Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Урок по ОРКСЭ на тему "Каин и Авель. Зависть."

Урок по ОРКСЭ на тему "Каин и Авель. Зависть."


  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Урок «Каин и Авель. Зависть»


Цель урока: познакомить учащихся с легендой о Каине и Авеле, акцентировать внимание на то, к каким негативным поступкам приводит зависть, в игровой ситуации проанализировать свои положительные и отрицательные моральные качества.


Основное содержание урока


Учитель начинает урок с легенды о Каине и Авеле. Затем проходит обсуждение:

- Что привело Каина к убийству?

(Зависть)

- Чему обычно люди завидуют?

(Счастью, успехам, красоте, здоровью, благополучию, богатству…)

- Какие желания вызывает у людей зависть?

(Чтобы тот, кому завидуют, потерпел неудачу, испытал унижение, лишился богатства…)

- Когда завистливый человек не может справиться со своим желанием, какие поступки он может совершить?

(Убить, оклеветать, украсть…)


Примером негативного поведения в результате зависти может быть поведение героя рассказа Сухомлинского «Как Павлик списал задачу».


Как Павлик списал задачу

«Павлик пришел в школу озабоченный. Дома он долго сидел над задачкой и не мог решить. Теперь его занимала одна мысль: у кого бы списать задачу?

Пришла Зина. Она хорошо решала задачи. Павлик спросил у нее:

- Зина, сколько действий в задаче?

- Три, - ответила Зина.— А разве ты не решил?

- Не получилось… Дай, Зина, списать…

Зина дала ему свою тетрадь. Павлик списал одно действие, второе, перешел к третьему. В третьем действии заметил у Зины ошибку: там, где надо было написать 23, Зина написала 32.

В своей тетради Павлик написал правильно, а Зине не сказал, что у нее ошибка».

- Как вы думаете, почему так поступил Павлик?

(Он завидовал Зине, он не хотел, чтобы Зина получила пятерку, он хотел, чтобы его работа была лучше, чем у Зины)

- Чему завидовал Павлик?

(Тому, что Зина лучше решала задачи)

- Как бы вы охарактеризовали поступок Павлика?

(Он поступил нечестно, непорядочно)

- Испытывали ли вы когда-нибудь чувство зависти?

(Да, конечно)

- Всегда ли вы могли с ним справиться?

(Нет)

К сожалению, мы не всегда можем справляться со своими отрицательными чертами характера, хотя понимаем, что поступаем плохо. Давайте попробуем проанализировать, какие у нас есть недостатки и чем мы можем гордиться. Для этого отправимся в удивительную аптеку «Голубые шары» из сказочной повести В. Каверина «Много хороших людей и один завистник». В этой аптеке продаются лекарства от человеческих недостатков.


Игра «Волшебная аптека»

Детям предлагается нарисовать аптеку, на полках которой находятся коробки и бутыли с таблетками и микстурами. Ученики сами подписывают эти лекарства. Чаще всего они называют те качества, которые им мешают, такие как: драчливость, лень, ябедничество, жадность, трусость, зависть, лживость и т. д.

Учитель задает вопрос:

- Как вы думаете, из чего созданы эти лекарства?

(Из положительных человеческих качеств)

- Вы должны выбрать для себя лекарства от своих недостатков и поделиться своими достоинствами.

Ученики составляют таблицу, в которую заносят эти сведения.

Я куплю лекарства от

Я поделюсь




При выполнении этой работы, дети часто хорошо осознают наличие у себя тех или иных отрицательных черт, но не могут назвать собственные положительные качества. В такой ситуации учитель обращается за помощью к классу, что дает возможность ученикам с заниженной самооценкой услышать свою положительную характеристику из уст одноклассников. Это может рассматриваться, как элемент психокоррекции.





Краткое описание документа:

Урок «Каин и Авель. Зависть»

 

Цель урока: познакомить учащихся с легендой о Каине и Авеле, акцентировать внимание на то, к каким негативным поступкам приводит зависть, в игровой ситуации проанализировать свои положительные и отрицательные моральные качества.

 

            Основное содержание урока

 

            Учитель начинает урок с легенды о Каине и Авеле. Затем проходит обсуждение:

            - Что привело Каина к убийству?

            (Зависть)

            - Чему обычно люди завидуют?

            (Счастью, успехам, красоте, здоровью, благополучию, богатству…)

            - Какие желания вызывает у людей зависть?

            (Чтобы тот, кому завидуют,  потерпел неудачу, испытал унижение, лишился богатства…)

            - Когда завистливый человек не может справиться со своим желанием, какие поступки он может совершить?

            (Убить, оклеветать, украсть…)

 

            Примером негативного поведения в результате зависти может быть поведение героя рассказа Сухомлинского «Как Павлик списал задачу».

 

                                 Как Павлик списал задачу

            «Павлик пришел в школу озабоченный. Дома он долго сидел над задачкой и не мог решить. Теперь его занимала одна мысль: у кого бы списать задачу?

            Пришла Зина. Она хорошо решала задачи. Павлик спросил у нее:

            - Зина, сколько действий в задаче?

            - Три, - ответила Зина.— А разве ты не решил?

            - Не получилось…  Дай, Зина, списать…

            Зина дала ему свою тетрадь. Павлик списал одно действие, второе, перешел к третьему. В третьем действии заметил у Зины ошибку: там, где надо было написать 23, Зина написала 32.

            В своей тетради Павлик  написал правильно, а Зине не сказал, что у нее ошибка».  

           

            - Как вы думаете, почему так поступил Павлик?

            (Он завидовал Зине, он не хотел, чтобы Зина получила пятерку, он хотел, чтобы его работа была лучше, чем у Зины)

            - Чему завидовал Павлик?

            (Тому, что Зина лучше решала задачи)

            - Как бы вы охарактеризовали поступок Павлика?

            (Он поступил нечестно, непорядочно)

            - Испытывали ли вы когда-нибудь чувство зависти?

            (Да, конечно)

            - Всегда ли вы могли с ним справиться?

            (Нет)

                       

            К сожалению, мы не всегда можем справляться со своими отрицательными чертами характера, хотя понимаем, что поступаем плохо. Давайте попробуем проанализировать, какие у нас есть недостатки и чем мы можем гордиться. Для этого отправимся в удивительную аптеку «Голубые шары» из сказочной повести В. Каверина «Много хороших людей и один завистник». В этой аптеке продаются лекарства от человеческих недостатков.

 

     Игра «Волшебная аптека»

            Детям предлагается нарисовать аптеку, на полках которой находятся коробки и бутыли с таблетками и микстурами. Ученики сами подписывают эти лекарства. Чаще всего они называют те качества, которые им мешают, такие как: драчливость, лень, ябедничество, жадность, трусость, зависть, лживость и т. д.

            Учитель задает вопрос:

            - Как вы думаете, из чего созданы эти лекарства?

            (Из положительных человеческих качеств)

            - Вы должны выбрать для себя лекарства от своих недостатков и поделиться своими достоинствами.

            Ученики составляют таблицу, в которую заносят эти сведения.     

 

Я куплю лекарства от

Я поделюсь

 

 

 

            При выполнении этой работы, дети часто хорошо осознают наличие у себя тех или иных отрицательных черт, но не могут назвать собственные положительные качества. В такой ситуации учитель обращается за помощью к классу, что дает возможность ученикам с заниженной самооценкой услышать свою положительную характеристику из уст одноклассников. Это может рассматриваться, как элемент психокоррекции.

 

 

 

 

Автор
Дата добавления 05.05.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров806
Номер материала 512366
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх