Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Другое / Конспекты / Урок по окружающему миру на тему "Почему нужно чистить зубы"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Другое

Урок по окружающему миру на тему "Почему нужно чистить зубы"

библиотека
материалов

Тема урока: «Почему нужно чистить зубы?»


Цели урока: продолжить формирование знаний о правилах личной гигиены;

вырабатывать практические навыки по охране своего здоровья; развивать кругозор; расширять словарный запас; воспитывать у детей бережное отношение к себе и своему здоровью.


Оборудование: карточки с фруктами и овощами (или натуральные продукты); две корзинки; отрывок из стихотворения Ю.Тувима «Овощи»;загадка; зубная щётка; кусочки ваты; расчёска; компьютер; мультфильм из серии «Смешарики» производства студии «Радуга» «Новые зубы Кроша»; обучающий мультфильм «Как научить ребёнка чистить зубы».


Ход урока:


1.Мобилизационное начало.


- Ребята! Сегодня у нас необычный урок. Главный виновник нашего урока вам всем очень хорошо знаком. А вот о чём пойдёт речь вы узнаете, если отгадаете загадку: Михаил залез на дуб,

Чтобы врач не вырвал…(зуб).


2. Сообщение темы и целей урока.


3. Повторение пройденного материала.

- Послушайте стихотворение.


Хозяйка однажды с базара пришла,

Хозяйка с базара домой принесла:

Картошку, капусту,

Морковку, горох,

Петрушку и свёклу. Ох!


- Как можно назвать продукты, которые принесла хозяйка, одним словом?

(Овощи)

Вот овощи спор завели на столе –

Кто лучше, вкусней и нужнее на земле:

Картошка? Капуста?

Морковка? Горох?

Петрушка иль свёкла? Ох!


- Как вы думаете, ребята, кто из овощей самый полезный? Почему?

(Все овощи полезны, в них много витаминов)

- Так о чём мы говорили на прошлом уроке? ( О том, что нужно есть много овощей и фруктов)


Игра: «Овощи и фрукты».

-Давайте немного поиграем! У меня есть корзина для овощей и корзина для фруктов. Они у меня на столе. Сейчас ко мне подойдут два человека (желательно, чтобы учитель сам выбрал игроков), я разложу перед вами карточки с изображением овощей и фруктов (или натуральные продукты), а вы как можно быстрее рассортируйте свои «продукты» в нужную корзину.


- Давайте ещё раз напомним себе, почему необходимо есть много овощей и фруктов? ( Чтобы быть здоровыми, сильными и крепкими, потому что в них много витаминов)


4. Работа над новым материалом.


- Ребята, мы с вами поговорили о том, что полезно для нашего организма. А как вы думаете, что помогает человеку съесть яблоко или морковку? Чем человек пережёвывает пишу? (Зубами)

- Правильно, сегодня мы с вами поговорим о наших зубах. Подумайте, должны ли мы заботиться о наших зубах? Почему? (Да, иначе они станут болеть, выпадут)

- Молодцы, ребята! И я вам предлагаю посмотреть обучающий мультфильм о том, как нужно заботиться о своём здоровье, о своих зубах.

( Просмотр мультфильма)


- Понравился вам мультфильм?

- Так сколько раз в день нужно чистить зубы?

- А как ещё мы с вами можем заботиться о своих зубах?



Физминутка


- Ребята, кто знает как правильно чистить передние зубы и клыки? Покажите рукой движения, которые вы выполняете при чистке зубов.

( Дети обычно показывают движения рукой влево -вправо)


- Посмотрите, что у меня есть. ( Показывает расчёску)


- Представим себе, что это наши зубы. Я помещаю между зубьями расчёски кусочки ваты. Это остатки пищи, которые скапливаются между зубами, когда мы что-нибудь едим. У меня есть и зубная щётка, которой я буду чистить «зубы», так как вы мне показали.


- Что вы видите? ( Кусочки ваты остаются на месте)


- Правильно, так и пища остаётся между зубами и будет разрушать ваши зубы, если вы их неправильно почистите. Подумайте, какими движениями нам легче всего будет удалить «кусочки пищи»? ( Снизу вверх)


- Посмотрите, я буду вычищать наши «зубы» снизу вверх. Что произошло?

( «Зубы» очистились)


- Так мы чистим нижние передние зубы и клыки. Теперь я переверну расчёску. И мы будем чистить верхние зубы. Подумайте, какими движениями нам нужно чистить передние зубы и клыки. (Сверху вниз)


- Правильно! Однако коренные зубы у нас имеют и верхнюю поверхность, как её нужно чистить? (Проводя щёткой и поверху коренных зубов)


- А теперь, дорогие мои деточки, поднимите руки, у кого хоть раз болели зубы. Вот видите, практически у каждого хоть раз, но болел зуб. Что вы делали в этом случае? (Ответы учащихся)


- Давайте посмотрим, как поступил в этом случае Крош.


( Просмотр мультфильма.)


- О ком мы только что посмотрели мультфильм? ( О кролике Кроше)


- Что случилось с Крошем? (Закачался зуб)


- Правильно ли поступил Крош, обратившись к Карпатычу? ( Нет, Карпатыч не врач)


- Что посоветовал Крошу техник? ( Носить вставную челюсть)


- Как вы думаете, это выход из положения? Почему? ( Нет, потому что Крош ещё маленький и ему ещё рано носить вставную челюсть. Она напугала всех его друзей и он остался один)


- Что дальше произошло с Крошем? (Он набрался смелости и пошёл к Совунье.)


- А кем там была Совунья? ( Зубным врачом – стоматологом)


- А вы знаете, кто такой стоматолог?


- Должны ли мы бояться стоматологов? Почему? ( Нет, потому что стоматологи лечат наши зубы, и те остаются крепкими и здоровыми)


- Лечила ли Совунья зубы Кроша? ( нет, только посмотрела и выписала полоскание)


- Какой диагноз поставила Совунья кролику? ( У него молочные зубы меняются на постоянные)


- Так будем мы бояться стоматологов? ( Нет)



5. Подведение итогов (Рефлексия).


- Понравилось вам на уроке?


6. Домашнее задание.


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

 Урок по окружающему миру в первом классе на тему «Почему нужно чистить зубы?».

Программа «Школа России».

Цели данного урока:продолжить формирование знаний о правилах личной гигиены;  прививать навыки здорового образа жизни, развивать гигиенические навыки: мытье рук, чистка зубов, еженедельное купание;

 развивать познавательный интерес, воображение, творческую деятельность учащихся;

поговорить о том, какие продукты  полезны для нашего организма, а какие вредны; вырабатывать практические навыки по охране своего здоровья; развивать кругозор; расширять словарный запас учащихся; воспитывать у детей бережное отношение к себе и своему здоровью.

Автор
Дата добавления 21.03.2015
Раздел Другое
Подраздел Конспекты
Просмотров340
Номер материала 451728
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх