Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Начальные классы / Рабочие программы / Урок по русскому языку
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Урок по русскому языку

библиотека
материалов

Тема: Числительное

Цель: закрепление и расширение знаний учащихся об имени числительном.

Задачи: развитие умений производить синтаксический разбор, изменять порядковые числительные по падежам, использовать их в своей речи (устной и письменной); развитие творческих способностей детей;

воспитание интереса к изучению русского языка, воспитание любви к Родине.

Ожидаемые результаты:

1. Сформировано понятие имени числительного в русском языке. 
2. Определены сходства понятий имён числительных в русском и казахском языке. 
3. Учащиеся умеют использовать числительные в речи на русском и казахском языках. 


Ресурсы: слайды с картинами достопримечательностей Астаны, физической карты, видеоролик Дениса Матвеева о поездке в Казахстан. (подготовить слайды к учебному материалу, подобрать тексты о Казахстане


Ход урока

І. Организационный момент. Мотивация учащихся. 2 мин

Психологический настрой "Здравствуйте"

Деление на группы. всем участникам в случайном порядке раздаются заранее заготовленные елочные игрушки (звездочки,шарики,елочки), (спикеры оценивают свою группу)

ІІ. Актуализация знаний. Фронтальный опрос 5 мин

Разминка “Как знаешь части речи”

(учащиеся стоят у своих мест, учитель задаёт вопрос, если ученик ответил верно, то присаживается)

а). Какие части речи знаете?
б). Существительное – это…
в). Прилагательное – это …
г). Глагол – это…
д). Местоимение – это…
е). Предлог – это…
ж). Назовите служебные части речи.

ІІІ. Проверка домашнего задания 5 мин

Найти и рассказать пословицы, в которых используются имена числительные;

ІV. 1) Путешествие 5 мин

— Ребята, мы живём в прекрасной стране, которая называется Республика Казахстан. Сейчас я предлагаю вам совершить увлекательное путешествие вместе с российскими студентами в столицу нашей Родины — Астану и в Алматы. Но прежде вы должны сказать какое место в мире занимает Казахстан по величине своих размеров?
(Казахстан — страна в Евразии, занимающая девятое место в мире по размеру территории).

— Совершая путешествие, мы с вами увидим не только много интересного, но и попытаемся выполнить целый ряд занимательных упражнений и заданий. Итак, вы готовы? Тогда начинаем.

— При просмотре ролика вы должны на листочках записать имена числительные, которые прозвучат в этом путешествии. Вооружитесь ручками и листочками.

Просмотр видеоролика «Поездка в Казахстан»

2) Вопрос:

— Понравилось ли вам путешествие? Что именно?

— Какие числительные вы выписали? Прочитайте.

Зачитывание выписанных числительных 2 мин

V. Работа над новым материалом

Сообщение темы урока. 
- сегодня мы продолжим знакомство с частью речи – имя числительное. 
Девиз урока. 
Вспомним девиз урока: 
- Учиться надо весело, 
Учиться будем весело, 
Чтоб хорошо учиться! 
Вопрос: Вы согласны с этим? 

Итак, сегодня мы продолжим тему имя числительное. 
Открываем тетради, записываем число и тему урока. 
Обратите внимание на число. Какой частью речи оно является? 


Работа с учебником.  5 мин
- Откройте учебник, стр.115 упр 296
- Прочитайте правило в рамочке (хором) 
- Что обозначает имя числительное? 
- На какие вопросы отвечает имя числительное? 
2. Разгадай ребус. 
с3ж, по2л, чи100тел, смор1а, во100рг, па3от. во100к  2 мин
VІ. Работа в группах. (группы по уровням развития)  7 мин
1 группа. Раздаются карточки
В рядах букв учеников просят найти «спрятавшиеся» там слова и составить с ними предложения. 
Найдите слова и составьте с ними предложения. 
ШАКРОДИНТМНИКДОМЧЕВЛНСТОЯЛМЩЬ 
ВДВЕЗВНКПКОШКИНУЕКЫМСИДЕЛИНАОСТВ 

2 группа. Вспомните и запишите названия сказок, пословиц и поговорок, в которых встречается числительное. 
3
группа Составить синквейн. 
Отчет групп о проделанной работе. 
(Коррекция зрительного вербального анализа, развитие творческих способностей, воспитание умения работать в группах) 

Физминутка «Веселая разминка»


VIІ. Закрепление изученного

1) Просклоняйте порядковое числительное восьмой. 1 ученик работает у доски.

2) Просклоняйте составное числительное, год вашего рождения. (2004-ый год)

1 ученик работает у доски.

VII. Чтение текста о малой Родине. Найди числительные

VIII. Итоги урока 5 мин

Чтение текста. Составить концептуальную карту


Знал (а) (дети говорят то, что знали о птицах

Узнал (а) (что узнали из прочитанного)

Хочу узнать (что еще нового хотят узнать)


 Оценивание

IX. Домашнее задание

Х. Рефлексия "Елочка". (на елочных игрушках записываем свое мнение об уроке и вешаем на елочку)













Махамбетская средняя школа имени Е.Агелеуова







Имя числительное


открытый урок в 4 русском "Б" классе


Сейткалиева Г.Ж















2013-2014 учебный год

Краткое описание документа:

Тема: Числительное

Цель: закрепление и расширение знаний учащихся об имени числительном.

Задачи: развитие умений производить синтаксический разбор, изменять порядковые числительные по падежам, использовать их в своей речи (устной и письменной); развитие творческих способностей детей;

воспитание интереса к изучению русского языка, воспитание любви к Родине.

Ожидаемые результаты:

 1. Сформировано понятие имени числительного в русском языке. 
2. Определены сходства понятий имён числительных в русском и казахском языке. 
3. Учащиеся умеют использовать числительные в речи на русском и казахском языках. 

 

Ресурсы: слайды с картинами достопримечательностей Астаны, физической карты, видеоролик Дениса Матвеева о поездке в Казахстан. (подготовить слайды к учебному материалу, подобрать тексты о Казахстане

 

Ход урока

І. Организационный момент. Мотивация учащихся. 2 мин

Психологический настрой "Здравствуйте"

 Деление на группы.всем участникам в случайном порядке раздаются заранее заготовленные елочные игрушки (звездочки,шарики,елочки), (спикеры оценивают свою группу)

ІІ. Актуализация знаний. Фронтальный опрос        5 мин

 Разминка “Как знаешь части речи”

(учащиеся стоят у своих мест, учитель задаёт вопрос, если ученик ответил верно, то присаживается)

а). Какие части речи знаете?
б). Существительное – это…
в). Прилагательное – это …
г). Глагол – это…
д). Местоимение – это…
е). Предлог – это…
ж). Назовите служебные части речи.

ІІІ. Проверка домашнего задания    5 мин

Найти и рассказать пословицы, в которых используются имена числительные;

ІV. 1) Путешествие       5 мин

— Ребята, мы живём в прекрасной стране, которая называется Республика Казахстан. Сейчас я предлагаю вам совершить увлекательное путешествие вместе с российскими студентами в столицу нашей Родины — Астану и в Алматы. Но прежде вы должны сказать какое место в мире занимает Казахстан по величине своих размеров?
(Казахстан — страна в Евразии, занимающая девятое место в мире по размеру территории).

— Совершая путешествие, мы с вами увидим не только много интересного, но и попытаемся выполнить целый ряд занимательных упражнений и заданий. Итак, вы готовы? Тогда начинаем.

— При просмотре ролика вы должны на листочках записать имена числительные, которые прозвучат в этом путешествии. Вооружитесь ручками и листочками.

Просмотр видеоролика  «Поездка в Казахстан»

2) Вопрос:

— Понравилось ли вам путешествие? Что именно?

— Какие числительные вы выписали? Прочитайте.

Зачитывание выписанных числительных     2 мин

V. Работа над новым материалом

Сообщение темы урока. 
- сегодня мы продолжим знакомство с  частью речи – имя числительное. 
Девиз урока. 
Вспомним девиз урока: 
- Учиться надо весело, 
Учиться будем весело, 
Чтоб хорошо учиться! 
Вопрос: Вы согласны с этим? 

Итак, сегодня мы продолжим тему  имя числительное. 
Открываем тетради, записываем число и тему урока. 
Обратите внимание на число. Какой частью речи оно является? 

 

 Работа с учебником.   5 мин
- Откройте учебник, стр.115 упр 296
- Прочитайте правило в рамочке (хором) 
- Что обозначает имя числительное? 
- На какие вопросы отвечает имя числительное? 
2. Разгадай ребус. 
с3ж, по2л, чи100тел, смор1а, во100рг, па3от. во100к     2 мин
V
І. Работа в группах. (группы по уровням развития)   7 мин
1 группа. Раздаются карточки. 
В рядах букв учеников просят найти «спрятавшиеся» там слова и составить с ними предложения. 
Найдите слова и составьте с ними предложения. 
ШАКРОДИНТМНИКДОМЧЕВЛНСТОЯЛМЩЬ 
ВДВЕЗВНКПКОШКИНУЕКЫМСИДЕЛИНАОСТВ 

2 группа. Вспомните и запишите названия сказок, пословиц и поговорок, в которых встречается числительное. 
3 группа Составить синквейн. 
Отчет групп о проделанной работе. 
(Коррекция зрительного вербального анализа, развитие творческих способностей, воспитание умения работать в группах) 

Физминутка «Веселая разминка»

 

VIІ. Закрепление изученного

1) Просклоняйте порядковое числительное восьмой. 1 ученик работает у доски.

2) Просклоняйте составное числительное, год вашего рождения. (2004-ый год)

1 ученик работает у доски.

VII. Чтение текста о малой Родине. Найди числительные

VIII. Итоги урока                            5 мин

Чтение текста. Составить концептуальную карту

 

Знал (а) (дети говорят то, что знали о птицах

Узнал (а) (что узнали из прочитанного)

Хочу узнать (что еще нового хотят  узнать)

 

 Оценивание

IX. Домашнее задание

Х. Рефлексия "Елочка". (на елочных игрушках записываем свое мнение об уроке и вешаем на елочку)

 

 

Автор
Дата добавления 18.01.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Рабочие программы
Просмотров283
Номер материала 315485
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх