Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Русский язык и литература / Конспекты / Урок по русскому языку. Имя числительное 6 класс
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Урок по русскому языку. Имя числительное 6 класс

Выбранный для просмотра документ Имя числительное.ppt

библиотека
материалов
 Девять десятых нашего счастья зависит от здоровья Артур Шопенгауер
Прочитайте пословицы, проверьте, все ли слова пословиц вам понятны. Объясните...
1. Здоровье за сто рублей не купишь. 2. Поддайся первой боли да сляг – наживё...
Тема урока Имя числительное как часть речи
Цель урока: Познакомиться с именем числительным как частью речи; научиться от...
Запишите пословицы. Задайте вопросы к числительным. 1) Здоровье за сто рублей...
Имена числительные количественные сколько? сто семь порядковые какой? первой
Определите, каким членом предложения являются числительные в пословицах. 1)...
Определите, каким членом предложения являются числительные в пословицах. 1) З...
Работа в группах 2, 4,6 группа по учебнику: страница 263 1,3,5 группа у взрос...
Физминутка Существительное - хлопок в ладоши, прилагательное – прыжок, глагол...
Выпишите числительные: 1 вариант –количественные 2 вариант - порядковые Учёны...
Проверка: 1 вариант количественные (сколько?) сто двадцать двадцать десять пя...
Работа в группах. Подберите к числительным однокоренные слова, сделайте выво...
Рассмотрите таблицу, прочитайте записи под ней, сформулируйте задание к упраж...
Заполните таблицу примерами, распределяя их по частям речи. Четвероклассник,...
Проверка: 			 Имя числительное	Имя существительное		Имя прилагательное	Наречи...
Выполните тест: 1. Укажите верное утверждение А) Имя числительное – это самос...
Ключ: 1 – Б 2 – Г 3 – Б 4 – А 5 – Б Всё правильно – «5» Одна ошибка – «4» Две...
Из данного списка выберите номера высказываний, которые относятся к правилам...
1. Соблюдение правил гигиены. 2. Неумеренный приём пищи. 3. Чтение при плохом...
Мы открыли пять секретов, Как здоровье сохранить. Выполняя все секреты, Без б...
Домашнее задание: § 49 упражнение 576 или 577 теория (страница 263)
Здоровье – это вершина, на которую человек должен подняться самостоятельно И....
24 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1  Девять десятых нашего счастья зависит от здоровья Артур Шопенгауер
Описание слайда:

Девять десятых нашего счастья зависит от здоровья Артур Шопенгауер

№ слайда 2 Прочитайте пословицы, проверьте, все ли слова пословиц вам понятны. Объясните
Описание слайда:

Прочитайте пословицы, проверьте, все ли слова пословиц вам понятны. Объясните своё понимание: 1. Здоровье за сто рублей не купишь. 2. Поддайся первой боли да сляг – наживёшь другую. 3. Лук семь недугов лечит.

№ слайда 3 1. Здоровье за сто рублей не купишь. 2. Поддайся первой боли да сляг – наживё
Описание слайда:

1. Здоровье за сто рублей не купишь. 2. Поддайся первой боли да сляг – наживёшь другую. 3. Лук семь недугов лечит.

№ слайда 4 Тема урока Имя числительное как часть речи
Описание слайда:

Тема урока Имя числительное как часть речи

№ слайда 5 Цель урока: Познакомиться с именем числительным как частью речи; научиться от
Описание слайда:

Цель урока: Познакомиться с именем числительным как частью речи; научиться отличать имя числительное от других частей речи

№ слайда 6 Запишите пословицы. Задайте вопросы к числительным. 1) Здоровье за сто рублей
Описание слайда:

Запишите пословицы. Задайте вопросы к числительным. 1) Здоровье за сто рублей не купишь. 2) Поддайся первой боли да сляг – наживёшь другую. 3) Лук семь недугов лечит.

№ слайда 7 Имена числительные количественные сколько? сто семь порядковые какой? первой
Описание слайда:

Имена числительные количественные сколько? сто семь порядковые какой? первой

№ слайда 8 Определите, каким членом предложения являются числительные в пословицах. 1)
Описание слайда:

Определите, каким членом предложения являются числительные в пословицах. 1) Здоровье за сто рублей не купишь. 2) Поддайся первой боли да сляг – наживёшь другую. 3) Лук семь недугов лечит.

№ слайда 9 Определите, каким членом предложения являются числительные в пословицах. 1) З
Описание слайда:

Определите, каким членом предложения являются числительные в пословицах. 1) Здоровье за сто рублей не купишь. 2) Поддайся первой боли да сляг – наживёшь другую. 3) Лук семь недугов лечит.

№ слайда 10 Работа в группах 2, 4,6 группа по учебнику: страница 263 1,3,5 группа у взрос
Описание слайда:

Работа в группах 2, 4,6 группа по учебнику: страница 263 1,3,5 группа у взрослых

№ слайда 11 Физминутка Существительное - хлопок в ладоши, прилагательное – прыжок, глагол
Описание слайда:

Физминутка Существительное - хлопок в ладоши, прилагательное – прыжок, глагол – присесть, числительное – руки вверх.

№ слайда 12 Выпишите числительные: 1 вариант –количественные 2 вариант - порядковые Учёны
Описание слайда:

Выпишите числительные: 1 вариант –количественные 2 вариант - порядковые Учёные считают, что если принять условно уровень здоровья за сто процентов, то на двадцать процентов он зависит от наследственных факторов, двадцать – от окружающей среды, десять – от системы здравоохранения, а остальные пятьдесят – от самого человека. По данным исследований, каждый третий житель России для поддержания здорового образа жизни готов принимать витамины, заниматься спортом. Каждый второй – регулярно совершать прогулки на свежем воздухе. Но, по мнению многих, здоровый образ жизни в первую очередь подразумевает отказ от вредных привычек.

№ слайда 13 Проверка: 1 вариант количественные (сколько?) сто двадцать двадцать десять пя
Описание слайда:

Проверка: 1 вариант количественные (сколько?) сто двадцать двадцать десять пятьдесят 2 вариант порядковые (какой?) третий второй первую

№ слайда 14 Работа в группах. Подберите к числительным однокоренные слова, сделайте выво
Описание слайда:

Работа в группах. Подберите к числительным однокоренные слова, сделайте вывод, какие ещё части речи могут иметь числовое значение? 1,2 группа – два 3,4 группа – три 5,6 группа - пять

№ слайда 15 Рассмотрите таблицу, прочитайте записи под ней, сформулируйте задание к упраж
Описание слайда:

Рассмотрите таблицу, прочитайте записи под ней, сформулируйте задание к упражнению? Четвероклассник, четырёхлетний, четверо, четвероногий, четыре, четверня, четвёртый, четырежды. Имя числительное Имя существительное Имя прилагательное Наречие

№ слайда 16 Заполните таблицу примерами, распределяя их по частям речи. Четвероклассник,
Описание слайда:

Заполните таблицу примерами, распределяя их по частям речи. Четвероклассник, четырёхлетний, четверо, четвероногий, четыре, четверня, четвёртый, четырежды. Имя числительное Имя существительное Имя прилагательное Наречие

№ слайда 17 Проверка: 			 Имя числительное	Имя существительное		Имя прилагательное	Наречи
Описание слайда:

Проверка: Имя числительное Имя существительное Имя прилагательное Наречие четверо четыре четвёртый четвероклассник четверня четырёхлетний четвероногий четырежды

№ слайда 18 Выполните тест: 1. Укажите верное утверждение А) Имя числительное – это самос
Описание слайда:

Выполните тест: 1. Укажите верное утверждение А) Имя числительное – это самостоятельная часть речи, которая обозначает предмет и его порядок при счёте. Б) Имя числительное – это самостоятельная часть речи, которая обозначает количество предметов, число, а также порядок предметов при счёте. В) Имя числительное – это служебная часть речи, которая обозначает количество предметов, число, а также порядок предметов при счёте. Г) Имя числительное – это самостоятельная часть речи, которая обозначает признак предмета. 2. Каким членом предложения может быть числительное? А) подлежащим и сказуемым Б) второстепенным членом предложения В) обстоятельством и дополнением Г) разным членом предложения 3. В каком предложении из произведений С. Маршака употреблено порядковое числительное? А) Да послышался вдали выстрел из двустволки. Б) Распустился ландыш в мае, в самый праздник, в первый день. В) Бьют часы Кремлёвской башни, свой салют двенадцать раз. Г) На столе он строит башни, строит город в пять минут. 4. Укажите строчку, в которой только количественные числительные. А) шестьсот, сорок два, три Б) второй, двадцать два, девять В) пятый, шестого, сороковой Г) сто, пятнадцать, пятидесятый 5. Укажите строчку, где записаны только числительные А) семилетний, шестиструнный, удвоить Б) первый, восемь, тридцать В) шестиклассник, пятеро, семёрка Г) десять, двадцать три, трижды

№ слайда 19 Ключ: 1 – Б 2 – Г 3 – Б 4 – А 5 – Б Всё правильно – «5» Одна ошибка – «4» Две
Описание слайда:

Ключ: 1 – Б 2 – Г 3 – Б 4 – А 5 – Б Всё правильно – «5» Одна ошибка – «4» Две ошибки – «3» Три и более –

№ слайда 20 Из данного списка выберите номера высказываний, которые относятся к правилам
Описание слайда:

Из данного списка выберите номера высказываний, которые относятся к правилам здорового образа жизни, и прочитайте их как порядковые числительные. 1. Соблюдение правил гигиены. 2. Неумеренный приём пищи. 3. Чтение при плохом освещении. 4. Разумное сочетание труда и отдыха. 5. Малоподвижный образ жизни. 6. Длительная работа на компьютере. 7. Правильное питание. 8. Занятия физкультурой и спортом. 9. Вредные привычки. 10. Гармония с собой и окружающим миром.

№ слайда 21 1. Соблюдение правил гигиены. 2. Неумеренный приём пищи. 3. Чтение при плохом
Описание слайда:

1. Соблюдение правил гигиены. 2. Неумеренный приём пищи. 3. Чтение при плохом освещении. 4. Разумное сочетание труда и отдыха. 5. Малоподвижный образ жизни. 6. Длительная работа на компьютере. 7. Правильное питание. 8. Занятия физкультурой и спортом. 9. Вредные привычки. 10. Гармония с собой и окружающим миром.

№ слайда 22 Мы открыли пять секретов, Как здоровье сохранить. Выполняя все секреты, Без б
Описание слайда:

Мы открыли пять секретов, Как здоровье сохранить. Выполняя все секреты, Без болезней будем жить. Секреты здоровья 1. Соблюдение правил гигиены. 2. Разумное сочетание труда и отдыха. 3. Правильное питание. 4. Занятия физкультурой и спортом. 5. Гармония с собой и окружающим миром.

№ слайда 23 Домашнее задание: § 49 упражнение 576 или 577 теория (страница 263)
Описание слайда:

Домашнее задание: § 49 упражнение 576 или 577 теория (страница 263)

№ слайда 24 Здоровье – это вершина, на которую человек должен подняться самостоятельно И.
Описание слайда:

Здоровье – это вершина, на которую человек должен подняться самостоятельно И. Брехман СПАСИБО ЗА УРОК !

Выбранный для просмотра документ наглядный.docx

библиотека
материалов

ИМЯ ЧИСЛИТЕЛЬНОЕ

- ЧАСТЬ РЕЧИ

ОБОЗНАЧАЕТ ЧИСЛО (ТРИ), КОЛИЧЕСТВО ПРЕДМЕТОВ(ДВЕ КНИГИ), ПОРЯДОК ПРИ СЧЁТЕ (ПЯТЫЙ ДОМ)

КОЛИЧЕСТВЕННЫЕ Сколько? (СЕМЬ)

ПОРЯДКОВЫЕ

Какой по счёту? Который? (СЕДЬМОЙ)

В предложении количеств. числ. могут являться любым членом предложения, а порядковые в основном определением.

Количественные изменяются по падежам, а порядковые по падежам, родам и числам.

Выбранный для просмотра документ самоанализ.docx

библиотека
материалов

Самоанализ. Урока Анализ стихотворения Н.Гумилева «Лес»

Цели урока:
1. (Предметные)  познакомиться с числительным. На какие вопросы, разряды, в предлож. Как изменяется

2.(Метапредметные)  умение анализировать, работать с таблицами, схемами, текстом

3.(Личностные) осознать ценность здоровья, соблюдать зож, понять, что твое здоровье зависитв от тебя.

Урок построен на основе элементов ИКТ технологий, здоровьесберег, проблемного обучения,

Учитель- помощник не навязывающий св. т. Зрения

Были использованы методы беседа, работа с учебником, работа в парах, группах, индивидуальная, частично-поисковый, дифференцированно задано Д.З.,

Постоянная работа над речью учащихся. Стимулирование, похвала учащихся.

Все этапы урока соблюдены. Физминутка=к теме урока

ФГОС. Сами формулировали тему, цели, задания. Рефлексия

. Личностные УУД обеспечивают ценностно-смысловую ориентацию обучающихся (умение соотносить поступки и события с принятыми этическими нормами) и ориентацию в межличностных отношениях.

Регулятивные УУД помогают определить целеполагание, планирование, прогнозирование, оценку (осознание качества и уровня усвоения) материала.

Познавательные УУД обеспечивают самостоятельное формулирование познавательной цели, поиск и выделение необходимой информации (основной и второстепенной), умение осознанно строить речевое высказывание в устной и письменной речи, соблюдая нормы построения текста; установление причинно-следственных связей, построение логической цепи рассуждений, доказательства.

Коммуникативные УУД обеспечивают постановку вопросов – инициативное сотрудничество в поиске и сборе информации, владение монологической и диалогической формами речи в соответствии с грамматическими и синтаксическими нормами русского языка.





Выбранный для просмотра документ урок имя числ..doc

библиотека
материалов

Открытый урок в 6 классе


Тема: «Имя числительное как часть речи»

Цели:

  • познакомить учащихся с именем числительным как частью речи; научить отличать имя числительное от других частей речи;

  • совершенствовать понимающие и общеучебные умения; развивать творческую, речевую и мыслительную деятельность учащихся;

  • воспитывать экологически грамотное отношение к своему здоровью.

Методы: проблемный, частично-поисковый

Оборудование урока: использование ИКТ, раздаточный дидактический материал


(Урок с презентацией, каждый этап урока сопровождается слайдами)


Ход урока

  1. Организационный момент

Здравствуйте! Эпиграфом к уроку станут слова немецкого философа Артура Шопенгауэра: «Девять десятых нашего счастья зависит от здоровья».

Эти слова я выбрала не случайно. Охрана здоровья и пропаганда здорового образа жизни – это проблема государственного масштаба. Каждый человек должен находиться в гармонии с собой и окружающим миром, а поэтому мы должны экологически грамотно относиться к своему здоровью. Изучаемую тему мы рассмотрим на материале, посвящённом ЗОЖ. Для начала давайте постараемся в течение всего урока следить за своей осанкой.


  1. Актуализация знаний учащихся

А тему урока вы определите сами. Для этого выполним следующее задание.

- Прочитайте пословицы, проверьте, все ли слова пословиц вам понятны. Объясните в парах смысл каждой из них и на класс представьте своё понимание. (я читаю)


1) Здоровье за сто рублей не купишь.

2) Поддайся первой боли да сляг – наживёшь другую.

3) Лук семь недугов лечит.

( ребята объясняют значение пословиц)


3. Определение темы и целей урока

- Ещё раз внимательно прочитайте пословицы. Назовите слова, которые так или иначе связаны с понятием числа. (Сто, первой, семь)

- Подумайте, к какой части речи относятся эти слова. Сформулируйте тему сегодняшнего урока. (Имя числительное)



  • - Правильно, ребята. Тема сегодняшнего урока «Имя числительное как часть речи». Это первая тема в разделе «Имя числительное». На уроке вы познакомитесь с именем числительным как частью речи; научитесь отличать имя числительное от других частей речи;

  • Будете совершенствовать понимающие и общеучебные умения; развивать творческую, речевую и мыслительную деятельность;

  • а также, я постараюсь воспитать у вас экологически грамотное отношение к своему здоровью.

- Запишите в тетрадях дату «Девятнадцатое января», «Классная работа» и тему урока «Имя числительное как часть речи» (дату записать заранее)


  1. Работа над новым материалом

Запишите пословицы. Поставьте вопросы к ним.

1) Здоровье за сто рублей не купишь.

2) Поддайся первой боли да сляг – наживёшь другую.

3) Лук семь недугов лечит.

Что обозначает числительное?

На какие вопросы отвечают?

- Какие из числительных обозначают количество предметов и отвечают на вопрос сколько? (сто, семь)

- Обозначают порядок предметов при счёте и отвечают на вопрос какой? (первой)

Вывод: числительные, которые отвечают на вопрос сколько и обозначают количество предметов или число – количественные, а числительные, которые отвечают на вопрос какой и обозначают порядок предметов при счёте – порядковые


Имена числительные



количественные порядковые


- Имена числительные в предложении бывают разными членами предложения, а в сочетании с существительными являются одним членом предложения. Определите, каким членом предложения являются числительные в пословицах.


1) Здоровье за сто рублей не купишь.

2) Поддайся первой боли да сляг – наживёшь другую.

3) Лук семь недугов лечит.

Чего еще мы не указали? Как изменяется. Итак группа 1,3,5 узнает у взрослых, группа 2,4,6 в по учебнику( учебник стр. 26, записываем)


5. Физминутка

- Проверим вашу внимательность и укрепим здоровье зарядкой

Если я назову существительное, вы хлопаете в ладоши, если прилагательное – прыжок, если глагол – садимся, числительное – руки вверх.

Спортсмен, гимнастический, пятый, гигиена, девять, состязаться, двадцать четвёртый, здоровый, закаляться.

- Спасибо, садитесь. Какой темой были объединены почти все слова разминки? (ЗОЖ)


6. Тренировочные упражнения

А) «Цифры говорят» (разграничение количественных и порядковых числительных)

- А вы знаете, что цифры умеют говорить?

- Прослушайте текст

Учёные считают, что если принять условно уровень здоровья за сто процентов, то на двадцать процентов он зависит от наследственных факторов, двадцать – от окружающей среды, десять – от системы здравоохранения, а остальные пятьдесят – от самого человека.

По данным исследований, каждый третий житель России для поддержания здорового образа жизни готов принимать витамины, заниматься спортом. Каждый второй – регулярно совершать прогулки на свежем воздухе. Но, по мнению многих, здоровый образ жизни в первую очередь подразумевает отказ от вредных привычек.


-от чего в большей степени зависит здоровье человека.?

- Выпишите встретившиеся числительные в два столбика ( количественные и порядковые)

1 вариант 2 вариант

количественные (сколько?) порядковые (какой?)

сто третий

двадцать второй

двадцать

десять первую

пятьдесят

Проверка!


Б) Исследование в группах по рядам


- Проведём небольшое исследование

- Подберите к числительным однокоренные слова (1 глагол, 1 существительное, 1 прилагательное), сделайте вывод, какие ещё части речи могут иметь числовое значение?

1 ряд 2 ряд 3 ряд

Два Три Пять


Ответы: Два – удвоить, двойка, двойной, двоечник, удвоенная, двоится, двухэтажный.

Три – тройка, троечник, утроить, тройной, троекратно, троится, трояк.

Пять – пятак, пятёрка, пятачок, пятерной, пятнашки, пятиклассник.


- Какие же части речи могут выражать числовое значение?

- Существительные, прилагательные, глаголы, наречия. Основным отличием числительных от других частей речи является то, что числительные можно записать цифрами и словами, а другие части речи – только словами.

- В этом мы сейчас потренируемся.

В) Заполнение таблицы работа в парах


- Рассмотрите таблицу, прочитайте записи под ней, сформулируйте задание к упражнению?


Имя числительное

Имя существительное

Имя прилагательное

Наречие






Четвероклассник, четырёхлетнее, четверо, четвероногий, четыре, четверня, четвёртый, четырежды.

- Проверим выполненную работу. (сверяют)


Имя числительное

Имя существительное

Имя прилагательное

Наречие

Четверо

Четыре

четвёртый

Четвероклассник

четверня

Четырёхлетнее

четвероногий

четырежды


7. Самостоятельная работа (тест)

- Тест предлагает вам 5 заданий, в каждом по 4 варианта ответов, вам необходимо обвести кружочком правильный ответ.


1. Укажите верное утверждение

А) Имя числительное – это самостоятельная часть речи, которая обозначает предмет и его порядок при счёте.

Б) Имя числительное – это самостоятельная часть речи, которая обозначает количество предметов, число, а также порядок предметов при счёте.

В) Имя числительное – это служебная часть речи, которая обозначает количество предметов, число, а также порядок предметов при счёте.

Г) ) Имя числительное – это самостоятельная часть речи, которая обозначает признак предмета.


2. Каким членом предложения может быть числительное?

А) подлежащим и сказуемым

Б) второстепенным членом предложения

В) обстоятельством и дополнением

Г) разным членом предложения


3. В каком предложении из произведений С. Маршака употреблено порядковое числительное?

А) Да послышался вдали выстрел из двустволки.

Б) Распустился ландыш в мае, в самый праздник, в первый день.

В) Бьют часы Кремлёвской башни, свой салют двенадцать раз.

Г) На столе он строит башни, строит город в пять минут.


4. Укажите строчку, в которой только количественные числительные.

А) шестьсот, сорок два, три

Б) второй, двадцать два, девять

В) пятый, шестого, сороковой

Г) сто, пятнадцать, пятидесятый


5. Укажите строчку, где записаны только числительные

А) семилетний, шестиструнный, удвоить

Б) первый, восемь, тридцать

В) шестиклассник, пятеро, семёрка

Г) десять, двадцать три, трижды


- Произведём самопроверку, исправьте ошибки, если они есть, поставьте отметку: если ошибок нет – «5», одна ошибка – «4», две ошибки – «3», если ошибок больше не ставьте себе ничего, вам нужно ещё потренироваться.


8. Творческая работа «Секреты здоровья»

- Весь урок мы с вами говорили о том, что же необходимо, чтобы сохранить здоровье. Сейчас мы откроем секреты нашего здоровья.

- Из данного списка выберите номера высказываний, которые относятся к правилам здорового образа жизни, и прочитайте их как порядковые числительные.


1. Соблюдение правил гигиены.

2. Неумеренный приём пищи.

3. Чтение при плохом освещении.

4. Разумное сочетание труда и отдыха.

5. Малоподвижный образ жизни.

6. Длительная работа на компьютере.

7. Правильное питание.

8. Занятия физкультурой и спортом.

9. Вредные привычки.

10. Гармония с собой и окружающим миром.


Проверка:


1. Соблюдение правил гигиены.

2. Неумеренный приём пищи.

3. Чтение при плохом освещении.

4. Разумное сочетание труда и отдыха.

5. Малоподвижный образ жизни.

6. Длительная работа на компьютере.

7. Правильное питание.

8. Занятия физкультурой и спортом.

9. Вредные привычки.

10. Гармония с собой и окружающим миром.


Первый, четвёртый, седьмой, восьмой, десятый.


9. Домашнее задание

- Запишите домашнее задание


10. Итог урока


Мы открыли пять секретов,

Как здоровье сохранить.

Выполняя все секреты,

Без болезней будем жить.


- На память о нашем уроке мне хотелось бы подарить вам эти секреты здоровья, пусть они висят на стене в вашем кабинете и напоминают о том, что «Здоровье – это вершина, на которую человек должен подняться самостоятельно» (И.Брехман). Я желаю, чтобы вы все достигли этой вершины. А чтобы заботиться о здоровье вы начали уже сейчас, получайте в подарок эти замечательные витамины.

Спасибо за урок!

11. Рефлексия. Смайлики












Обведите кружочком правильный ответ.


1. Укажите верное утверждение

А) Имя числительное – это самостоятельная часть речи, которая обозначает предмет и его порядок при счёте.

Б) Имя числительное – это самостоятельная часть речи, которая обозначает количество предметов, число, а также порядок предметов при счёте.

В) Имя числительное – это служебная часть речи, которая обозначает количество предметов, число, а также порядок предметов при счёте.

Г) ) Имя числительное – это самостоятельная часть речи, которая обозначает признак предмета.


2. Каким членом предложения может быть числительное?

А) подлежащим и сказуемым Б) второстепенным членом предложения

В) обстоятельством и дополнением Г) разным членом предложения


3. В каком предложении из произведений С. Маршака употреблено порядковое числительное?

А) Да послышался вдали выстрел из двустволки.

Б) Распустился ландыш в мае, в самый праздник, в первый день.

В) Бьют часы Кремлёвской башни, свой салют двенадцать раз.

Г) На столе он строит башни, строит город в пять минут.


4. Укажите строчку, в которой только количественные числительные.

А) шестьсот, сорок два, три Б) второй, двадцать два, девять

В) пятый, шестого, сороковой Г) сто, пятнадцать, пятидесятый


5. Укажите строчку, где записаны только числительные

А) семилетний, шестиструнный, удвоить Б) первый, восемь, тридцать

В) шестиклассник, пятеро, семёрка Г) десять, двадцать три, трижды


Обведите кружочком правильный ответ.

1. Укажите верное утверждение

А) Имя числительное – это самостоятельная часть речи, которая обозначает предмет и его порядок при счёте.

Б) Имя числительное – это самостоятельная часть речи, которая обозначает количество предметов, число, а также порядок предметов при счёте.

В) Имя числительное – это служебная часть речи, которая обозначает количество предметов, число, а также порядок предметов при счёте.

Г) ) Имя числительное – это самостоятельная часть речи, которая обозначает признак предмета.


2. Каким членом предложения может быть числительное?

А) подлежащим и сказуемым Б) второстепенным членом предложения

В) обстоятельством и дополнением Г) разным членом предложения


3. В каком предложении из произведений С. Маршака употреблено порядковое числительное?

А) Да послышался вдали выстрел из двустволки.

Б) Распустился ландыш в мае, в самый праздник, в первый день.

В) Бьют часы Кремлёвской башни, свой салют двенадцать раз.

Г) На столе он строит башни, строит город в пять минут.


4. Укажите строчку, в которой только количественные числительные.

А) шестьсот, сорок два, три Б) второй, двадцать два, девять

В) пятый, шестого, сороковой Г) сто, пятнадцать, пятидесятый


5. Укажите строчку, где записаны только числительные

А) семилетний, шестиструнный, удвоить Б) первый, восемь, тридцать

В) шестиклассник, пятеро, семёрка Г) десять, двадцать три, трижды


Имя числительное

Имя существительное

Имя прилагательное

Наречие









Четвероклассник, четырёхлетнее, четверо, четвероногий, четыре, четверня, четвёртый, четырежды.



Имя числительное

Имя существительное

Имя прилагательное

Наречие









Четвероклассник, четырёхлетнее, четверо, четвероногий, четыре, четверня, четвёртый, четырежды.



Имя числительное

Имя существительное

Имя прилагательное

Наречие









Четвероклассник, четырёхлетнее, четверо, четвероногий, четыре, четверня, четвёртый, четырежды.




Имя числительное

Имя существительное

Имя прилагательное

Наречие









Четвероклассник, четырёхлетнее, четверо, четвероногий, четыре, четверня, четвёртый, четырежды.



Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Открытый урок  в 6 классе

 

Тема: «Имя числительное как часть речи»

Цели:

·        познакомить учащихся с именем числительным как частью речи; научить отличать имя числительное от других частей речи;

·        совершенствовать понимающие и общеучебные умения; развивать творческую, речевую и мыслительную деятельность учащихся;

·        воспитывать экологически грамотное отношение к своему здоровью.

Методы: проблемный, частично-поисковый

Оборудование урока: использование ИКТ, раздаточный дидактический материал.

На уроке очень большая воспитательная работа. Все задания, этапы нацелены на ЗОЖ.

Автор
Дата добавления 06.12.2014
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Конспекты
Просмотров623
Номер материала 175389
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх