Урок по русскому языку на тему " Действительные и страдательные причастия" (7 класс)

Скачать материал

Русский язык 7 класс

Тема: ДЕЙСТВИТЕЛЬНЫЕ И СТРАДАТЕЛЬНЫЕ ПРИЧАСТИЯ

Цели: образовательная: познакомить с действительными и страдательными причастиями;

развивающая: способствовать развитию умения смыслового различения действительных и страдательных причастий;

воспитательная: прививать навык бережного отношения к слову.

Тип урока: комбинированный

Методы: информационно-развивающий, наглядный, метод контроля

Оборудование: таблица «Действительные и страдательные причастия»

карточки «Причастный оборот» № 1 – 6

ПЛАН УРОКА

I. Организационный момент

Приветствие. Концентрация внимания учащихся.

II. Проверка домашнего задания

1. Беседа:

– Что обозначает причастие?

– Назовите морфологические признаки причастий.

– Какова синтаксическая роль причастий?

– Как склоняются причастия?

– Как определяются гласные в падежных окончаниях причастий?

– Что такое причастный оборот?

– В каких случаях причастный оборот выделяется запятыми?

2. Упражнение 78

* Найти причастные обороты. Объяснить условия обособления причастных оборотов.

III. Повторение

1. Индивидуальная работа по карточкам

«Причастный оборот» № 1 – 6

2. Графический диктант

1. Был предосенний день, затканный в серебро паутины. Ключ: 1. ⁪, ‌‌‌‌|~~~~|.

2. Стоял напоенный ароматом воздух. 2. |~~~~| ⁪.

3. На толстом корне, протянувшемся по земле, росла сосна. 3. ⁪, ‌‌‌‌|~~~~|,

4. Она весело смотрела в зеленый мир, окружающий ее. 4. ⁪, ‌‌‌‌|~~~~|.

5. Это было поистине сотворенное природой чудо. 5. |~~~~| ⁪.

IV. Подготовка к изучению темы

Объявление темы, целей, задач урока. Ознакомление с планом работы.

V. Усвоение новых знаний

         Предложения для анализа:
         Дети прочитали книгу.
         Дети, прочитавшие книгу.
         Книга, прочитанная детьми.

– Найдите предложения, в которых имеются причастия.
– В каком предложении причастие обозначает признак того предмета, который сам производит действие? (прочитавшие)

         Такие причастия называются действительными.
         – В каком предложении причастие обозначает признак того предмета, который испытывает на себе действие другого предмета? (прочитанные)
         Такие причастия называются страдательными.

Запомни!

         К действительным причастиям можно подставить слово САМ.
         К страдательным причастиям можно подставить КЕМ-ТО
         Например:
         скошенная (кем-то) трава – страдательное
         читающий (сам) мальчик – действительное

VI. Первичная проверка знаний

– Какие причастия называются действительными?

– Какие причастия называются страдательными?

– Как отличить страдательные причастия от действительных?

VII. Закрепление знаний

1. Распределительный диктант

* В первый столбик записать действительные причастия, во второй – страдательные.

Выделенное слово, расколотый орех, хохочущий ученик, играющий ребенок, сомневающийся читатель, забиваемый гвоздь, видимый глазом, выросший цветок, размешанный раствор, залаявшая собака, погрузившийся в воду, собранные книги, пожелтевшие листы.

2. Упражнение 84

* Вставить вместо точек действительные или страдательные причастия.

3. Упражнение 85

* Согласовать причастия с существительными.

VIII. Итог урока

IX. Домашнее задание

§ 10, упражнение 83

Скачать материал

Скачать материал "Урок по русскому языку на тему " Действительные и страдательные причастия" (7 класс)"

Как учитель может зарабатывать на Инфоуроке?

Краткое описание документа:

При изучении данной темы учащиеся знакомятся с разными видами причастий по значению.Образование действительных и срадательных причастий напрямую связано с глаголным признаком переходности и непереходности, т.к.страдательные причастия могут быть образованы только от переходных глаголов.

Цели: образовательная: познакомить с действительными и страдательными причастиями;

развивающая: способствовать развитию умения смыслового различения действительных и страдательных причастий;

воспитательная: прививать навык бережного отношения к слову.

Тип урока: комбинированный

Методы: информационно-развивающий, наглядный, метод контроля

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 663 839 материалов в базе

Найти материалы

Скачать материал

Другие материалы

pptx

Презентация "Изобразительно-выразительные средства языка.Сравнение"

Рейтинг: 5 из 5

27.01.2015
2232
11

docx

Сочинение «Гимн чести, мужеству и славе».

27.01.2015
3683
8

docx

Урок русского языка в 7 классе по теме:

Рейтинг: 4 из 5

27.01.2015
2762
4

docx

Урок по русскому языку на тему " Простое и сложное предложение ( 7 класс)

27.01.2015
4965
11

docx

«Цветы красноречия». Тропы и фигуры речи, их роль в создании поэтического текста.

27.01.2015
11195
235

docx

Состав слова. Словообразование (урок в 5 классе)

27.01.2015
1569
0

docx

Односоставные предложения как структурно-семантический тип простых предложений (для учащихся 8 классов)

27.01.2015
1421
0

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
- 27.01.2015 1132
- DOCX 34 кбайт
- Оцените материал:
Настоящий материал опубликован пользователем Сердюк Оксана Карповна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Автор материала

Сердюк Оксана Карповна
- На сайте: 9 лет и 2 месяца
- Подписчики: 0
- Всего просмотров: 12132
- Всего материалов: 5