1144317
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокНачальные классыКонспектыУрок по познанию мира, 4 класс

Урок по познанию мира, 4 класс

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Тема: Солнце-источник света и тепла.

Цель: формировать знания учащихся по разделу «Земля- космическое тело» через приемы критического мышления.

А: знать, что солнце –это источник света и тепла; расстояние от Земли до Солнца,

В: уметь давать оценку значению Солнца для человека; С: Развивать мыслительные операции, устную речь, любознательность, умение слышать друг друга, дискутировать, отстаивать свою точку зрения, аргументировать.


Ход урока.

  1. Мозговой штурм.

Ира «Да-нет» Учитель читает высказывание, а ученики при согласии ставят «+», при отрицании- «-«:

  1. Невооруженным глазом на небе видны 3000 звезд (+)

  2. Планеты – это неподвижные небесные светила.(-)

  3. Планеты и Солнце двигаются вокруг Луны. (-)

  4. У Земли один спутник – Луна.(+)

  5. Земля занимает четвертое от Солнца место среди планет. (-)

  6. Первый искусственный спутник Земли был запущен в 1961 году (-) нет в 57

  7. Первый шаг на Луну сделал Нил Армстронг. (+)

Проверка по ключу: + - - + - - +

7- плюсов – «5», 6-5 плюса – «4», 4-3 плюса – «3»

- Какие вопросы вызвали затруднение? Разобрать каждый минус

Для того, чтобы мы смогли перейти к новой теме, отгадайте кроссворд.




С

М





П

Е


К



У

С


О

К


Т

Я

З

С

О

Л

Н

Ц

Е

М

М

У

И


М

О

Е

Н

К


Л

Н

Т

А



Я

А

А





В






Т






  1. Человек сидит в ракете.Смело в небо он летит,И на нас в своем скафандре. Он из космоса глядит.(Космонавт)

  2. В космосе сквозь толщу лет. Ледяной летит объект.Хвост его - полоска света, И зовут объект...(Комета)

  3. Волчок, волчок,Покажи другой бочок.Другой бок не покажу, Я привязанный хожу.(Луна)

  4. В синем небе огонек. Все внимание привлек, Он вокруг земли летает,

Нам приветы посылает. (Спутник)

  1. Бывает скрыта часть Луны,И очертанья чуть видны,И вместо круга - полукругС ночного неба смотрит вдруг.Что это? (Месяц)

  2. Ни начала, ни конца, Ни затылка, ни лица.

Знают все: и млад, и стар, Что она – большущий шар. (Земля)


-Солнце 8 Назовите тему урока. Задачи

На лучах солнца написать ассоциации на тему Солнце

-У каждой группы один луч, написали- прикрепили, прочитали.


  1. Операционный этап.

Работаем со статьей. Прочитайте.

Солнце-центр нашей Солнечной системы. Как и все звёзды, Солнце -гигантский пылающий газовый шар. Солнце находится от Земли на расстоянии 150 млн. км. Если бы расстояние было меньше, то солнечные лучи сожгли бы все живое, как на Венере и Меркурии. Ведь они находятся ближе к Солнцу , чем Земля. А если бы расстояние было больше, то все живое замерзло бы, как на Марсе, который находится от Солнца дальше, чем Земля, температура на Марсе достигает -125 0 С . Солнце освещает и согревает нашу планету. Наблюдения за Солнцем позволили установить, что Солнце вращается вокруг своей оси и полный оборот делает за 27 земных суток. Температура внутри него достигает 15 миллионов градусов. Оно испускает огромное количество тепла и света. На Землю попадает лишь незначительная часть тепла и света - одна двухмиллиардная, остальное рассеивается в космосе. Но и этого достаточно, чтобы запустить на Земле такие процессы, как круговорот воды в природе, движение воздуха, рождение ураганов, штормов и т.д. И самое главное, без солнечного света и тепла невозможно было бы существование живых организмов.

-Составьте постер на тему: Солнце – источник света и тепла.

Прием «Шляпы де Боно»

-Составьте вопросы по изученной статье, запишите их в ромашку.

-Спикер переходит из группы в группу и задает вопросы членам группы, оценку ставить в оценочный лист


  1. Проверка знаний «Я знаю, отвечаю»

Земля, Луна, Солнце это….. (космические тела)

Что образуют солнечную систему? (солнце, вращающие вокруг него планеты со своими спутниками)

Кто был основоположником современной астрономии? Н. Коперник

Что в переводе означает «планета»? «блуждающая звезда»

 Оценивание. 

- Ответьте для себя на вопрос: Какое открытие сегодня я сделал?

Поставьте 3 оценки в свой бортовой журнал: 

1) за проверку домашнего задания

Цель: узнать об исследованиях человечества в области космоса.

4. Итог урокаОтветы: выбери верный ответ

1) Совмести слово и значение:

  1. Звездочет – это…

  2. Астроном – это…

  3. Космонавт, астронавт – это… 

- Выполним тест



 5. Тестовое задание

а) ученый, специалист в области астрономии
б) человек, проводящий испытания и эксплуатацию космической техники в космическом полете
в) древний астролог

2) Казахстанские летчики-космонавты

а) Гагарин Ю.А.
б) Аубакиров Т.
в) Армстронг Н.
г) Мусабаев Т.

3) Что такое Байконыр? 

а) обсерватория
б) космодром
в) космический корабль

4)Что такое обсерватория? 

а) место, где работают космонавты
б) прибор для наблюдения небесных тел
в) специальное научное сооружение для наблюдений за астрономическими явлениями

5) Совмести события и даты:

  1. Осуществлена посадка на Луне 

  2. Открыта дорога в космос

  3. Совершен первый полет вокруг Земли 

 

 

а) 4 октября 1957 года
б) 12 апреля 1961 года
в) 20 июля 1969 года

6) Совмести людей и события:

  1. первым ступил на поверхность Луны

  2. первым использовал телескоп для изучения небесных тел

  3. Совершил первый полет вокруг Земли 

а) Юрий Гагарин
б) Галилео Галилей
в) Нил Армстронг

7)Что такое искусственный спутник? 

а) космическое тело, блуждающее во Вселенной
б) прибор для наблюдения за звездами
в) космический аппарат, движущийся по орбите вокруг какого-либо небесного тела

Самооценка ____________


Интересные факты о Солнце

- Солнце только одна из 200 миллиардов звезд в нашей галактике «Млечный путь».

- Солнце только одна из 6000 звезд, которые видны невооруженным глазом с Земли.

- Масса Солнца составляет 1.989 · 1030 кг = 333 000 масс Земли.

- Солнце находится на расстоянии 149.60 миллионов км. от Земли.

- Свет от Солнца достигает Земли за 8.3 минуты.

- Ученые прогнозируют, что солнце будет существовать еще около 5 миллиардов лет.







Краткое описание документа:

Урок по теме "Солнце - источник тепла и света"

Урок направлен на формирование  знаний учащихся по разделу «Земля- космическое тело» через приемы критического мышления.

Способствует развитию мыслительных операций, устной речи учащихся, любознательности, умению слышать друг друга, дискутировать, отстаивать свою точку зрения, аргументировать. Воспитывает бережное отношение к энергетическим ресурсам Земли.

В ходе урока учащиеся знакомятся с интересными фактами о строении Солнца, выполняют разнообразные задания.

 Урок рассчитан на учащихся 4 класса, возрастом 10 - 11 лет.

Общая информация

Номер материала: 159964

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс «Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ»
Курс повышения квалификации «Формирование и развитие ключевых компетенций школьников в интересах устойчивого развития региона»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.