Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Другое / Другие методич. материалы / Урок по развитию речи на тему "Образ соседа"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Другое

Урок по развитию речи на тему "Образ соседа"

библиотека
материалов

hello_html_9a8f463.gifhello_html_m2548e057.gifhello_html_7f493935.gifhello_html_m78ad9332.gif
hello_html_mf56192.gifhello_html_m6324dbc2.gifhello_html_291212d4.gifhello_html_30e8e4be.gifhello_html_28ec9ca.gifhello_html_28ec9ca.gifhello_html_28ec9ca.gifhello_html_28ec9ca.gifhello_html_28ec9ca.gifhello_html_28ec9ca.gif





темæ:








Беслæны 7-æм скъолайы ахуыргæнæг

Къуыллыты Джульеттæйы

Урочы конспект ныхасы рæзтæй
7 клъасы
Темæ: «Мæ сыхаджы фæлгонц»

Сочинени-æрфыст
Нысæнттæ:
Ахуырадон:
1.Зардыл æрлæууын кæнын æвзаджы стильтæ.
2.Сфæлхат кæнын æрфысты æууæлтæ.
3.Бацæттæ кæнын сочинении-æрфыстмæ нæ царды цæстæнгасыл æнцой кæнгæйы.
Хъомыладон:
1.Гуырын кæнын скъоладзауты зæрдæты кæрæдзийы цæстæнгасмæ æмбарындзинад.
2.Ахуыр кæнын скъоладзауты адæймагæн аргъгæнгæйы удыхъæды хуыздæр миниуджытæ уынын.
Разæнгард кæнынадон:
1.Сфæлдыстадон куыстимæ разæнгард кæнын скъоладзауты.
2.Къордты кусын ахуыр кæнын.
3.Мадæлон æвзагыл хъуыдытæ раст æвæрын.

Урочы цыд

1 этап- Урочы нысæнттæ сбæрæг кæн
2 этап- Скъоладзаутыты 3 къордыл адих кæнын æмæ сын раттын хæслæвæрдтæ.

Хæс 1.
Уæ зæрдыл æрлæууын кæнут цæвæр тексты хуызтæ зонут ирон æвзаджы.
Хæс 2.
Цы у сæ сæйрæгдæр нысан?
Хæс 3.
Цы у æрфыст? Куыд арæзт цæуы æрфыстон текст? Кæд ис спайда кæнæн текст-æрфыстæй уæ ныхасы?

Кластертимæ куыст æмæ дзуæппытæ фæрстытæн.

1 къорды кластер

Хуымæтæг ныхасы стиль

Бастдзинад, æмхицдзинад.

Нысан: дзурынадон

Ныхасы стильтæ

Наукон стиль

Наукон куыстытæ Нысан: бацамонын











Офицалон хъуыддаджы стиль.

Нысан хъусынгæнинаг - хъуыддаджы гæххæттытæ

Публицистикон стиль

Газеттæ, журналтæ,радио. телеуынынад.

Нысан: æргомæй рæдзурын бамбарын кæнын.

Аив литературон стиль

Аивадон литературæ равдисын

Нысан: зæрдæ бацагайын






















2 къорды кластер

Тексты хуызтæ













Тæрхæттæ уынаффæ Æрфыст Таурæгъон

(Цæмæн?) (Цавæр?) (Цы ми кæны?)



Æрфыст

Предмет+цæсгом схемæ+ иумæйаг миниуæг + хицæн миниуæг+ хицæн миниуæг+…

Цы вдыст цæуы тексты?

Æрдзурын предметыл, йæ бынат, архайд, æддагбакаст, хуыз, уындыл.

Аивгæнæн мадзæлттæ

Эпитеттæ, абарстытæ, метафорæтæ, олицитворенитæ

Статикæ



3 этап

Арф хъуыдыкæнынады уысм

Хæс №1.

Ахъуыды кæнут æмæ зæгъут цæмæн æрхъуыды кодтам нæ абоны урочы æвзаджы стильтæ?

Бæлвырдæй цæмæн фæдзырдтам æрфыстыл?

Хæс №2.

Нæ цæст ахæссæм нæ сыхыл æмæ дзы иу адæймæгæн скæнæм сочинени – æрфыст

Хæс. №3

Цæуыл дзурдзыстæм нæ сочиненийы?

Ахуыргæнæджы ныхас

Царды мидæг ахæм адæймаг нæй, кæцы не взæрын кæны цымидисдзинад. Разы стут уыцы хъуыдыимæ? Нæ сочиненийы ацы хъуыды рахæссæм размæ æмæ загъут уæ хъуыдыстæ?

