Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Урок по русскому языку "Буква ь на конце и в середине слова. Упражнения в переносе слов с ь в середине"

Урок по русскому языку "Буква ь на конце и в середине слова. Упражнения в переносе слов с ь в середине"

Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

К ОПЛАТЕ ЗА ОДНОГО УЧЕНИКА: ВСЕГО 28 РУБ.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

2 класс

Гарькуша Юлия Эдуардовна

Тема:Буква ь на конце и в середине слова.

Упражнения в переносе слов с ь в середине.


Цель: учить писать слова с ь на конце и в середине слова.


Задачи:

Образовательные

-дать представление о правописании буквы ь на конце и в середине слова между согласными;

-познакомить с опознавательными признаками данной орфограммы;

-формировать умения применять правило к данной орфограмме; находить новую орфограмму и графически обозначать орфограмму.

Воспитательные

-воспитывать умение работать в группах;

- прививать интерес к языку.

Развивающие

- развивать внимание, мышление, орфоэпические навыки.


Оборудование: учебник «Русский язык», Р.Н. Бунеев 2 класс , дидактический материал по русскому языку Л.Ю. Комиссаровой для 2 класса, карточки с заданиями для групповой работы.


Ход урока:

1.Орг. момент

- Ребята, к нам на урок пришли гости, давайте поздороваемся с ними. Глазками проверьте готовность к уроку, порядок на столе. Тихонечко садитесь, спинки прямо.

- Мысленно пожелайте себе успехов, успехов своим друзьям.

2. Чистописание (слайд).

- Посмотрите на доску. Написание какой буквы мы сегодня вспомним?(ь)

- Пропишите первую строчку.

- Что записано на второй строчке?(месяца) Пропишите.

- Что записано на третьей строчке? (дни недели) Пропишите.

- Кто написал, возьмите карандаш и под самой красивой буквой и самым красивым словом поставьте точку.(самооценка)

3. Словарная работа

- Какое сегодня число? (16) Какие ошибки можно допустить в написании?

- Откройте тетрадки и запишите число, классная работа.

- (слайд).Выпишите слова, в которых букв больше, чем звуков.

- Назовите, какие слова записали? (коньки, голубь, учитель, учительница, глухарь, мальчик, тетрадь, снегирь, апельсин) Почему?(убрать лишние)

- Обозначьте мягкость согласных точками.

- Какими буквами обозначена мягкость согласных?(е,ё,и,я,ю, ь)

- Какими цветами обозначили мягкость согласных?(красными и зелёными)

- Поменяйтесь тетрадками с соседом и проверьте их написание.(проверка)

- Придумайте предложение с любым из слов или двумя словами.

- Какое предложение было самым красивым? Давайте его напишем. (Выбрать такое предложение, чтобы в нем ребята смогли найти грамматическую основу.)

- Подчеркните главные члены.

4. Предварительная работа(слайд)

- Посмотрите на доску. Что изображено?

- Помогите мне превратить:

мел – в мелкое место

угол – в топливо

шест – в число

- Что получится? Запишите.

- А теперь спрячьте ь в середину слова:

Боль - …(больница)

Галка - …(галька)

Банка - …(банька)

Пень - …(пеньки) Запишите. Подчеркните ь

- Кто догадался, чем мы будем заниматься на уроке? Сформулируйте по этим подсказкам тему урока.

5. Новая тема (слайд)

- Откройте учебники на странице 200, найдите упражнение 187.

- Прочитайте задание. Спишите слова.

- Что общего у этих слов?

- Подчеркните букву ь

- А теперь посмотрите на доску.(слайд)Вспомните, как переносятся слова. (ответы)

- Разделите эти слова для переноса. Запишите. Подчеркните букву ь

- Прочитайте правила на стр.125.

- Как обозначают мягкость согласных на письме?

- Могут ли гласные е,ё,ю,я,и, когда обозначают мягкость согласных, находиться в начале слова, после согласных, после гласных?

- Где пишется ь, если он обозначает мягкость согласного?

- С какой орфограммой познакомились?

- Приведите свои примеры.

- Ребята, отгадайте загадки.(слайд) Запишите слова-отгадки. Подчеркните ь

- Что она обозначает в этих словах?

!!! Звуко-буквенный анализ слова : роль.

6. Итог урока (слайд)

- На доске записаны слова. Какие слова относятся к теме нашего урока?

- Чем занимались на уроке?

- Составьте предложения о сегодняшнем уроке, используя эти слова.

Узнал

Удивился

Задумался
Запомнил
Повторил
Научился

7. Зарядка для глаз(слайд)























Презентация к уроку (сделанная самостоятельно)


C:\Users\User\Desktop\буква ь\Слайд1.GIF

C:\Users\User\Desktop\буква ь\Слайд2.GIF

C:\Users\User\Desktop\буква ь\Слайд3.GIF

C:\Users\User\Desktop\буква ь\Слайд4.GIF

C:\Users\User\Desktop\буква ь\Слайд5.GIF

C:\Users\User\Desktop\буква ь\Слайд6.GIF

C:\Users\User\Desktop\буква ь\Слайд7.GIF

C:\Users\User\Desktop\буква ь\Слайд8.GIF

C:\Users\User\Desktop\буква ь\Слайд9.GIF

C:\Users\User\Desktop\буква ь\Слайд10.GIF

C:\Users\User\Desktop\Загл. буква в сказочных именах\Слайд12.JPG

Домашнее задание



Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy



Краткое описание документа:

Урок по русскому языку 2 класс. Программа "2100".

Цель: учить писать слова с ь  на конце и в середине слова.

 

Задачи:

Образовательные

-дать представление  о правописании буквы ь  на конце и в середине слова между согласными;

-познакомить с опознавательными признаками данной орфограммы;

-формировать умения применять правило к данной орфограмме;  находить новую орфограмму и  графически  обозначать орфограмму.

Воспитательные

-воспитывать умение работать в группах;

- прививать интерес к языку.

Развивающие

- развивать внимание, мышление, орфоэпические навыки.

 

Оборудование: учебник «Русский язык», Р.Н. Бунеев 2 класс , дидактический материал по русскому языку Л.Ю. Комиссаровой  для 2 класса, карточки с заданиями для групповой работы.

Автор
Дата добавления 15.04.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Номер материала 485011
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх