Урок по повести Н.В.Гоголя

Скачать материал

Выберите документ из архива для просмотра:

приложение №1.ppt Статья.doc Тезисы.doc Фильм.wmv

Выбранный для просмотра документ приложение №1.ppt

Скачать материал

Скачать материал "Урок по повести Н.В.Гоголя"

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд
2 слайд

Николай Васильевич
Гоголь
(1809 – 1852)
3 слайд

«Я ПОЧИТАЮСЬ
ЗАГАДКОЮ ДЛЯ ВСЕХ,
НИКТО НЕ РАЗГАДАЕТ МЕНЯ
СОВЕРШЕННО»
Н.В. Гоголь
4 слайд

Литературная игра по повести Н.В. Гоголя «Ночь перед Рождеством»
5 слайд

Тур I
Разминка
6 слайд

Когда и где родился Гоголь?

1812 г. в Санкт-Петербурге
1809 г. в местечке Великие Сорочинцы
1828 г. в Москве
7 слайд

Какое учебное заведение и когда окончил
Н.В. Гоголь?

1828 г. Нежинская гимназия высших наук
1829 г. Царскосельский лицей
1826 г. пансион при Московском университете
8 слайд

Как назывался сборник, куда вошла повесть «Ночь перед Рождеством».

Сборник «Арабески»
«Вечера на хуторе близ Диканьки».
«Ревизор»
9 слайд

Кто рассказывает повесть?

Н.В. Гоголь.
Пасечник Рудый Панько.
Кузнец Вакула.
10 слайд

В каком году появилась книга, куда вошла повесть?

1830 г.
1832 г.
1836 г.
11 слайд

Кому принадлежат слова:
«Сейчас прочел «Вечера..., они изумили меня».

Н.В. Гоголю.
А.С. Пушкину.
М.Ю. Лермонтову.
12 слайд

Тур II
Мастера художественной речи
13 слайд

Тур III
Что бы это значило?
14 слайд

1
2
3
15 слайд

Рушник
Хутор
Смалец
Черевички
16 слайд

Бандура
Галушки
Ланиты
Гопак
17 слайд

Кожух
Люлька
Парубок
Пищик
18 слайд

Тур III
Юные художники
19 слайд
20 слайд

Тур IV
Портретная галерея
21 слайд

Она была ни хороша, ни дурна собою, однакож она так умела причаровать к себе самых степенных козаков, что к ней хаживали и голова, и дьяк, Осип Никифорович, и козак Корний Чуб. И к чести ее сказать, она умела искусно обходиться сними.
Солоха
22 слайд

Несмотря на небольшой рост, в ширину был довольно увесист. Притом шаровары, которые носил он, были так широки, что, какой бы большой шаг не сделал, ног было совершенно не заметно и казалось винокуренная кадь двигалась по улице.
Пацюк
23 слайд

Не успел оглянуться, как очутился перед большим домом, вошел, сам не зная как, на лестницу, отворил дверь и подался немного назад от блеска, увидевши убранную комнату, но немного ободрился, узнавши тех самых запорожцев, которые проезжали через Диканьку.
Вакула
24 слайд

Тур V
Юные артисты
25 слайд

Выбранный для просмотра документ Статья.doc

Тема: Литературная игра по повести Н.В. Гоголя «Ночь перед Рождеством».

Тип урока: Обобщение и систематизация знаний.

Общая дидактическая цель: Усвоение знаний в их системе.

Триединая дидактическая цель:

1. Образовательная: учить художественному пересказу, умению объяснять значение художественных деталей в тексте, выразительному чтению.

2. Развивающая: развивать познавательные и творческие способности учащихся, информационные компетентности учащихся, такие, как работа с учебной информацией, умение переводить информацию из визуальной в вербальную, умение критически мыслить.

Развивать также и коммуникативные компетентности: развитие речевой деятельности, чтение, слушание.

3. Воспитательная: прививать любовь к литературе, формировать интерес к чтению.

Форма организации познавательной деятельности: индивидуальная, групповая.

Методы: словесные, наглядные, частично-поисковые.

Прием: литературная игра.

Структура урока: по Третьякову, элементы 1-2-3-6-9-10.

1. Организация начала занятия.

2. Проверка выполнения домашнего задания.

3. Подготовка к основному этапу занятия.

6. Закрепление знаний и способов действия.

9. Подведение итогов занятия.

10. Рефлексия.

Оборудование: презентация, рисунки учащихся, таблица.

Алгоритм работы с таблицей: после выполнения каждого задания учитель выставляет количество баллов, полученных командой, в таблицу.

Задания

1 гр.

2 гр.

3 гр.

Итого

1. Разминка (1б)

2. Мастера художественной речи. (5б).

3. Конкурс переводчиков (4б)

4. Конкурс художников (10б)

5. Инсценировка эпизода (10б)

6. Портретная галерея (1б)

Ход урока

Приветствие учителя.
Начало занятия. ( Звучит музыка, идет видеофрагмент из презентации).
Слово учителя.

1 апреля 2009 года исполнилось 200 лет со дня рождения великого русского писателя Н.В. Гоголя (приложение №1). Сам Николай Васильевич говорил о себе: «Я почитаюсь загадкою для всех, никто не разгадает меня совершенно…» (приложение №!). Так давайте же вместе с вами приоткроем завесу таинственности писателя, попытаемся проникнуть в мир его героев (приложение №1).

Мы с вами прочитали повесть «Ночь перед Рождеством» и увидели, как много интересных и необычных приключений произошло с героями Гоголя перед самым Рождеством, как умело использовал автор в своем произведении юмор, как сплел в единое целое реальное и фантастическое, Я предлагаю вам принять участие в литературной игре и выявить лучшую группу на знание повести Н.В. Гоголя.

Итак, приступим (см. приложение №1).

Тур 1

. Разминка.

(Каждой группе задается вопрос, ставится определенное количество баллов, результаты вносятся в таблицу).

а) когда и где родился Н.В Гоголь? (в 1809 году, в местечке Большие Сорочинцы);

б) какое учебное заведение окончил Н.В. Гоголь? (1828 год, Нежинская гимназия высших наук);

в) как назывался сборник, в который вошла повесть «Ночь перед Рождеством?» («Вечера на хуторе близ Диканьки»);

г) кто рассказывает повесть? (пасичник Рудый Панько);

д) в каком году появилась книга, в которую вошла повесть? (1832 г.);

е) кому принадлежат слова:

«Сейчас прочел «Вечера…, они изумили меня?» (А.С. Пушкин);

Слово учителя:

Читая произведение, мы увидели, что Гоголь очень любил родную Украину, где прошли его детство и юность. Он восхищается в повести красотой, очарованием природы.

Обратимся к тексту повести.

Тур 2

Мастера художественной речи.

(Найти в тексте повести Н.В. Гоголя описания природы и подготовить художественный пересказ эпизода, отметив выразительные средства языка).

Слово учителя:

В повести много слов и выражений из украинского языка.

Тур 3

Что бы это значило?

Подберите к украинским словам русские синонимы.

Слово учителя:

Повесть «Ночь перед Рождеством» иллюстрировали многие художники: Репин, Маяковский, Герасимов, Соколов и другие.

Тур 4

Юные художники

А как вы представляете себе обложку данной книги? Представьте свой вариант и попробуйте защитить свой проект.

Тур 5

Портретная галерея

Узнайте, о ком из героев идет речь.

а) Она была ни хороша, ни дурна собою. Однакож она так умела причаровать к себе самых степенных козаков, что к ней хаживали и голова, и дьяк, Осип Никифорович, и казак Корний Чуб. И к чести ее сказать, она умела искусно обходиться с ними.

(Солоха)

б) Несмотря на небольшой рост, в ширину был довольно увесист. Притом шаровары, которые носил он, были так широки, что, какой бы большой шаг не сделал, ног было совершенно не заметно и казалось винокуренная кадь двигалась по улице.

(Пацюк)

г) Не успел оглянуться, как очутился перед большим домом, вошел, сам не зная как, на лестницу, отворил дверь и подался немного назад от блеска, увидевши убранную комнату, но немного ободрился, узнавши тех самых запорожцев, которые проезжали через Диканьку.

(Вакула)

Тур 6

Начинающие артисты.

Каждой группе было дано задание инсценировать эпизод из повести Н.В. Гоголя, проявив при этом творческую активность и актерское мастерство.

После окончания игры учитель подводит итоги, награждает команду-победителя дипломом, благодарит класс за работу.

Рефлексия: на столах учащихся лежат листочки зеленого и желтого цветов. Те, кто чувствовал себя на уроке комфортно, ощущал себя участником происходящих событий, наклеит зеленый листочек на нарисованное на доске дерево. Тем, кому было на уроке неинтересно, наклеит желтый.

Заключительное слово учителя: ребята, посмотрите, наше дерево знаний зазеленело, сплошь покрылось зеленой листвой. Так пусть же и ваши знания с каждым годом становятся ярче, не угасают, а приумножаются.

Домашнее задание: Посмотреть фильм « Вечера на хуторе близ Диканьки», написать отзыв.

Скачать материал

Скачать материал "Урок по повести Н.В.Гоголя"

Как учитель может зарабатывать на Инфоуроке?

Выбранный для просмотра документ Тезисы.doc

Данный урок литературы проводится в 6 классе. Ученики этого возраста проявляют повышенный интерес к изучению предмета и, как правило, имеют высокое качество знаний по литературе. Проводимое занятие актуально, так как посвящено 200-летию со дня рождения Н.В. Гоголя. Урок проводится в форме литературной игры по повести «Ночь перед Рождеством», что соответствует возрастным особенностям и вызывает интерес со стороны учащихся.

Цель и задачи данного мероприятия:

Прививать любовь к литературе как предмету.
Формировать интерес к изучению художественного произведения.
Развивать познавательный интерес и творческие способности учащихся.
Развивать такие информационные компетентности учащихся, как работа с учебной информацией, умение переводить информацию из визуальной в вербальную.
Развивать умение критически мыслить.
Развивать коммуникативные компетентности: развитие речевой деятельности, чтение, слушание.

Форма организации данного урока групповая. Используются словесные, наглядные, частично-поисковые методы работы, а также информационно - коммуникационные технологии.

На уроке данные цели и задачи реализуются через методы: словесные (слово учителя), наглядные (презентация, рисунки учащихся), частично-поисковые (найти в тексте, пересказать). Учащиеся включены в активную мыслительную деятельность через различные игровые задания, через занимательные вопросы; развивается интерес к другим видам искусства (театр, живопись), совершенствуются навыки монологической речи, выразительного чтения. Урок построен в форме литературной игры, что для учащихся 6 класса представляет интерес, несет в себе степень занимательности, необычности. Материал, используемый на уроке, вполне доступен, имеет образовательную ценность, связан с программным материалом.

Форма организации деятельности учащихся - групповая, на уроке используются следующие приемы: работа с учебной информацией, посредством этого приема идет работа над формированием информационных компетентностей через умение находить в тексте нужную информацию (стратегия поискового чтения!), через умение переводить информацию из визуальной в вербальную. Это и передача информации с помощью рисунка, и умение работать с разными видами информации (текстовой, графической, видео, которые представлены в компьютерной презентации). Ключевой компетентностью явилась коммуникативная. Она предполагает развитие всех видов речевой деятельности: это и художественный пересказ эпизодов текста, ответы на вопросы, монологические высказывания. На мероприятии использовались средства ИКТ: компьютер, проектор, дидактические материалы в форме презентации, что служит активизации познавательной деятельности учащихся, вызывает интерес, эмоциональный отклик. Соблюдены санитарно-гигиенические требования через чередование различных видов деятельности. Считаю, что информационно–коммуникационные технологии положительно влияют на степень реализации целей мероприятия. Мне очень хотелось вызвать интерес к произведениям Гоголя, выявить лучшую группу на знание повести писателя, создать такую атмосферу, где бы каждый ученик стал участником игры и проявил бы свои творческие способности.

Скачать материал

Скачать материал "Урок по повести Н.В.Гоголя"

Как учитель может зарабатывать на Инфоуроке?

Краткое описание документа:

Цель и задачи данного мероприятия:

Прививать любовь к литературе как предмету.
Формировать интерес к изучению художественного произведения.
Развивать познавательный интерес и творческие способности учащихся.
Развивать такие информационные компетентности учащихся, как работа с учебной информацией, умение переводить информацию из визуальной в вербальную.
Развивать умение критически мыслить.
Развивать коммуникативные компетентности: развитие речевой деятельности, чтение, слушание.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 656 205 материалов в базе

Найти материалы

Скачать материал

Другие материалы

pptx

Описание картины осенней тематики

17.01.2015
813
0

docx

Контрольная работа по теме "Лексика" Русский язык 5 класс.

Рейтинг: 5 из 5

17.01.2015
1952
2

docx

Контрольная работа по русскому языку в 8 классе ( 1 полугодие)

17.01.2015
15548
14

rar

Опыт работы по теме " Коммуникативно- прогматический подход к системе обучения риторике..."

17.01.2015
1070
3

rar

Конспект урока и презентация по риторике (6 класс)

17.01.2015
2639
6

docx

Документация на оформление кабинета русского язык и литературы

Рейтинг: 1 из 5

17.01.2015
8460
90

pptx

Презентация на тему : "Любовная лирика Лермонтова"

17.01.2015
1957
1

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
- 17.01.2015 1022
- RAR 2.8 мбайт
- Оцените материал:
Настоящий материал опубликован пользователем Шишкина Людмила Васильевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Автор материала

Шишкина Людмила Васильевна
- На сайте: 9 лет и 3 месяца
- Подписчики: 0
- Всего просмотров: 9647
- Всего материалов: 5