Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Урок по русскому языку 3 класс Тема: «Правописание безударных гласных в корне слова»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Урок по русскому языку 3 класс Тема: «Правописание безударных гласных в корне слова»

библиотека
материалов


Урок по русскому языку 3 класс



Тема: «Правописание безударных гласных в корне слова»


Цели: - формирование умений учащихся проверять слова с

безударными гласными в корне;

-учить видеть орфограмму, сравнивать, группировать;

-развивать память, логическое мышление.


Оборудование:компьютер, экран, мультимедийный проектор.















Учитель первой квалификационной категории

Коняшина Татьяна Сергеевна















I Организационная часть


II Сообщение темы урока (Слайд №2)


Ребята, мы начинаем наш необычный урок. Прочитайте тему урока.

Сегодня мы с вами отправляемся в плавание по океану, которого нет на обычных географических картах. Наш океан носит название «Безударные гласные».


III Чистописание (Слайд №3)


Сейчас минутка чистописания.

-Какая орфограмма пропущена в словах?

(зв…зда, б…рега, м…ряк, в…сло)


-Как проверить написание безударной гласной в корне?

-Давайте вставим пропущенные буквы.

-Какое слово лишнее?

(моряк - кто?

берега- 3слога)

-Запишите цепочку букв, добавляя по первой согласной букве каждого слова: Оо Оз Об Ом Ов


IV Словарный диктант (картинный)


- Плывём дальше. И вот новое задание. (Слайд №4-№13).

Запишите словарные слова.

посуда заяц

малина трактор

воробей капуста

корова медведь

пальто помидор


- Проверяем. (Слайд №14-№23).


V Выборочное списывание (Слайд №24)


- Мы плывём всё дальше от берега. Нас встречает морской пират с заданием.

Выпишите однокоренные слова.

морской морж морковка

моряк мороженое


-Проверяем (моряк, морской)

Докажите, что это однокоренные слова. Выделите в них корень.

Разберите по составу: морской.

VI Физминутка (Слайд №25).


VII Работа над словами с проверяемыми и непроверяемыми безударными гласными. (Слайд №26).


- Ребята, впереди ещё более сложное задание.

Посмотрите на данные слова. На какие 2 группы можно их разделить?

(проверяемые и непроверяемые ударением безударные гласные)


-Запишите слова в 2 столбика, подчеркните орфограммы.

-Проверяем (Слайд №27).

волна берёза

трава ребята

моря корабль


VII Работа над предложением ( Слайд №28)


Р…чной, л…сной, г…ристый,

М…рской, р…дной, х…лмистый,

Проверь слова, да не сп…ши,

Красиво, грамотно п…ши.


-Спишите, вставляя пропущенные орфограммы.


VIII Задание на логическое мышление (Слайд №29).


Наше плавание подходит к концу и нас ждёт последнее задание. Распределите слова на группы по смыслу.

Но сначала вставим пропущенные орфограммы.

- Проверяем (трава-корова-молоко

холод-простуда-болезнь

кирпич-строитель-дом)


IX Итог урока


-Вот и закончилось наше путешествие по океану Безударные гласные.

-Что мы повторили сегодня? Как проверить написание безударной гласной?

- Вашу работу на уроке я оцениваю словом …МОЛОДЦЫ! (Слайд№30).А в награду –сладкие призы.































Краткое описание документа:

Тема: «Правописание безударных гласных в корне       слова»

 

        Цели:    - формирование умений учащихся проверять слова с                                                         

                   безударными гласными в корне;

                  -учить видеть орфограмму, сравнивать, группировать;

                  -развивать память, логическое мышление.

 

 

      Оборудование:компьютер, экран, мультимедийный проектор.

Автор
Дата добавления 23.11.2014
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров267
Номер материала 147852
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх