- 18.01.2015
- 572
- 1
Внеклассное мероприятие по литературе. 9 класс.
Тема: Изображение русской зимы в романе А.С.Пушкина
«Евгений Онегин»
Образовательная цель: формирование навыков осознанного чтения художественного произведения при изучении романа А.С.Пушкина «Евгений Онегин»;
Развивающие цели: формировать коммуникативные функции речи в ходе решения образовательных задач; развивать творческое воображение, память, внимание учащихся; формировать навыки целостного восприятия художественного произведения;
Воспитательная цель: воспитывать уважение к традициям русского народа; воспитывать интерес к разным видам искусства, к творческому наследию А.С. Пушкина.
Оборудование: медиапроектор, иллюстрации зимних пейзажей, музыкальное сопровождение.
Ход урока:
1. Звучит музыка «Декабрь. Святки». (ученик читает отрывок из романа «Зима!.. Крестьянин, торжествуя,…», на экране слайды с изображением зимних пейзажей)
- Выразительное чтение наизусть
1 ученик:
Зима!.. Крестьянин,
торжествуя,
На дровнях обновляет путь;
Его лошадка, снег почуя,
Плетется рысью как-нибудь;
Бразды пушистые взрывая,
Летит кибитка удалая;
Ямщик сидит на облучке
В тулупе, в красном кушаке.
Вот бегает дворовый мальчик,
В салазки жучку посадив,
Себя в коня преобразив;
Шалун уж заморозил пальчик:
Ему и больно и смешно,
А мать грозит ему в окно...
2. Вступительное слово учителя: Конечно, всем известно, что отрывок этот из романа А.С.Пушкина «Евгений Онегин». В.Г.Белинский назвал этот роман «Энциклопедией русской жизни». И не только русской жизни, но и русской природы. Поэтому мы сегодня окунемся в атмосферу русской зимы во времена самого Пушкина
3. Чтение наизусть фрагмента из романа (слайды)
2 ученик
Но, может быть,
такого рода
Картины вас не привлекут:
Все это низкая природа;
Изящного не много тут.
Согретый вдохновенья богом,
Другой поэт роскошным слогом
Живописал нам первый снег
И все оттенки зимних нег: (27)
Он вас пленит, я в том уверен,
Рисуя в пламенных стихах
Прогулки тайные в санях;
Но я бороться не намерен
Ни с ним покамест, ни с тобой,
Певец Финляндки молодой!
4. Читая роман «Евгений Онегин», мы не можем упустить те моменты, в которых А.С.Пушкин показывает русскую жизнь в романе. Какому празднику отводится большее внимание? (рождественские праздники, святки, крещение).
- Рассказ о святочных гаданиях. (учащиеся)
Между рождеством и Крещением проходили новогодние празднества – Святки. Первая неделя святок называлась – святые, а вторая – страшные вечера. Люди гадали, колядовали, пели подблюдные песни, ходили ряжеными по дворам. Рождество христово русская церковь отмечала 25 декабря, святки – это праздник конца декабря начала января, сохранивший отзвуки языческих обрядов. Это время зимнего солнцестояния и нарастания силы солнца, это обновление мира в связи с возрождением солнца, когда оно начинает свой очередной годичный путь, когда начинается новый год в природе, а значит, и в жизни человека, связанного с землей.
Естественно, было задуматься о том, каким он будет, что он принесет природе и человеку. В предугадывании будущего (погоды, урожая, судьбы) проходили святки
5. Отрывки из романа наизусть о процессе гадания (3 человека)
3 ученик
Татьяна (русская
душою,
Сама не зная, почему)
С ее холодною красою
Любила русскую зиму,
На солнце иней в день морозный,
И сани, и зарею поздной
Сиянье розовых снегов,
И мглу крещенских вечеров.
По старине торжествовали
В их доме эти вечера:
Служанки со всего двора
Про барышень своих гадали
И им сулили каждый год
Мужьев военных и поход.
4 ученик
Татьяна верила преданьям
Простонародной старины,
И снам, и карточным гаданьям,
И предсказаниям луны.
Ее тревожили приметы;
Таинственно ей все предметы
Провозглашали что-нибудь,
Предчувствия теснили грудь.
Жеманный кот, на печке сидя,
Мурлыча, лапкой рыльце мыл:
То несомненный знак ей был,
Что едут гости. Вдруг увидя
Младой двурогий лик луны
На небе с левой стороны,
5 ученик
Морозна ночь; все небо ясно;
Светил небесных дивный хор
Течет так тихо, так согласно...
Татьяна на широкий двор
В открытом платьице выходит,
На месяц зеркало наводит;
Но в темном зеркале одна
Дрожит печальная луна...
Чу... снег хрустит... прохожий; дева
К нему на цыпочках летит
И голосок ее звучит
Нежней свирельного напева:
Как ваше имя? Смотрит он
И отвечает: Агафон.
6 ученик
Татьяна любопытным взором
На воск потопленный глядит:
Он чудно-вылитым узором
Ей что-то чудное гласит;
Из блюда, полного водою,
Выходят кольца чередою;
И вынулось колечко ей
Под песенку старинных дней:
"Там мужички-то все богаты,
Гребут лопатой серебро;
Кому поем, тому добро
И слава!" Но сулит утраты
Сей песни жалостный напев;
Милей кошурка сердцу дев.
6. Гадание (инсценировка: горит свеча выходят ряженные. «Закладывание колец») Звучат подблюдные песни.
7. Слово учителя: Итак, ребята, сегодня мы с вами работали с удивительным художественным материалом: на нашем занятии звучала прекрасная музыка великого русского композитора П.И. Чайковского «Декабрь. Святки» из музыкального цикла «Времена года». Вы познакомились с полотнами русских художников, на которых изображена русская зима. Мы услышали фрагменты из романа «Евгений Онегин», посвященные зиме. Мы постарались окунуться в атмосферу того времени, когда создавался роман. И в заключении постарайтесь составить синквейн по своим впечатлениям на тему «рождество»
8. Рефлексия. Учащиеся на доске составляют синквейн и озвучивают свою мысль. Предварительно ученики поделены на две группы. Еще раз звучит пьеса «Декабрь. Святки».
9. Заключительное слово учителя.
С.Жуковский, «Зима» С.Жуковский, «Иней»
Составление синквейна
|
Существительное (1) |
Рождество |
|
Прилагательные (2) |
|
|
Глаголы (3) |
|
|
Наречие (2) |
|
|
Предложения (1) |
|
Составить логическую цепочку от слова «Рождество» (10 существительных)
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Внеклассное мероприятие по литературе. 9 класс.
Тема: Изображение русской зимы в романе А.С.Пушкина
«Евгений Онегин»
Образовательная цель: формирование навыков осознанного чтения художественного произведения при изучении романа А.С.Пушкина «Евгений Онегин»;
Развивающие цели: формировать коммуникативные функции речи в ходе решения образовательных задач; развивать творческое воображение, память, внимание учащихся; формировать навыки целостного восприятия художественного произведения;
Воспитательная цель: воспитывать уважение к традициям русского народа; воспитывать интерес к разным видам искусства, к творческому наследию А.С. Пушкина.
Оборудование: медиапроектор, иллюстрации зимних пейзажей, музыкальное сопровождение.
6 656 056 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Степанова Наталья Леонидовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
72/180 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
36/72 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
10 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.