516070
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5 480 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1 400 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до 28 февраля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

Инфоурок / Начальные классы / Рабочие программы / Урок по русскому языку

Урок по русскому языку


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Тема: Числительное

Цель: закрепление и расширение знаний учащихся об имени числительном.

Задачи: развитие умений производить синтаксический разбор, изменять порядковые числительные по падежам, использовать их в своей речи (устной и письменной); развитие творческих способностей детей;

воспитание интереса к изучению русского языка, воспитание любви к Родине.

Ожидаемые результаты:

1. Сформировано понятие имени числительного в русском языке. 
2. Определены сходства понятий имён числительных в русском и казахском языке. 
3. Учащиеся умеют использовать числительные в речи на русском и казахском языках. 


Ресурсы: слайды с картинами достопримечательностей Астаны, физической карты, видеоролик Дениса Матвеева о поездке в Казахстан. (подготовить слайды к учебному материалу, подобрать тексты о Казахстане


Ход урока

І. Организационный момент. Мотивация учащихся. 2 мин

Психологический настрой "Здравствуйте"

Деление на группы. всем участникам в случайном порядке раздаются заранее заготовленные елочные игрушки (звездочки,шарики,елочки), (спикеры оценивают свою группу)

ІІ. Актуализация знаний. Фронтальный опрос 5 мин

Разминка “Как знаешь части речи”

(учащиеся стоят у своих мест, учитель задаёт вопрос, если ученик ответил верно, то присаживается)

а). Какие части речи знаете?
б). Существительное – это…
в). Прилагательное – это …
г). Глагол – это…
д). Местоимение – это…
е). Предлог – это…
ж). Назовите служебные части речи.

ІІІ. Проверка домашнего задания 5 мин

Найти и рассказать пословицы, в которых используются имена числительные;

ІV. 1) Путешествие 5 мин

— Ребята, мы живём в прекрасной стране, которая называется Республика Казахстан. Сейчас я предлагаю вам совершить увлекательное путешествие вместе с российскими студентами в столицу нашей Родины — Астану и в Алматы. Но прежде вы должны сказать какое место в мире занимает Казахстан по величине своих размеров?
(Казахстан — страна в Евразии, занимающая девятое место в мире по размеру территории).

— Совершая путешествие, мы с вами увидим не только много интересного, но и попытаемся выполнить целый ряд занимательных упражнений и заданий. Итак, вы готовы? Тогда начинаем.

— При просмотре ролика вы должны на листочках записать имена числительные, которые прозвучат в этом путешествии. Вооружитесь ручками и листочками.

Просмотр видеоролика «Поездка в Казахстан»

2) Вопрос:

— Понравилось ли вам путешествие? Что именно?

— Какие числительные вы выписали? Прочитайте.

Зачитывание выписанных числительных 2 мин

V. Работа над новым материалом

Сообщение темы урока. 
- сегодня мы продолжим знакомство с частью речи – имя числительное. 
Девиз урока. 
Вспомним девиз урока: 
- Учиться надо весело, 
Учиться будем весело, 
Чтоб хорошо учиться! 
Вопрос: Вы согласны с этим? 

Итак, сегодня мы продолжим тему имя числительное. 
Открываем тетради, записываем число и тему урока. 
Обратите внимание на число. Какой частью речи оно является? 


Работа с учебником.  5 мин
- Откройте учебник, стр.115 упр 296
- Прочитайте правило в рамочке (хором) 
- Что обозначает имя числительное? 
- На какие вопросы отвечает имя числительное? 
2. Разгадай ребус. 
с3ж, по2л, чи100тел, смор1а, во100рг, па3от. во100к  2 мин
VІ. Работа в группах. (группы по уровням развития)  7 мин
1 группа. Раздаются карточки
В рядах букв учеников просят найти «спрятавшиеся» там слова и составить с ними предложения. 
Найдите слова и составьте с ними предложения. 
ШАКРОДИНТМНИКДОМЧЕВЛНСТОЯЛМЩЬ 
ВДВЕЗВНКПКОШКИНУЕКЫМСИДЕЛИНАОСТВ 

2 группа. Вспомните и запишите названия сказок, пословиц и поговорок, в которых встречается числительное. 
3
группа Составить синквейн. 
Отчет групп о проделанной работе. 
(Коррекция зрительного вербального анализа, развитие творческих способностей, воспитание умения работать в группах) 

Физминутка «Веселая разминка»


VIІ. Закрепление изученного

1) Просклоняйте порядковое числительное восьмой. 1 ученик работает у доски.

2) Просклоняйте составное числительное, год вашего рождения. (2004-ый год)

1 ученик работает у доски.

VII. Чтение текста о малой Родине. Найди числительные

VIII. Итоги урока 5 мин

Чтение текста. Составить концептуальную карту


Знал (а) (дети говорят то, что знали о птицах

Узнал (а) (что узнали из прочитанного)

Хочу узнать (что еще нового хотят узнать)


 Оценивание

IX. Домашнее задание

Х. Рефлексия "Елочка". (на елочных игрушках записываем свое мнение об уроке и вешаем на елочку)













Махамбетская средняя школа имени Е.Агелеуова







Имя числительное


открытый урок в 4 русском "Б" классе


Сейткалиева Г.Ж















2013-2014 учебный год

Краткое описание документа:

Тема: Числительное

Цель: закрепление и расширение знаний учащихся об имени числительном.

Задачи: развитие умений производить синтаксический разбор, изменять порядковые числительные по падежам, использовать их в своей речи (устной и письменной); развитие творческих способностей детей;

воспитание интереса к изучению русского языка, воспитание любви к Родине.

Ожидаемые результаты:

 1. Сформировано понятие имени числительного в русском языке. 
2. Определены сходства понятий имён числительных в русском и казахском языке. 
3. Учащиеся умеют использовать числительные в речи на русском и казахском языках. 

 

Ресурсы: слайды с картинами достопримечательностей Астаны, физической карты, видеоролик Дениса Матвеева о поездке в Казахстан. (подготовить слайды к учебному материалу, подобрать тексты о Казахстане

 

Ход урока

І. Организационный момент. Мотивация учащихся. 2 мин

Психологический настрой "Здравствуйте"

 Деление на группы.всем участникам в случайном порядке раздаются заранее заготовленные елочные игрушки (звездочки,шарики,елочки), (спикеры оценивают свою группу)

ІІ. Актуализация знаний. Фронтальный опрос        5 мин

 Разминка “Как знаешь части речи”

(учащиеся стоят у своих мест, учитель задаёт вопрос, если ученик ответил верно, то присаживается)

а). Какие части речи знаете?
б). Существительное – это…
в). Прилагательное – это …
г). Глагол – это…
д). Местоимение – это…
е). Предлог – это…
ж). Назовите служебные части речи.

ІІІ. Проверка домашнего задания    5 мин

Найти и рассказать пословицы, в которых используются имена числительные;

ІV. 1) Путешествие       5 мин

— Ребята, мы живём в прекрасной стране, которая называется Республика Казахстан. Сейчас я предлагаю вам совершить увлекательное путешествие вместе с российскими студентами в столицу нашей Родины — Астану и в Алматы. Но прежде вы должны сказать какое место в мире занимает Казахстан по величине своих размеров?
(Казахстан — страна в Евразии, занимающая девятое место в мире по размеру территории).

— Совершая путешествие, мы с вами увидим не только много интересного, но и попытаемся выполнить целый ряд занимательных упражнений и заданий. Итак, вы готовы? Тогда начинаем.

— При просмотре ролика вы должны на листочках записать имена числительные, которые прозвучат в этом путешествии. Вооружитесь ручками и листочками.

Просмотр видеоролика  «Поездка в Казахстан»

2) Вопрос:

— Понравилось ли вам путешествие? Что именно?

— Какие числительные вы выписали? Прочитайте.

Зачитывание выписанных числительных     2 мин

V. Работа над новым материалом

Сообщение темы урока. 
- сегодня мы продолжим знакомство с  частью речи – имя числительное. 
Девиз урока. 
Вспомним девиз урока: 
- Учиться надо весело, 
Учиться будем весело, 
Чтоб хорошо учиться! 
Вопрос: Вы согласны с этим? 

Итак, сегодня мы продолжим тему  имя числительное. 
Открываем тетради, записываем число и тему урока. 
Обратите внимание на число. Какой частью речи оно является? 

 

 Работа с учебником.   5 мин
- Откройте учебник, стр.115 упр 296
- Прочитайте правило в рамочке (хором) 
- Что обозначает имя числительное? 
- На какие вопросы отвечает имя числительное? 
2. Разгадай ребус. 
с3ж, по2л, чи100тел, смор1а, во100рг, па3от. во100к     2 мин
V
І. Работа в группах. (группы по уровням развития)   7 мин
1 группа. Раздаются карточки. 
В рядах букв учеников просят найти «спрятавшиеся» там слова и составить с ними предложения. 
Найдите слова и составьте с ними предложения. 
ШАКРОДИНТМНИКДОМЧЕВЛНСТОЯЛМЩЬ 
ВДВЕЗВНКПКОШКИНУЕКЫМСИДЕЛИНАОСТВ 

2 группа. Вспомните и запишите названия сказок, пословиц и поговорок, в которых встречается числительное. 
3 группа Составить синквейн. 
Отчет групп о проделанной работе. 
(Коррекция зрительного вербального анализа, развитие творческих способностей, воспитание умения работать в группах) 

Физминутка «Веселая разминка»

 

VIІ. Закрепление изученного

1) Просклоняйте порядковое числительное восьмой. 1 ученик работает у доски.

2) Просклоняйте составное числительное, год вашего рождения. (2004-ый год)

1 ученик работает у доски.

VII. Чтение текста о малой Родине. Найди числительные

VIII. Итоги урока                            5 мин

Чтение текста. Составить концептуальную карту

 

Знал (а) (дети говорят то, что знали о птицах

Узнал (а) (что узнали из прочитанного)

Хочу узнать (что еще нового хотят  узнать)

 

 Оценивание

IX. Домашнее задание

Х. Рефлексия "Елочка". (на елочных игрушках записываем свое мнение об уроке и вешаем на елочку)

 

 

Общая информация

Номер материала: 315485



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС второго поколения»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Инклюзивное образование в начальной школе»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.