Инфоурок Технология КонспектыУрок по производственному обучению (профессия «столяр строительный» код 18880) Тема: Ремонт столярно – строительных изделий.

Урок по производственному обучению (профессия «столяр строительный» код 18880) Тема: Ремонт столярно – строительных изделий.

Скачать материал

Тема: «Ремонт столярно – строительных изделий».

 

Цели: Коррекционно – образовательная: закрепить навыки

             заполнения дефектной ведомости и практического ремонта  

             столярных изделий.

             Коррекционно – воспитательная: воспитывать культуру

             труда, аккуратность, соблюдать правила Т.Б. при

             выполнении ремонтных работ.

             Коррекционно – развивающая: активизировать словарный

             запас обучающихся, корректировать логическое мышление

             через планирование ремонтных работ.

 

Оборудование: образец дефектной ведомости, бланки дефектной

                             ведомости. Индивидуальный раздаточный

                             материал «оконный блок» и «дверной блок»,

                             перфорированный кроссворд, образцы оконной

                             створки, дверного блока, штабик, рашпиль,

                             нагеля, наждачная бумага, клей, отвертка,

                             саморезы, ламинат, киянка, лобзик, гвозди, дрель,

                             лопатки клеевые, щит, фрезер.

 

Ход урока.

 

1.   Оргмомент.

 - Проверка готовности класса к уроку.

 - Сообщение темы урока и цели урока. Сегодня мы повторим знания и закрепим навыки ремонтных работ.

 - какими качествами должен обладать столяр ремонтник в первую очередь? Внимательность, аккуратность, точность.

 

2.   Повторение словарных слов по теме.

    Для четкой организации труда на уроке нам необходимо повторить слова. (Повторим их решением кроссворда).

    Ученик у доски заполняет перфорацию, учитель задает вопросы при необходимости показывает деталь.

 

 

 

 

3.   Ориентировка в задании.

а) Делю класс на группы (1ряд – окна, 2 ряд – двери) и раздаю индивидуальные карточки, которые нужно заполнить названиями элементов. (Оценивание).

б) А теперь представитель 1 группы (окна) расскажет о наиболее   

     частых поломках или дефектах оконных групп. Представитель 2 

     группы (двери) о дефектах дверных групп.

 

     Дополнение. Подведение итогов.

 

4.   Заполнение дефектной ведомости на примере стула,          требующего ремонта.

На доске образец дефектной ведомости. Заполняет учитель.

Какая операция всегда первая – осмотр.

И что мы видим применив физическое воздействие. (расш. вязка)

Дефекты отделки. Способы устранения. Итог.

 

5.   Практическая работа.

Вы получаете изделия, бланк дефектной ведомости и начинаете его заполнять, по окончании работ я его проверяю и допускаю группу к работе.

 

6.   Работа по Т.Б.

    Вами будут использоваться электро – инструменты, лобзик, фрезер и электро – дрель.

    На что следует обратить внимание?

 - Что будете использовать при сверлении?

 - Конструкция оконной створки большая, где будете менять нагеля?

 - Каждой бригаде предстоит работать со столярным клеем, он может попасть на кисти рук, ваши действия?

 

Подготовка рабочих мести и самостоятельная работа учащихся по устранению дефектов.

Помощь при необходимости и проверка по окончании ремонта.

 

7.   Итог урока.

Столяр – строительный дает изделию 2 жизнь, как это понять? (Егоров)

Почему при выполнении ремонтных работ особое внимание всегда уделяется отделке?

 

8.   Выставление оценок.

 

9.    Домашнее задание. Выдача дефектных бланков учащимся. Проверьте дома нет ли поломок у вашей мебели, заполните ее и постарайтесь отремонтировать.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Задание к словарной работе.

 

      Повторить термины столярно – строительных деталей, с применением перфорированного кроссворда.

 

 

По горизонтали:

 

1.    Металлическая накладка, которая дополнительно крепит углы переплета. Показ. (угольник)

2.    Конструкция оконного блока, в которую соединены все детали рамы. (переплет)

3.    концевое соединение деталей переплета. (укс)

4.    часть оконного блока, которая вставляется в стенной проем. (коробка)

5.    Деревянная планка, крепящая стекло. (штабик)

6.    шип вставной, или деревянный гвоздь, элемент соединения. (нагель)

 

По вертикали:

 

7.    Вставка из фанеры или ДВП в конструкцию дверного блока. (филенка)

8.    Часть дверного блока без коробки. (полотно)

9.    Оно служит для проникновения света и для теплоизоляции, вставляется в оконные рамы. (стекло)  

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Урок по производственному обучению (профессия «столяр строительный» код 18880) Тема: Ремонт столярно – строительных изделий."

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Специалист по студенческому спорту

Получите профессию

Методист-разработчик онлайн-курсов

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Урок по производственному обучению (профессия «столяр строительный» код 18880)

Тема: Ремонт столярно – строительных изделий.

Цели:Коррекционно – образовательная: закрепить навыки

             заполнения дефектной ведомости и практического ремонта  

             столярных изделий.

             Коррекционно – воспитательная: воспитывать культуру

             труда, аккуратность, соблюдать правила Т.Б. при

             выполнении ремонтных работ.

             Коррекционно – развивающая: активизировать словарный

             запас обучающихся, корректировать логическое мышление

             через планирование ремонтных работ.

 

Оборудование:образец дефектной ведомости, бланки дефектной

                             ведомости. Индивидуальный раздаточный

                             материал «оконный блок» и «дверной блок»,

                             перфорированный кроссворд, образцы оконной

                             створки, дверного блока, штабик, рашпиль,

                             нагеля, наждачная бумага, клей, отвертка,

                             саморезы, ламинат, киянка, лобзик, гвозди, дрель,

                             лопатки клеевые, щит, фрезер.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 626 987 материалов в базе

Скачать материал

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 02.04.2015 1478
    • DOCX 35.5 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Зигарь Александр Владимирович. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Зигарь Александр Владимирович
    Зигарь Александр Владимирович
    • На сайте: 9 лет и 3 месяца
    • Подписчики: 3
    • Всего просмотров: 25882
    • Всего материалов: 28

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Фитнес-тренер

Фитнес-тренер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Технология: теория и методика преподавания в образовательной организации

Учитель технологии

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 981 человек из 78 регионов

Курс повышения квалификации

Методика инструктажа и обучения в социальном учреждении по вопросам трудовой деятельности

180 ч.

3300 руб. 1650 руб.
Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Актуальные вопросы преподавания технологии в условиях реализации ФГОС

72 ч.

2200 руб. 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 235 человек из 59 регионов

Мини-курс

Специальная реабилитация: помощь детям с особыми потребностями

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Методология и организация образовательного процесса по информатике

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Волонтерство: сущность, мотивация, и воспитание

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
Сейчас в эфире

Консультация эксперта в области деловых коммуникаций. Зачем нужна корпоративная культура?

Перейти к трансляции