Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Урок по окружающему миру в 4-м классе по теме "У Черного моря"

Урок по окружающему миру в 4-м классе по теме "У Черного моря"



Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


Выбранный для просмотра документ Приложение 1.docx

библиотека
материалов

Приложение 1.

ФИ ________________________________________ 4 класс

Тест «Пустыни»


1. Пустыни занимают ...

а) огромную территорию в центральной части России;

б) небольшую территорию по берегам северных морей;

в) небольшую территорию на юго-западе страны.


2. В пустыне ...

а) жаркое продолжительное лето и прохладная короткая зима;

б) короткое прохладное лето и длинная суровая зима;

в) ярко выделяются все четыре времени года.


3. Пустыни России ...

а) каменные;

б) песчаные;

в) глиняные.


4. В пустыне...

а) выпадает большое количество осадков в виде дождя и снега;

б) выпадает малое количество осадков;

в) чаще всего осадков не бывает.


5. Растения пустыни ...

а) высокие, широколиственные;

б) невысокие, с узкими листьями и корнями-луковицами;

в) невысокие, с узкими тонкими листьями и длинными корнями.


6. Животные пустыни ...

а) в основном, некрупные, низкорослые, имеют защитный желтый окрас, быстро передвигаются, чаще ведут ночной образ жизни;

б) крупные, имеют подкожный слой жира и густой, длинный мех;

в) в основном, низкорослые (грызуны), и птицы.


7. К растениям пустыни относятся:

а) ковыль, полынь, тюльпан;

б) морошка, брусника, черника;

в) колосняк, солянка, джузгун.


8. К животным пустыни относятся:

а) корсак, сайгак, тушканчик;

б) рысь, лев, тигр;

в) морж, тюлень, медведь.


9. Экологическими проблемами пустыни являются:

а) распашка земель, неумеренный выпас скота, браконьерство;

б) неумеренное орошение, неумеренный выпас скота, браконьерство;

в) неумеренный выпас оленей, загрязнение почв нефтью, разрушение почв тяжелой техникой, браконьерство.


10. Пустынный заповедник:

а) Баргузинский;

б) Черные земли;

в) Приокско-Террасный.





ФИ _________________________________ 4 класс


Найди лишние объекты и вычеркни:

а) саксаул, корсак, солянка, джузгун;

б) песок, ветер, бархан;

в) тушканчик, песчанка, кобылка, хомяк;

г) благородный олень, лось, медведь, зубр.



__________________________________________________________


ФИ ___________________________________ 4 класс


Напишите названия животных, которые приспособились к условиям жизни в пустыне:


большую часть года проводят в спячке - _______________________

могут подолгу обходиться без воды - __________________________

настигают добычу быстрым бегом - ___________________________

ведут ночной образ жизни - __________________________________



__________________________________________________________

ФИ _________________________________ 4 класс


Найди лишние объекты и вычеркни:

а) саксаул, корсак, солянка, джузгун;

б) песок, ветер, бархан;

в) тушканчик, песчанка, кобылка, хомяк;

г) благородный олень, лось, медведь, зубр.



__________________________________________________________


ФИ ___________________________________ 4 класс


Напишите названия животных, которые приспособились к условиям жизни в пустыне:


большую часть года проводят в спячке - _______________________

могут подолгу обходиться без воды - __________________________

настигают добычу быстрым бегом - ___________________________

ведут ночной образ жизни - __________________________________



Выбранный для просмотра документ У Черного моря Семенихина С.И..pptx

библиотека
материалов
Черноморское побережье Кавказа Урок окружающего мира 4 класс по учебнику А.А....
Сегодня мы отправимся туда, Где много солнца и теплая морская вода, Субтропи...
Черноморское побережье Кавказа
Гора Фишт, которая возвышается над уровнем моря на 2852 метра
Гора Чугуш – 2240 метров
Самая высокая из них Цахвоа. Её высота- 3345 метров
Эльбрус - высочайшая вершина России Западная вершина имеет высоту 5642 м, вос...
Субтропики Климат в субтропиках значительно теплее, чем в других российских р...
В течение зимы температура держится почти все время выше нуля, нередко подним...
Дуб
Каштан настоящий
Бук
Самшит
Кипарис
Тис ягодный
Лимон
Мандарин
Персик
Виноград
Инжир
Хурма
Чай
Цикада
Богомол
Кабан
Заяц-русак
Шакал
Медведь
Белка
Морские животные Дельфины
Морской конек
Морская игла
Краб Медуза
Анапа
Геленджик
Новороссийск
Сочинский национальный парк
Прощай же, море! Не забуду Твоей торжественной красы И долго, долго слышать б...
Было интересно… Было трудно… Я выполнял задания… Я понял, что… Теперь я могу…...
Спасибо за урок!
Домашнее задание Подготовить сообщение об обитателях Черноморского побережья...
45 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Черноморское побережье Кавказа Урок окружающего мира 4 класс по учебнику А.А.
Описание слайда:

Черноморское побережье Кавказа Урок окружающего мира 4 класс по учебнику А.А. Плешакова Выполнила учитель начальных классов МОУ «СОШ п. Орджоникидзевский»

№ слайда 2
Описание слайда:

№ слайда 3 Сегодня мы отправимся туда, Где много солнца и теплая морская вода, Субтропи
Описание слайда:

Сегодня мы отправимся туда, Где много солнца и теплая морская вода, Субтропики России раскроют тайны нам, Узнаем, что за звери обитают там, Какие растения там растут, Почему так природную зону зовут.

№ слайда 4 Черноморское побережье Кавказа
Описание слайда:

Черноморское побережье Кавказа

№ слайда 5 Гора Фишт, которая возвышается над уровнем моря на 2852 метра
Описание слайда:

Гора Фишт, которая возвышается над уровнем моря на 2852 метра

№ слайда 6 Гора Чугуш – 2240 метров
Описание слайда:

Гора Чугуш – 2240 метров

№ слайда 7 Самая высокая из них Цахвоа. Её высота- 3345 метров
Описание слайда:

Самая высокая из них Цахвоа. Её высота- 3345 метров

№ слайда 8 Эльбрус - высочайшая вершина России Западная вершина имеет высоту 5642 м, вос
Описание слайда:

Эльбрус - высочайшая вершина России Западная вершина имеет высоту 5642 м, восточная — 5621 м

№ слайда 9 Субтропики Климат в субтропиках значительно теплее, чем в других российских р
Описание слайда:

Субтропики Климат в субтропиках значительно теплее, чем в других российских регионах. Лето очень долгое и жаркое. Зима короткая и умеренно холодная. Зимой температура держится почти все время выше нуля

№ слайда 10
Описание слайда:

№ слайда 11 В течение зимы температура держится почти все время выше нуля, нередко подним
Описание слайда:

В течение зимы температура держится почти все время выше нуля, нередко поднимаясь до +5, +10 градусов, а в отдельные дни даже до +15, +20 градусов тепла

№ слайда 12 Дуб
Описание слайда:

Дуб

№ слайда 13 Каштан настоящий
Описание слайда:

Каштан настоящий

№ слайда 14 Бук
Описание слайда:

Бук

№ слайда 15 Самшит
Описание слайда:

Самшит

№ слайда 16 Кипарис
Описание слайда:

Кипарис

№ слайда 17 Тис ягодный
Описание слайда:

Тис ягодный

№ слайда 18 Лимон
Описание слайда:

Лимон

№ слайда 19 Мандарин
Описание слайда:

Мандарин

№ слайда 20 Персик
Описание слайда:

Персик

№ слайда 21 Виноград
Описание слайда:

Виноград

№ слайда 22 Инжир
Описание слайда:

Инжир

№ слайда 23 Хурма
Описание слайда:

Хурма

№ слайда 24 Чай
Описание слайда:

Чай

№ слайда 25 Цикада
Описание слайда:

Цикада

№ слайда 26 Богомол
Описание слайда:

Богомол

№ слайда 27 Кабан
Описание слайда:

Кабан

№ слайда 28 Заяц-русак
Описание слайда:

Заяц-русак

№ слайда 29 Шакал
Описание слайда:

Шакал

№ слайда 30 Медведь
Описание слайда:

Медведь

№ слайда 31 Белка
Описание слайда:

Белка

№ слайда 32 Морские животные Дельфины
Описание слайда:

Морские животные Дельфины

№ слайда 33 Морской конек
Описание слайда:

Морской конек

№ слайда 34 Морская игла
Описание слайда:

Морская игла

№ слайда 35 Краб Медуза
Описание слайда:

Краб Медуза

№ слайда 36 Анапа
Описание слайда:

Анапа

№ слайда 37 Геленджик
Описание слайда:

Геленджик

№ слайда 38 Новороссийск
Описание слайда:

Новороссийск

№ слайда 39 Сочинский национальный парк
Описание слайда:

Сочинский национальный парк

№ слайда 40
Описание слайда:

№ слайда 41
Описание слайда:

№ слайда 42 Прощай же, море! Не забуду Твоей торжественной красы И долго, долго слышать б
Описание слайда:

Прощай же, море! Не забуду Твоей торжественной красы И долго, долго слышать буду Твой гул в вечерние часы. А.С. Пушкин

№ слайда 43 Было интересно… Было трудно… Я выполнял задания… Я понял, что… Теперь я могу…
Описание слайда:

Было интересно… Было трудно… Я выполнял задания… Я понял, что… Теперь я могу… Я почувствовал, что… Я научился… У меня получилось … Я смог… Я попробую… Мне захотелось…

№ слайда 44 Спасибо за урок!
Описание слайда:

Спасибо за урок!

№ слайда 45 Домашнее задание Подготовить сообщение об обитателях Черноморского побережья
Описание слайда:

Домашнее задание Подготовить сообщение об обитателях Черноморского побережья Выполнить задания в тетрадях

Выбранный для просмотра документ Урок по окружающему миру в 4 классе Семенихиной С.И..docx

библиотека
материалов

МОУ «СОШ п. Орджоникидзевский»


2010-11 уч. год

Черноморское побережье Кавказа

План урока окружающего мира в 4 классе Выполнила учитель начальных классов Семенихина С.И.









Урок по окружающему миру в 4-м классе по теме "У Черного моря"


Цели урока:

- ознакомить с климатическими условиями зоны субтропиков

- формировать представление об особенностях животного и растительного мира Черноморского побережья Кавказа.

- прививать любовь к природе, Родине.

Оборудование:

карта, ПК, презентация “У Черного моря”, проектор, атласы, контурные карты

Ход урока

  1. Организационный момент

  2. Проверка домашнего задания (тест, игра «Узнай меня» в группах, карточки – приложение 1) (слайд 1)

  3. Сообщение темы и целей урока. (слайд 2)

Учитель:

Сегодня мы отправимся туда,

Где много солнца и теплая морская вода,

Субтропики России раскроют тайны нам,

Узнаем, что за звери обитают там,

Какие растения там растут,

Почему так природную зону зовут.

  1. Работа над новой темой.

Вступительная беседа (слайд 3)

Учитель демонстрирует слайд с географической картой Черного моря. Задает вопросы.

- Найдите и покажите на карте Черное море.

- На каких черноморских курортах вы отдыхали?

- Расскажите о своих впечатлениях.

- Чем вам запомнились природа и климат этой части страны?

- Рассмотрите внимательно очертание побережья. Как изменяется рельеф к северу и северо - востоку? (вдоль побережья тянется Главный Кавказский хребет)

- Как называются горы? (Кавказские горы на территории Краснодарского края)

- Найдите самую высокую гору Кавказа. (высокими считаются Фишт, который возвышается над уровнем моря на 2852 метра, Чугуш – 2240 метров. А самая высокая из них Цахвоа. Её высота- 3345 метров. (4-7 слайды)

Климат (слайд 8-10)

Учитель: Подумайте, какое влияние оказывают горы Кавказа на климат побережья. (Высокие горы ограждают узкую полоску побережья от холодных северных ветров.)

Каким образом Черное море и горы Кавказа влияют на влажность побережья? (С поверхности Черного моря испаряется много воды. Водяной пар поднимается вверх и переносится ветрами на склоны гор. Здесь он охлаждается и превращается в облака, из которых выпадают обильные дожди.)

Солнце так же высоко стоит над горизонтом в летние дни, что и в пустыне. Но почему в пустыне нет обилия осадков? (испарение во много раз превышает количество выпадение осадков)

Учитель: Субтропики в нашей стране занимают очень небольшую площадь. Основные субтропические районы находятся на побережье Черного и Каспийского морей. Климат в субтропиках значительно теплее, чем в умеренном поясе. Лето очень долгое и довольно жаркое, зима короткая и нехолодная. В течение зимы температура держится почти все время выше нуля, нередко поднимаясь до +5, +10 градусов, а в отдельные дни даже до +15, +20 градусов тепла. Но иногда бывают кратковременные заморозки, температура опускается на несколько градусов ниже нуля. В субтропических районах может выпадать снег, но держится он обычно лишь несколько дней. С точки зрения жителя средней полосы, в субтропиках зимы совсем нет, а затянувшаяся осень постепенно переходит прямо в весну.

Растительный мир (слайд 11-16)

Учитель: Тепло, высокая влажность, обилие солнечного света должны создавать особые условия для жизнедеятельности растительности. Растительный мир здесь необычайно богат и разнообразен.

Какие растения побережья вы знаете? (липа, каштан, дуб, виноград и другие)

Что влияет на разнообразие растительного мира? (тёплый климат субтропиков)

Чем растения субтропиков отличаются от растений других природных зон? (Высокие мощные стволы деревьев, сочная обильная зелень, крупные листья.)

Учитель: Для естественного растительного покрова субтропиков характерно то, что зимой некоторые растения стоят зелеными и активно растут, другие в это время даже цветут. Зимнее цветение растений никогда не наблюдается в средней полосе. Другая особенность субтропиков – присутствие в естественном растительном покрове крупных вечнозеленых лиственных кустарников и даже небольших деревьев (самшит, лавровишня, бук, кипарис, тис). Особенно хорошо заметны они зимой, когда другие деревья и кустарники сбросили листву.

Растениеводство в субтропиках (слайд 17-23)

Заранее подготовленный ученик.

Как человек использует благоприятные условия для выращивания плодовых растений? (Здесь выращивают лимоны, апельсины, мандарины, виноград. Поздней осенью деревья покрываются золотыми и оранжевыми плодами. С одного мандаринового дерева собирают до тысячи плодов в год, отдельные апельсиновые деревья дают по 5 центнеров фруктов.)

Природная флора субтропиков очень богата и разнообразна. Она имеет некоторый тропический оттенок. Здесь встречаются родственники ряда растений, свойственных тропикам. В природной флоре наших субтропиках есть много реликтовых деревьев и кустарников, сохранившихся с древних времён. Среди них можно назвать земляничное дерево, железное дерево, шёлковую акацию. Сохранились они только в субтропиках, где климат на протяжении длительного времени оставался сравнительно тёплым. Наиболее важные культурные растения кавказских субтропиков- чайный куст и мандарины.

Чайные плантации состоят из множество невысоких кустов ,почти вплотную примыкающих один к другому. Эти плантации похожи на тёмно-зелёное море со многими округлыми волнами. Внешний вид плантаций не меняется в течение года, так как чайный куст- вечнозелёное растение. Мандарины – ценная плодовая культура, но довольно чувствительная к холоду. Мандариновые сады распространены в самых теплых районах кавказских субтропиков. Деревца в таких садах невысокие, с широкими, всегда широкими кронами. Плоды созревают поздней осенью.

Животный мир (слайд 24-30)

Учитель: Почему, отдыхая на Черноморском побережье, мы не можем видеть крупных животных? (потому что, на побережье располагаются пляжи, санатории, населенные пункты.) Только в лесах у подножья гор и в долинах могут существовать крупные животные . Среди них самыми крупными являются: медведь, зубр, тур, олень; мелкими – барсук, куница, лиса, заяц. Многих животных мы встречаем очень редко, потому что они живут в малодоступных для прогулок местах, в густом лесу. Но есть в природе животные, которые встречаются крайне редко, потому что их остаётся очень мало, поэтому их охраняет государство. На склонах Главного Кавказского хребта расположен Кавказский государственный биосферный заповедник. Он был создан в 1924 году, и его основная цель- охрана природы, типичной для горной части Западного Кавказа, восстановление численности ценных видов зверей и птиц, в первую очередь зубра, тура, серны, кавказского оленя.

Много интересных насекомых можно увидеть на Черноморском побережье: ос, комаров, стрекоз, бабочек, жуков и много других.

Демонстрируется слайд с изображениями насекомых (цикада, богомолы, саранча) Слышали ли вы стрекотание, исходящие из кроны деревьев? (это притаилась на веточке цикада) У цикады четыре крыла и есть хоботок. С его помощью цикада питается соком растений. Цикады в переводе с немецкого – поющие кобылки. Их называют так потому, что самец издаёт звуки похожие то ли на стрекотание, то ли на чириканье, то ли на пение. По поэтическому сказанию древних греков два музыканта Эвном и Аристон устроили состязание, во время которого цикада прилетела к первому музыканту, села на место лопнувшей струны его арфы и своим пением обеспечила ему победу. С тех пор цикада, сидящая на арфе, считается у греков эмблемой музыки.

А кто- нибудь видел богомола? А знаете ли вы что это хищное насекомое. Богомол питается мухами и другими насекомыми. Он получил своё название из-за внешнего вида. Застыв неподвижно и воздев к небу передние ноги, он как бы молится.

Есть ещё неутомимые музыканты, которые поздним летом и ранней осенью оживляют окружающую природу своим великолепным стрекотанием. Кто догадался о каком насекомом пойдёт речь?( о кузнечике) Кузнечики относятся к отряду прямокрылых, из которых наиболее известны – саранча и сверчки. Поговорим сегодня о саранче. Она питается растениями и очень прожорлива. Если с кузнечиками люди живут в мире, то с саранчой воюют очень давно, так как совершает страшные опустошения, нанося большой урон посевам. А знаете ли вы, что слуховой аппарат, то есть его “уши”, расположены у саранчи на передних ногах.

Учитель: Домом каких птиц стало Чёрное море? (В море добывают себе пищу разные птицы – чайки, бакланы. Иногда можно встретить пеликанов, уток, лебедей.) Чем питаются птицы побережья? (в основном рыбой) (Слайд 31-34)

Заранее подготовленный ученик.

Удивительны и неповторимы морские обитатели: медузы, крабы, морские коньки, морские иглы, дельфины, скат - хвостокол, камбала, и.т.д. А дельфины – это млекопитающие семейства китообразных, иногда их называют “зубастые киты”. Это самые умные морские животные, они замечательные пловцы, легко обгоняют быстроходные пассажирские суда. Дельфины никогда не оставляют сородича в беде: раненого или больного поддерживают на поверхности, что бы он мог дышать, и помогают плыть. Случалось, дельфины точно так же спасали и людей. Ориентируются и общаются между собой дельфины с помощью звуковых сигналов.

В Чёрном море обитает черноморская акула – катран. Самая маленькая по размерам среди своего вида. Её длина от 1 – 2 метров. Питается она мелкой рыбой и для людей безопасна.

  1. Закрепление изученного материала.

Работа с контурными картами.

Всероссийская здравница.

Ежегодно на черноморские курорты приезжают отдыхать миллионы людей из разных уголков России. По статистике, поток туристов достигает 15 миллионов человек – это значит, что каждый десятый житель страны стремится попасть на берег Черного моря в летний период. Как вы думаете, почему? (для отдыха и лечения)

Где можно отдыхать и лечиться? (на побережье построены многочисленные санатории, дома отдыха, пансионаты.)

(слайд 35-37) А какие курортные города вы знаете? (Анапа, Геленджик, Новороссийск, Туапсе, Сочи) для сохранения природы создан Сочинский национальный парк. (слайд 38)

(слайд 39-40) Какой вред наносят природе отдыхающие “дикари”? (Они обрывают цветы, ломают деревья, разжигают костры, оставляют надписи на скалах и на стволах деревьев, выбрасывают мусор, уничтожают медуз, ловят крабов)

Почему многие люди стремятся попасть на берег Чёрного моря в летний период? (прежде всего, возможностью поправить своё здоровье, увидеть дивную природу, памятники прошлого)

Для чего нужно беречь и охранять природу Черноморского побережья? (чтобы сохранить её такой же прекрасной и удивительной, с уникальным растительным и животным миром)

Что вы посоветуете друзьям, собирающимся на отдых на Черноморское побережье Кавказа? (бережно относиться к природе, не бросать на побережье мусор; соблюдать правила поведения на воде, купаться только со взрослыми; не злоупотреблять солнечными лучами, носить головной убор.)


VI. Итог урока. Рефлексия. (слайд 41-43)


Прощай же, море! Не забуду

Твоей торжественной красы

И долго, долго слышать буду

Твой гул в вечерние часы.

А.С. Пушкин

Было интересно…

Было трудно…

Я почувствовал, что…

Я научился…

У меня получилось …

Я смог…

Я попробую…

Мне захотелось…


VII. Домашнее задание (слайд 44)

- подготовить сообщение об обитателях Черноморского побережья

- найти иллюстративный материал о Черноморском побережье Кавказа

- написать мини-сочинение на тему «Я был на Черном море»


Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 65% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG


Краткое описание документа:

Урок по окружающему миру в 4-м классе по теме "У Черного моря"

 

Цели урока:

- ознакомить с климатическими условиями зоны субтропиков

- формировать представление об особенностях животного и растительного мира Черноморского побережья Кавказа.

- прививать любовь к природе, Родине.

Оборудование:

карта, ПК, презентация “У Черного моря”, проектор, атласы, контурные карты

Ход урока

I.              Организационный момент

II.           Проверка домашнего задания (тест, игра «Узнай меня» в группах, карточки – приложение 1) (слайд 1)

III.        Сообщение темы и целей урока. (слайд 2)

Учитель:

Сегодня мы отправимся туда,

Где много солнца и теплая морская вода,

Субтропики России раскроют тайны нам,

Узнаем, что за звери обитают там,

Какие растения там растут,

Почему так природную зону зовут.

Общая информация

Номер материала: 326062

Похожие материалы