вы сделали, чтобы увеличить капитал?

(Можно построить новый цех, приобрести современное оборудование, выучить своих рабочих, пригласить молодых специалистов с высшим образованием работать на фабрике.)

- Теперь у нас есть "2 кита". Осталось "открыть 3 кит". У нас с вами есть заводы, мы установили новое оборудование, доставили по дорогам природные материалы, как же нам получить товар?

(Изготовить).

-Правильно, изготовить, но как, кого нам не хватает?

(Рабочих)

( Слайд № 12)

-Действительно, чтобы сделать любой товар, необходимы люди, чтобы они изготовили товар и поэтому "3 кит" называется "ТРУД".

(Слайд № 13)

- Объясните смысл пословиц: «Без дела жить – только небо коптить».

(Человек, который никому не приносит пользы.)

« К большому терпенью придёт и уменье ».

(Учебный труд, труд рабочего, инженера – это всегда большой напряжённый труд, который достигается в результате кропотливой работы.)

«По труду и награда».

(Потрудился – получишь хорошую отметку, заработаешь деньги.)

- Какой же бывает труд? Приведите примеры. 

(Умственный и физический).

- Итак, у нас с вами получились "3 кита". Назовите их.

-Что включает в себя "1 кит", "2 кит", "3 кит"?

(Слайд № 14).

4.Физминутка ( стоя).

Я вам называю профессию людей, а вы определяете, что этот человек делает: если производит товар - присесть, если оказывает услугу - поднимаете руки вверх.

(Животновод, водитель, парикмахер, доярка, шахтер, геолог, машинист, хлебороб, строитель, учитель, нефтяник, продавец)

2) Работа в рабочей тетради.

Стр.24, № 1.-Запишите имена трёх китов экономики.

Стр. 25, № 2.- Прочитайте объяснение двух мальчиков. Кто прав?

(Дима. Капитал – это всё то, что создано руками людей для производства новых товаров и услуг.)

Стр. 25, № 3.- Прочитайте. Что такое природное богатство?

(То, что даёт природа. Воздух, вода, полезные ископаемые, почва, растения и животные ).

- Запишите не менее 3 примеров.

- Что такое капитал?

(Капитал – это всё то, что создано руками человека для производства новых товаров и услуг).

Запишите не менее 3 примеров.

Стр.25, № 4. – Прочитайте. Найдите профессии, в которых преобладает физический труд, подчеркните их одной чертой. Найдите профессии, в которых преобладает умственный труд, подчеркните их двумя чертами.

Проверка.



5. Закрепление пройденного материала.

-Как вы считаете, можно ли получить результат (товар или услугу) при помощи только 1 кита (любого)?

(Нельзя).

-Правильно, нельзя, потому что все "з кита" взаимосвязаны между собой, и результат мы можем получить только при их взаимодействии. Сейчас мы с вами попробуем доказать. Назовите, какие предприятия есть в нашем городе(Самарский авиационный завод «Авиакор», Завод металлоконструкций «Аполло», Нефтеперерабатывающий завод «Роснефть»,Самарский инструментальный завод СамИЗ»,Самарская кабельная компания, Самарский мукомольный завод, долотный завод «Волгабурмаш» ).

-Представьте, что вы директор Молочного комбината. Что является результатом вашей работы?

(молоко, кефир, сметана, ряженка и т.д.).

-Попробуйте показать на примере вашего предприятия, как работают и как взаимосвязаны "3 кита экономики". (Работа в паре).

(ответы детей)

6. Итог урока.

-Итак, какую цель мы сегодня ставили на этом уроке? 

- Что лежит в основе экономики? 

("3 кита" : "ПРИРОДНЫЕ БОГАТСТВА", "КАПИТАЛ", "ТРУД". Эти киты взаимосвязаны между собой.)

- Что вызвало затруднение на уроке?

- Что узнали?

Д/з : Опиши «рождение ручки или карандаша». Какие природные богатства и оборудование были использованы для его изготовления? Люди каких профессий трудились?





Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy



Краткое описание документа:

 Данный урок предназначается для учащихся 3 класса.Тема урока "Три кита экономики".Дети познакомятся с новыми понятиями в экономике: природные богатства,капитал, труд.

На данном уроке присутствуют различные виды работ:фронтальная, индивидуальная,работа в парах, работа в тетрадях на печатной основе, задания творческого характера ( детям предлагается вообразить себя в роли взрослых, спроектировать деятельность для увеличения своего  капитала.Ребята учатся анализировать, формулировать выводы,высказывать свои предположения,аргументировать свой ответ на примерах объяснений значений половиц.

Автор
Дата добавления 17.06.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров495
Номер материала 569399
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх