129676
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыКонспектыУрок по природоведению 2 класс Тема. «Права и обязанности ребенка дома и в школе. Забота о здоровье в семье. Забота о здоровье в школе».

Урок по природоведению 2 класс Тема. «Права и обязанности ребенка дома и в школе. Забота о здоровье в семье. Забота о здоровье в школе».

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

2 класс.

Тема. «Права и обязанности ребенка дома и в школе. Забота о здоровье в семье. Забота о здоровье в школе».

Цель: ознакомить с правами и обязанностями дома и в школе; выяснить, как должны заботиться о здоровье ребенка дома и в школе; развивать чувство ответственности; рассказать, как нужно обращаться за советом к врачу; воспитывать бережное отношение к здоровью.

Оборудование: Конституция России; рисунки; рабочая тетрадь, учебник.

ХОД УРОКА

I. ОРГАНИЗАЦИЯ КЛАССА

II. ПРОВЕРКА ДОМАШНЕГО ЗАДАНИЯ

1. Фронтальная беседа

Какие советы в выборе друзей вам дали родители?

Какие физические упражнения входят в вашу утреннюю
гимнастику?

III. АКТУАЛИЗАЦИЯ ОПОРНЫХ ЗНАНИЙ

1. Фронтальная беседа.

Возможна ли дружба между мальчиками и девочками?

Есть ли у вас настоящий друг?

Как нужно вести себя с друзьями?

Какие правила дружбы вы знаете?

IV. МОТИВАЦИЯ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

1. Фронтальная беседа.

Сколько человек у вас в семье?

Дружно ли вы живете?

Помогают ли ваши родители, старшие братья или сестры
выполнять вам домашнее задание?

Какая должна быть по вашему мнению семья?

  1. СООБЩЕНИЕ ТЕМЫ УРОКА

Ребята, сегодня мы познакомимся с правами и обязанностями ребенка дома и в школе.

VI. ПЕРВИЧНОЕ ВОСПРИЯТИЕ И ОСМЫСЛЕНИЕ МАТЕРИАЛА

1. Слово учителя с элементами беседы.

Семья - это ваши родители, братья, сестры, дедушки, бабушки. Вы вместе живете, вместе решаете возникающие время от времени проблемы, общаетесь друг с другом.

Основной целью человеческого общества является забота о будущем поколении, о своих детях. В каждой семье родители должны
помогать своим детям вырасти здоровыми, честными, добрыми
ответственными людьми. Ведь забота о ребенке - это не только
сохранение его жизни и здоровья. Детей нужно учить быть доброжелательными, трудолюбивыми, готовить их ко взрослой жизни.

У каждого члена семьи есть свои обязанности.

- А какие у вас обязанности?

У каждого гражданина России есть свои права и обязанности.
Около 50 лет назад Организация Объединенных Наций приняла
Декларацию прав ребенка. В ней изложены условия, при выполнении которых все дети будут счастливы. (Декларация - документ, в котором изложены важные правила и обязанности для всех людей.)

Вот некоторые из них:

Все дети имеют право на полноценное питание.

Все дети имеют право на образование.

Все дети имеют право на отдых и досуг.

Все дети имеют право на любовь и заботу.

Все дети имеют право на медицинскую помощь.

Ни один ребенок не должен быть обижен и унижен.

Особая забота детям-инвалидам.

Ни один ребенок не должен быть жертвой насилия или войны.

Как вы думаете, какие ваши обязанности.

Итак, вы обязаны:

старательно учиться в школе;

выполнять школьные поручения;

делать посильную работу;

уважать права других людей;

охранять природу;

дома заботиться о членах своей семьи, помогать старшим,
хорошо себя вести.

Знаете ли вы, куда можно обратиться за помощью?

По какому телефону вызывается «скорая помощь»?

К кому в случае недомогания можно обратиться в школе?

VII. Физкультминутка «Зарядка».

Мы ногами — топ-топ

Мы руками — хлоп-хлоп.

Мы глазами — миг-миг.

Мы плечами — чик-чик.

Раз — сюда, два — туда.

Повернись вокруг себя.

Раз - присели, два - привстали,

Руки кверху все подняли.

Сели, встали,

Ванькой-встанькой словно стали.

VIII. ЗАКРЕПЛЕНИЕ ИЗУЧЕННОГО МАТЕРИАЛА.
1. Работа с учебником (с. 29-30).

Чтение статьи «Твои права»

Устное составление сочинений-рассуждений по рисункам учебника на с.29, 30.

Работа в группах

Ребята, мы должны с вами объединиться в 4 группы. Для этого вам нужно взять картинку на первой парте. Картинки с изображением волчат, зайчат, медвежат и солнышек. Дети объединяются в группы.

Ребята, теперь в каждой группе нужно выбрать лидера, писаря, спикера и человека, который следит за временем. Вы в группе взаимосвязаны. Взаимодействие в группе будет по технологии «Номера». Каждый участник группы получает номер. Вы в группе обсуждаете предложенные варианты. На основе вашей дискуссии предлагаете ответ «от группы». После того, как работа в группе завершена, учитель называет номер и только один ученик от каждой группы отвечает. Время ограничено (10 минут).

Задание для 1 группы.

Составить сочинение-рассуждение по рисункам.

Равенстве между людьми;

высказывании своего мнения;

Задание для 2 группы.

Составить сочинение-рассуждение по рисункам.

любви и заботе;

отдыхе и досуге;

Задание для 3 группы.

Составить сочинение-рассуждение по рисункам.

учебе;

полноценном питании;

Задание для 4 группы.

Составить сочинение-рассуждение по рисункам.

любви и заботе;

медицинском обслуживании.

Происходит выслушивание групп. Оценивание происходит по критериям: уверенность при докладе, объем информации, правильность информации, общее впечатление.

2. Работа в тетради (с. 22)

1) Выполните задания в тетради. Письменно ответьте на вопросы.

2) Как вы понимаете слово «право»?

3) Составьте рассказ о своих правах и обязанностях дома.

IX.ОБОБЩЕНИЕ И СИСТЕМАТИЗАЦИЯ ПОЛУЧЕННЫХ ЗНАНИЙ.

1. Фронтальная беседа.

Какие у вас есть права?

Каким документом закреплены ваши права?

Какие обязанности?

X. ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ

Рассказать родным о Декларации, правах и обязанностях.
Ответить на вопросы (учебник, с. 30).

XI. ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ УРОКА

- Что понравилось на уроке?

- Что нового вы узнали?

XII. Оценивание.

5


Краткое описание документа:

2 класс.

Тема. «Права и обязанности ребенка дома и в школе. Забота о здоровье в семье. Забота о здоровье в школе».

Цель: ознакомить с правами и обязанностями дома и в школе; выяснить, как должны заботиться о здоровье ребенка дома и в школе; развивать чувство ответственности; рассказать, как нужно обращаться за советом к врачу; воспитывать бережное отношение к здоровью.

Оборудование: Конституция России; рисунки; рабочая тетрадь, учебник.

ХОД УРОКА

I.  ОРГАНИЗАЦИЯ КЛАССА

II. ПРОВЕРКА ДОМАШНЕГО ЗАДАНИЯ

1. Фронтальная беседа

— Какие советы в выборе друзей вам дали родители?

      —Какие физические упражнения входят в вашу утреннюю
гимнастику?

III. АКТУАЛИЗАЦИЯ ОПОРНЫХ ЗНАНИЙ

1. Фронтальная беседа.

— Возможна ли дружба между мальчиками и девочками?

— Есть ли у вас настоящий друг?

— Как нужно вести себя с друзьями?

 

— Какие правила дружбы вы знаете? 

Общая информация

Номер материала: 292129

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Формирование мотивации учебной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы Ф
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида»
Курс повышения квалификации «Формирование и развитие ключевых компетенций школьников в интересах устойчивого развития региона»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.