Урок по природоведению в 5 классе

Предпросмотр материала:

Выберите файл для просмотра:

Всего файлов: 2

docx pptx

Муниципальное общеобразовательное учреждение

гимназия №1 г.Советска Калининградской области

 

 

 

 

Конспект урока по природоведению 5 класс

Обобщающий урок по теме «Земля»

 

 

                                                                Автор:  учитель географии

                                                                Брейдакова Татьяна Тарасовна

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Слайд 1.                   Обобщающий урок по теме «Земля»

(природоведение 5 класс)

Слайд 2.   Цели: обобщить и систематизировать знания по теме «Земля».

Учащиеся должны знать:

·        внутреннее строение Земли;

·        особенности поверхности Земли;

·        особенности гидросферы и атмосферы;

·        уникальность планеты Земля.

Учащиеся должны уметь:

·        работать с физической картой;

·        выполнять задания на контурной карте;

·        отвечать на вопросы;

·        сравнивать географические объекты, давать определение;

·        доказывать уникальность планеты Земля;

·        применять знания при выполнении заданий контрольной работы.

 

I.                  Актуализация знаний учащихся.

Какую тему мы с вами изучили?

Вы узнали что-то новое о нашей планете?

II.               Тема, цели, задачи урока.

III.           Обобщение и систематизация знаний.

Слайд 3.   1.Основные понятия темы (фронтальный опрос)

·        Какое место занимает наша планета в Солнечной системе?

·        Каковы особенности расположения и движения Земли в космическом пространстве?

·        А что у Земли внутри? Какие выделяют оболочки?

·        Из чего они состоят?

·        Какие вы знаете горные породы?

·        А что такое тело и вещество?

Слайд 4.   Работа на интерактивной доске: Тела и вещества. Перетащить на желтый круг только те, которые являются веществами.

Вопросы:

·        Что представляет собой  поверхность нашей планеты?

·        Какую часть занимает суша и вода на Земле?

Назовите и покажите все материки  (на стенной карте)

Вопросы:

·        Все ли материки одинаковы?

·        Что такое часть света?

Слайд 5.   Работа на интерактивной доске.

1.     Обозначить части света.

Слайд 6.   2.Что это? Узнай объект (учитель называет особенности, а учащиеся должны назвать материк). Карта Антарктиды закрыта черной шторкой, по мере ответов на вопросы карта постепенно приоткрывается.

Особенности объекта:

- Это большой по площади участок суши.

- Он не самый маленький, но самый высокий.

- На нем есть горы и равнины, найдены месторождения полезных ископаемых (угля, золота).

- Растительный и животный мир бедный.

- Жизнь животных связана с океаном, а символом его является нелетающая птица.

Это Антарктида.

 

Физминутка.

Вопросы:

·        Что такое землетрясения? Где чаще всего они бывают?

·        Что такое вулканы, и какие они бывают?

На физической карте мира показать районы:

 - где чаще всего бывают землетрясения;

- назвать и показать действующие вулканы и потухшие.

                                               

Слайд 7.   Работа с интерактивной доской. Что лишнее? Объяснить почему.

Какие внешние оболочки есть у нашей планеты? Что это за оболочки?

Что такое гидросфера? Атмосфера?

Слайд 8.   Работа с интерактивной доской. Исправить ошибки в схеме. (Гидросфера)

Докажите, что наша Земля уникальна.

Выводы.

IV.            Слайд 9-11.   Итоговая работа.  Тесты (система голосования).

V.               Заключение.

 

 

 

 

 

Список литературы

1.     Плешаков А.А., Сонин Н.И. Естествознание. Введение в естественно - научные предметы. Рабочая тетрадь. 5 кл. – М.: Дрофа, 2013.

2.     Кириленкова В.Н. Сивоглазов В.И. Природоведение. 5 класс: метод. пособие к учебнику  А.А. Плешакова, Н.И. Сонина – М.: Дрофа, 2007.

3.     Сонин Н.И. Природоведение. Пособие для учителя.М.: Айрис Пресс, 2003.

 

Приложение

Тестовые задания по теме «Земля».

1.     Научная гипотеза, согласно которой Земля произошла  из гигантского холодного пылевого облака, принадлежит:

А) Ж.Бюффону

В) И.Джинсу

В) И.Канту

2. Твердая оболочка Земли – это:

А) атмосфера

В) литосфера

В) гидросфера

3. Какую часть поверхности Земли занимает Мировой океан?

А) 96%

В) 79%

В) 92%

4. Действующий вулкан России - это:

А) Эльбрус

В) Казбек

В) Ключевская сопка

5. Состояние нижнего слоя атмосферы в данном месте и в данный момент - это:

А) климат

В) погода

В) тропосфера

6. Большую часть атмосферы

 составляет:

А) азот

В) углекислый газ

В) кислород

7. Большая часть пресной воды содержится в:

А) ледниках

В) реках

В) озерах

8. Облака не бывают:

А) перистые

В) слоистые

В) волнистые

 

Урок по природоведению в 5 классе

    ZIP

Файл будет скачан в формате:

    ZIP

Автор материала

Брейдакова Татьяна Тарасовна

учитель

  • На сайте: 11 лет и 1 месяц
  • Всего просмотров: 26605
  • Подписчики: 0
  • Всего материалов: 15
  • 26605
    просмотров
  • 15
    материалов
  • 0
    подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Брейдакова Татьяна Тарасовна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.

ИИ для создания материалов

Создавайте материалы с ИИ

Если готовые материалы не подошли — помогут нейросети

Конспекты, тесты, презентации, рабочие листы и другие материалы по ФГОС — под ваш урок, класс и цели занятия за пару минут.

Попробовать бесплатно

Выберите инструмент

~290

Нейросети могут ошибаться. Обязательно проверяйте ответы.

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы: