Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Урок по природоведению 2 класс Тема. «Права и обязанности ребенка дома и в школе. Забота о здоровье в семье. Забота о здоровье в школе».
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 15 ДЕКАБРЯ!

Конкурс "Я люблю природу"

Урок по природоведению 2 класс Тема. «Права и обязанности ребенка дома и в школе. Забота о здоровье в семье. Забота о здоровье в школе».



Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов

2 класс.

Тема. «Права и обязанности ребенка дома и в школе. Забота о здоровье в семье. Забота о здоровье в школе».

Цель: ознакомить с правами и обязанностями дома и в школе; выяснить, как должны заботиться о здоровье ребенка дома и в школе; развивать чувство ответственности; рассказать, как нужно обращаться за советом к врачу; воспитывать бережное отношение к здоровью.

Оборудование: Конституция России; рисунки; рабочая тетрадь, учебник.

ХОД УРОКА

I. ОРГАНИЗАЦИЯ КЛАССА

II. ПРОВЕРКА ДОМАШНЕГО ЗАДАНИЯ

1. Фронтальная беседа

Какие советы в выборе друзей вам дали родители?

Какие физические упражнения входят в вашу утреннюю
гимнастику?

III. АКТУАЛИЗАЦИЯ ОПОРНЫХ ЗНАНИЙ

1. Фронтальная беседа.

Возможна ли дружба между мальчиками и девочками?

Есть ли у вас настоящий друг?

Как нужно вести себя с друзьями?

Какие правила дружбы вы знаете?

IV. МОТИВАЦИЯ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

1. Фронтальная беседа.

Сколько человек у вас в семье?

Дружно ли вы живете?

Помогают ли ваши родители, старшие братья или сестры
выполнять вам домашнее задание?

Какая должна быть по вашему мнению семья?

  1. СООБЩЕНИЕ ТЕМЫ УРОКА

Ребята, сегодня мы познакомимся с правами и обязанностями ребенка дома и в школе.

VI. ПЕРВИЧНОЕ ВОСПРИЯТИЕ И ОСМЫСЛЕНИЕ МАТЕРИАЛА

1. Слово учителя с элементами беседы.

Семья - это ваши родители, братья, сестры, дедушки, бабушки. Вы вместе живете, вместе решаете возникающие время от времени проблемы, общаетесь друг с другом.

Основной целью человеческого общества является забота о будущем поколении, о своих детях. В каждой семье родители должны
помогать своим детям вырасти здоровыми, честными, добрыми
ответственными людьми. Ведь забота о ребенке - это не только
сохранение его жизни и здоровья. Детей нужно учить быть доброжелательными, трудолюбивыми, готовить их ко взрослой жизни.

У каждого члена семьи есть свои обязанности.

- А какие у вас обязанности?

У каждого гражданина России есть свои права и обязанности.
Около 50 лет назад Организация Объединенных Наций приняла
Декларацию прав ребенка. В ней изложены условия, при выполнении которых все дети будут счастливы. (Декларация - документ, в котором изложены важные правила и обязанности для всех людей.)

Вот некоторые из них:

Все дети имеют право на полноценное питание.

Все дети имеют право на образование.

Все дети имеют право на отдых и досуг.

Все дети имеют право на любовь и заботу.

Все дети имеют право на медицинскую помощь.

Ни один ребенок не должен быть обижен и унижен.

Особая забота детям-инвалидам.

Ни один ребенок не должен быть жертвой насилия или войны.

Как вы думаете, какие ваши обязанности.

Итак, вы обязаны:

старательно учиться в школе;

выполнять школьные поручения;

делать посильную работу;

уважать права других людей;

охранять природу;

дома заботиться о членах своей семьи, помогать старшим,
хорошо себя вести.

Знаете ли вы, куда можно обратиться за помощью?

По какому телефону вызывается «скорая помощь»?

К кому в случае недомогания можно обратиться в школе?

VII. Физкультминутка «Зарядка».

Мы ногами — топ-топ

Мы руками — хлоп-хлоп.

Мы глазами — миг-миг.

Мы плечами — чик-чик.

Раз — сюда, два — туда.

Повернись вокруг себя.

Раз - присели, два - привстали,

Руки кверху все подняли.

Сели, встали,

Ванькой-встанькой словно стали.

VIII. ЗАКРЕПЛЕНИЕ ИЗУЧЕННОГО МАТЕРИАЛА.
1. Работа с учебником (с. 29-30).

Чтение статьи «Твои права»

Устное составление сочинений-рассуждений по рисункам учебника на с.29, 30.

Работа в группах

Ребята, мы должны с вами объединиться в 4 группы. Для этого вам нужно взять картинку на первой парте. Картинки с изображением волчат, зайчат, медвежат и солнышек. Дети объединяются в группы.

Ребята, теперь в каждой группе нужно выбрать лидера, писаря, спикера и человека, который следит за временем. Вы в группе взаимосвязаны. Взаимодействие в группе будет по технологии «Номера». Каждый участник группы получает номер. Вы в группе обсуждаете предложенные варианты. На основе вашей дискуссии предлагаете ответ «от группы». После того, как работа в группе завершена, учитель называет номер и только один ученик от каждой группы отвечает. Время ограничено (10 минут).

Задание для 1 группы.

Составить сочинение-рассуждение по рисункам.

Равенстве между людьми;

высказывании своего мнения;

Задание для 2 группы.

Составить сочинение-рассуждение по рисункам.

любви и заботе;

отдыхе и досуге;

Задание для 3 группы.

Составить сочинение-рассуждение по рисункам.

учебе;

полноценном питании;

Задание для 4 группы.

Составить сочинение-рассуждение по рисункам.

любви и заботе;

медицинском обслуживании.

Происходит выслушивание групп. Оценивание происходит по критериям: уверенность при докладе, объем информации, правильность информации, общее впечатление.

2. Работа в тетради (с. 22)

1) Выполните задания в тетради. Письменно ответьте на вопросы.

2) Как вы понимаете слово «право»?

3) Составьте рассказ о своих правах и обязанностях дома.

IX.ОБОБЩЕНИЕ И СИСТЕМАТИЗАЦИЯ ПОЛУЧЕННЫХ ЗНАНИЙ.

1. Фронтальная беседа.

Какие у вас есть права?

Каким документом закреплены ваши права?

Какие обязанности?

X. ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ

Рассказать родным о Декларации, правах и обязанностях.
Ответить на вопросы (учебник, с. 30).

XI. ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ УРОКА

- Что понравилось на уроке?

- Что нового вы узнали?

XII. Оценивание.

5


Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 65% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG


Краткое описание документа:

2 класс.

Тема. «Права и обязанности ребенка дома и в школе. Забота о здоровье в семье. Забота о здоровье в школе».

Цель: ознакомить с правами и обязанностями дома и в школе; выяснить, как должны заботиться о здоровье ребенка дома и в школе; развивать чувство ответственности; рассказать, как нужно обращаться за советом к врачу; воспитывать бережное отношение к здоровью.

Оборудование: Конституция России; рисунки; рабочая тетрадь, учебник.

ХОД УРОКА

I.  ОРГАНИЗАЦИЯ КЛАССА

II. ПРОВЕРКА ДОМАШНЕГО ЗАДАНИЯ

1. Фронтальная беседа

— Какие советы в выборе друзей вам дали родители?

      —Какие физические упражнения входят в вашу утреннюю
гимнастику?

III. АКТУАЛИЗАЦИЯ ОПОРНЫХ ЗНАНИЙ

1. Фронтальная беседа.

— Возможна ли дружба между мальчиками и девочками?

— Есть ли у вас настоящий друг?

— Как нужно вести себя с друзьями?

 

— Какие правила дружбы вы знаете? 

Общая информация

Номер материала: 292129

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>