Инфоурок / Русский язык / Конспекты / Урок по русскому языку на тему " Действительные и страдательные причастия" (7 класс)

Урок по русскому языку на тему " Действительные и страдательные причастия" (7 класс)


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

Русский язык 7 класс


Тема: ДЕЙСТВИТЕЛЬНЫЕ И СТРАДАТЕЛЬНЫЕ ПРИЧАСТИЯ


Цели: образовательная: познакомить с действительными и страдательными причастиями;

развивающая: способствовать развитию умения смыслового различения действительных и страдательных причастий;

воспитательная: прививать навык бережного отношения к слову.


Тип урока: комбинированный


Методы: информационно-развивающий, наглядный, метод контроля


Оборудование: таблица «Действительные и страдательные причастия»

карточки «Причастный оборот» № 1 – 6


ПЛАН УРОКА


I. Организационный момент

Приветствие. Концентрация внимания учащихся.


II. Проверка домашнего задания

1. Беседа:

– Что обозначает причастие?

Назовите морфологические признаки причастий.

Какова синтаксическая роль причастий?

Как склоняются причастия?

Как определяются гласные в падежных окончаниях причастий?

Что такое причастный оборот?

В каких случаях причастный оборот выделяется запятыми?


2. Упражнение 78

* Найти причастные обороты. Объяснить условия обособления причастных оборотов.

III. Повторение

1. Индивидуальная работа по карточкам

«Причастный оборот» № 1 – 6


2. Графический диктант

1. Был предосенний день, затканный в серебро паутины. Ключ: 1. , ‌‌‌‌|~~~~|.

2. Стоял напоенный ароматом воздух. 2. |~~~~| .

3. На толстом корне, протянувшемся по земле, росла сосна. 3. , ‌‌‌‌|~~~~|,

4. Она весело смотрела в зеленый мир, окружающий ее. 4. , ‌‌‌‌|~~~~|.

5. Это было поистине сотворенное природой чудо. 5. |~~~~| .

IV. Подготовка к изучению темы

Объявление темы, целей, задач урока. Ознакомление с планом работы.


V. Усвоение новых знаний

Предложения для анализа:
Дети прочитали книгу.
Дети, прочитавшие
книгу.
Книга, прочитанная детьми.

– Найдите предложения, в которых имеются причастия.
– В каком предложении причастие обозначает признак того предмета, который сам производит действие?
(прочитавшие)

Такие причастия называются действительными.
В каком предложении причастие обозначает признак того предмета, который испытывает на себе действие другого предмета? (прочитанные)
Такие причастия называются страдательными.

Запомни!

К действительным причастиям можно подставить слово САМ.
К страдательным причастиям можно подставить КЕМ-ТО
Например:
скошенная (кем-то) трава – страдательное
читающий (сам) мальчик действительное

VI. Первичная проверка знаний

Какие причастия называются действительными?

Какие причастия называются страдательными?

Как отличить страдательные причастия от действительных?


VII. Закрепление знаний

1. Распределительный диктант

* В первый столбик записать действительные причастия, во второй – страдательные.

Выделенное слово, расколотый орех, хохочущий ученик, играющий ребенок, сомневающийся читатель, забиваемый гвоздь, видимый глазом, выросший цветок, размешанный раствор, залаявшая собака, погрузившийся в воду, собранные книги собранные листы,а, погрузивггi, пожелтевшие листы.


2. Упражнение 84

* Вставить вместо точек действительные или страдательные причастия.


3. Упражнение 85

* Согласовать причастия с существительными.


VIII. Итог урока


IX. Домашнее задание

§ 10, упражнение 83

Краткое описание документа:

При изучении данной темы учащиеся знакомятся с разными видами причастий по значению.Образование действительных и срадательных причастий напрямую связано с глаголным признаком переходности и непереходности, т.к.страдательные причастия могут быть образованы только от переходных глаголов.

Цели:       образовательная: познакомить с действительными и страдательными причастиями;

                развивающая: способствовать развитию умения смыслового различения действительных и страдательных причастий;

               воспитательная: прививать навык бережного отношения к слову.

 Тип урока:  комбинированный

 Методы:    информационно-развивающий, наглядный, метод контроля

 

Общая информация

Номер материала: 343350


Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Похожие материалы

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс повышения квалификации «Основы туризма и гостеприимства»
Курс повышения квалификации «Основы местного самоуправления и муниципальной службы»
Курс профессиональной переподготовки «Экскурсоведение: основы организации экскурсионной деятельности»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс повышения квалификации «Основы построения коммуникаций в организации»
Курс повышения квалификации «Маркетинг в организации, как средство привлечения новых клиентов»
Курс повышения квалификации «Финансы: управление структурой капитала»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс повышения квалификации «Страхование и актуарные расчеты»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Организация процесса страхования (перестрахования)»
Курс профессиональной переподготовки «Гражданско-правовые дисциплины: Теория и методика преподавания в образовательной организации»