Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Урок по окружающему миру по теме: "Жизнь в капле воды."

Урок по окружающему миру по теме: "Жизнь в капле воды."


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

Урок по окружающему миру


Учитель начальных классов

МБОУ «СОШ №4»

Кисутина Ирина Альбертовна



Тема: «Жизнь в капле воды»

Цель:

1. Познакомить детей с жизнью в капле воды, с живительной силой воды.

2. Развивать наблюдательность, логическое мышление, воображение.

3. Вырабатывать умение работать с микроскопом, группами.

Оборудование:

плакаты «Жизнь в капле воды», «Зачем нужна вода», микроскоп, 2 ветки (в вазе с водой и без воды), горох (замоченный и без воды), капля, аквариум.


Ход урока.

1. Организационный момент.

- Ребята! Посмотрите - какой идет снег! Как летят снежинки? А почему идет снег, а не дождь?

Закройте глаза, подставьте руки и поймайте по 1 снежинке. Посмотрите какие они красивые и нет похожих.

- Что случилось со снегом? (растаял, образовалась капелька воды).

- Почему это случилось?

- Как вы думаете, в капле воды есть жизнь?

2. Сообщение темы урока.

- Сегодня на уроке мы с вами посмотрим, есть ли жизнь в капле
воды и имеет ли живительную силу вода?


3. Организационный момент

- А вы любите путешествовать? Давайте с вами совершим путешествие вместе с каплей. Сами превратимся в каплю и образуем ручеек.

Девиз: Капелька по капельке - веселый ручеек.

4. Рассказ учителем сказки:

Жил на свете один лесной ручеек. Ручеек был небольшой, но веселый. Он радостно журчал на перекатах. У ручейка было много друзей, большинство из них - животные: он любил бегать наперегонки с зайчатами, поил своей свежей прохладной водой синичек, скворцов, зябликов. Ещё он очень любил горы. Сколько раз помогал он им переносить снеговую воду, стекавшую весной по их склонам.

5. Вывод: Вода нужна

еда умывание

купание рыбалка

животным насекомым

рыбам растениям

6. Опыт

1) Семена гороха

2) 2 ветки: с водой и без воды

Вывод: вода нужна растениям, она дает им жизнь. Без воды нет

жизни.

7. Продолжение сказки

Кроме огромного запаса жизнерадостности у ручейка было и ещё одно хорошее качество: он любил людей, хотя его мать земля не раз предупреждала, что они коварны.

В одно прекрасное утро, когда ручеек играл и плескался со своими подругами - рыбками, он глянул вверх и увидел, что сойка о чем-то увлеченно рассказывает стае птиц.

Что случилось? - спросил ручеек, остановившись. Сойка рассказала, что внизу, в долине, людской аул остался без воды - высох источник, обеспечивавший жителей водой.

8. Практическая работа

- Как можно узнать, есть ли в капле воды жизнь?
Рассказ ученика о микроскопе.

Наблюдение за жизнью в капле воды (микроскоп).

Работа в тетради

Число

Тема

Рисунок (что видели в микроскоп).

9. Работа с учебником.

Чтение материала «Жизнь в капле воды» (с.87-89)

- Есть ли жизнь в капле воды?
Вывод:

(с.89-90)

10. Продолжение сказки.

Призадумался ручей, притихли его бурные воды. Он думал: ведь не мог же он допустить, чтоб где-то рядом люди испытывали жажду, и ручей решился. Простясь со своими друзьями, он со всего духу побежал вниз, к людям. Люди радовались воде. Ручеек был горд, хотя изредка в глубине закрадывалось сомнение. Он вспоминал слова матушки - земли: «Помни, сынок, люди коварны и склонны к предательству!».

Прошло несколько дней, самых скучных в жизни ручейка. Ручей много наблюдал за людьми и его всё больше удивляло их невежество по отношению к природе. Скоро ручеек стал задыхаться, он превратился в грязную канаву, в которую со всех сторон текла вонючая жидкость. Ручей из прозрачного превратился в белесый мутный поток и он заплакал, отчего его вода стала солёной... Теперь-то он понял, почему ручьи уходят из этих мест.

11.Итог.

Вы хотели быть каплей в таком ручье?

Почему?

Давайте вернемся в школу

Дома подумайте о том, как можно помочь?



Краткое описание документа:

Урок по окружающему миру по теме: «Жизнь в капле воды.»

Цели урока:

1. Познакомить детей с жизнью в капле воды, с живительной силой воды.

2. Развивать наблюдательность, логическое мышление, воображение.

3. Вырабатывать умение работать с микроскопом, группами.

Оборудование, необходимое для урока:

плакаты «Жизнь в капле воды», «Зачем нужна вода», микроскоп, 2 ветки (в вазе с водой и без воды), горох (замоченный и без воды), капля, аквариум.

 Детям предоставляется возможность самим увидеть, а также сделать вывод о том, что вода нужна, и она должна быть обязательно чистой для использования.

 

 

 

Общая информация

Номер материала: 387824


Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Похожие материалы

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Возрастные особенности детей младшего школьного возраста»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Актуальные проблемы обучения детей с нарушением слуха в образовательных организациях общего и среднего профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени учителя начальных классов с учетом требований ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»