Таблицайы хуызы: Аргументтæ

Разы дæн

Нæ дæн разы

Иу куырыхон лæг загътæ, нæй цымыдис чи не взарын кæны, ахæм адæм.

Ахæм адæм ис, чи зоны уыцы лæг фаг зонгæ нæу æцæг цардимæ.

Алы адæймагæн дæр ис йæхи уды конд. Кæцы йæ иннæтæй хицæн кæны

Цы ис цымыдисагæй наркотиктæй æмæ арахъæй чи фесæфт, уыма?

Кæд дæм адæймаг цымыдисдзинад не взæрын кæны, уæд дæ хиуарзон

Чи зоны, дæн хиуарзон, фæлæ адæймагмæ цыдæр хордзинад куы уа, уæд уый дæр фендзынæн.

Æркæс цыфæнды адæймагмæ дæр, æмæ дæ цуры байгом уыдзæн æнæхъæн дуне алыхуызон ахорæнтæй.

Цас цымыдисаг у ахæм адæймаг, кæцы æрмæст хъуыды кæны мулкыл





Ахæм куысты фæстæ сывæллæттæ сцыбæл сты сæ хъуыдытæ дзурынмæ. Уыдон сразы сты сæ алы адæймагмæ дæр кæй ис йæхи хицæндзинæдтæ.

Ахуыргæнæджы фæрстытæ

1. Цавæр æрфысты хуызæй спайда кæниккат уæ сочинеты?

2. Цæмæн бафтауы фыссæг æрфыстон текстмæ æддаг бакаст?

3. Иууыл бакасты миниуджытæ дæр æвдисын хъæуы сочинени-æрфысты?

4. Цавæр аивгæнæн мадзæлттæ тынгдæр фидауынц сочинени – æрфысты?

5.Цавæр стилы аивдæр уыдзæн нæ сочинени?

6. Цавæр пъланыл бакусиккат?



Ацы куыстыл архайгæйæ рауад мæнæ ахæм таблицæ.



«++» Зонын

«+» Ногдзинад

«-»дызæрдыг кæнын

1. Адæймаджы æддаг бакаст

2. Æддаг бакаст у адæймаджы сæйрагдар миниуджытæй иу.

5. Айвадон публицистон

официалон

хъуыддаджы

стильты.






6.

  • Æддаг бакаст

  • Уæлæдарæ

  • Йæхи куыд дары

  • Цы кусæг у.

  • Йæ царды уаг

  • Адæмимæ йæ ахастытæ

  • Цы хорздзинад дзы ис райсæн.

4. Эпитеттæ, абарстытæ, метафорæтæ æмæ олицетворенитæ

3. Мæнмæ гæсгæ се ппæт нæ хъæуы

















Дарддæр арæзт цæуы беседæ 2 таблицæйы фæрстытæм гæсгæ

-Цы базыдтат адæймаджы æрфысты тыххæй?

- Цы базыдтат абоны урочы?

- Цæуыл дызæрдыг кæнут?



Хæс. №4

Сывæллæттæй алчидæр аразы йæхи сыхаджы фæлгонц æмæ аразынц кластер

Уыдон уыдзысты алыхуызæн æппæты фыццаг скъоладзаутæн рауад мæнæ афтæ:

Фæлмæн цæстыты Æхсызгон мидбылхудт

Бæрзонд къæсхуыр Аив конд

Уæздан Сыгъдæгхуыз

Кæддæриддæр æххуысмæ цæттæ Тæригъæдгæнаг

Куыстуарзаг Фæлмæнтæ дзураг

Кæстæртæн зондамонаг Куырыхон.




4 этап

Рефлекси


1. Ныффыссут сочинени-æрфыст, бафтаут нæ абоны сæйрагдæр фарст уæ куыстыты.

2. Саив кæнут уæ текст.

5 этап

Хæдзармæ куыст

Ныффыссут текст уе сфæлдыстадон куыстыты тетрæдты.




Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

В начале урока повторям типы текстов, приводим примеры текстов, потом повторям стили речи. Приводим примеры, делим класс на три-группы.

Все три группы состовляют кластеры. Одна группа работает над типами текстов, другая - над стилями речи, третья- над описанием образа. Потом повторяем.. текст описание.

Дети называют свои примеры, идеалы. Составляем таблицу, положительные качества и отрицательные качества человека. В заключении учащиеся делают выводы каким должен быть человек. Далее идет релаксация- дети мысленно рисуют образ положительного героя. Опираясь на все таблицы и кластеры пишут сочинения.

Автор
Дата добавления 15.01.2015
Раздел Другое
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров232
Номер материала 302805
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх