Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Рабочие программы / Урок по русскому языку на тему "Час занимательного русского языка"(7 класс)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Урок по русскому языку на тему "Час занимательного русского языка"(7 класс)

библиотека
материалов

Тема: Час занимательного русского языка.

  1. Цели: проверить знания учащихся по русскому языку, прививать интерес к русскому языку.

воспитывать умение работать в коллективе, ответственность за порученное дело.

Оборудование: карточки, карандаши, интерактивная доска, картины.

Ход игры

1.Вступительное слово учителя

Добрый день дорогие ребята! Сегодня в рамках проведения декады русского языка мы с вами собрались на « Час занимательного русского языка». Этот час мы проведём с вами в форме рыцарского турнира между учащимися 8 классов.

- Представляем наши команды, ( представление команд).

-Супер объективное жюри будет следить за ходом нашего турнира. (представление жюри).

-Наш турнир будет состоять из семи туров.

За каждый правильный ответ вы будете получать 5 баллов. Команда, набравшая наибольшее количество баллов, является победителем и знатоком русского языка. Итак, начнём

1 тур. Представление команд. Приветствие.

2 тур «Разминка».

1 команда:

  1. В каком слове сорок а? ( сорока).

  2. Как называют звуки , состоящие только из голоса?( гласные).

  3. Как можно превратить слово мел в мелкое место, а угол- в топливо, шест- в число?( сделать мягкий конечный согласный)

  4. Как каплю превратить в цаплю ( поменять первую букву).

  5. В названии какого дня недели есть удвоенная согласная? ( суббота).





1.Имена девочек состоят из двух букв а и удвоенных согласных. Как зовут девочек? ( Алла, Анна).

2. Что надо сделать со звуком в слове кость, чтобы оно стало обозначать желанного в доме человека?( поменять первую букву)

3. В каком глаголе нет слышится сто раз ( стонет)

4. Сколько слогов слове да? (1)

5. У какого охранника 100 лиц? ( сторож).

Слово жюри.

Здесь же такое задание:

Обращаем внимание на доску, выбираем любое число и получаем задание.

Например: 5 20

9 10

Под номером 5 такое задание:

В следующих словах прячутся имена( в начале, в середине или в конце слова). Какие это имена? Порядок букв в словах менять нельзя. Пример: в слове « Томат» скрывается имя « Тома».

По горизонтали:

1.Переливание-

2.Автомат-

3.Валик-

4.Перегородка-

5.Помарка-

6.Жираф-

7.Поляна-



Под номером 10 такое задание:

Зачеркни все буквы, которые встречаются в строке два и более раз, потом соедини оставшиеся буквы и получившееся слово запиши в клеточки кроссворда.

По горизонтали

  1. Меч, мех ,луч , хек-

  2. Папа, тина , сын , тир

  3. Мел, еда, панама, пол-

  4. Дама, мама, дрова-

  5. Весло, волос, ясли, лих, ива-

  6. Лупа, пар, сало, стул

  7. Гитара, тир, гость-

Обеим командам:

Анаграммы в кроссвордах.

Анаграмма- перестановка букв в слове, образующая другое слово. Например: бра-бар, нос- сон, бриг- гриб и.т.д.

Впиши во все горизонтальные ряды анаграммы.

По горизонтали:

  1. Тор-

  2. Волос-

  3. Ямка-

  4. Бутан-

  5. Шрам-

  6. Кулак-

  7. Брак-

Слово жюри.

3 тур « Фразеологический»

Задание. Каждая команда берёт по шесть карточек и объясняет значение фразеологизмов.

1.Не покладая рук

2.Жить в душа в душу

3.Одним духом

4.Сидеть сложа руки

5.Заваривать кашу

6.В час по чайной ложке

7.Рукой подать

8.На краю света

9.Во весь дух

10.Расхлёбывать кашу

11.От горшка два вершка

12.Спустя рукава

Слово жюри.

  1. тур» Орфоэпический»

Задание: поставить в словах ударения.

1 команда: занял, начал, сувенир, окно, звонил, звонишь, дозвониться, свекла, индустрия, километр.

2 команда: звала, мизерный, статуя, зубчатый, каталог, псевдоним, хлопковый ( костюм), завидно, газопровод, мама.

Пока команды справляются с заданием для зрителей викторина:

Какую часть слова можно в земле найти?( корень).

Сколько существует степеней сравнения?( две)

Называем слова, в которых несколько одинаковых гласных букв. Например, 3 буквы о.( долото, молоко, золото).

Гласных букв 10, а согласных?( 21)

Назовите первую букву алфавита (а).

Чем кончается день и ночь? (ь).

Слово жюри.

  1. тур « Конкурс капитанов».

Задание: капитаны получают карточки, где вертикально записаны слова. К каждой букве этого слова нужно подобрать другие слова, относящиеся к разным частя речи, не повторяясь.

Т- Ты- местоимение Л-

Р- Разве- частица И-

У- Т

Д- Е

О- Р-

Л- А-



Ю- Т-

Б- У-

И- Р-

Е- А-

Слово жюри.

Следующий тур. « Знаете ли вы пословицы?»

А теперь такое задание: Я буду называть пословицу, а вы ее продолжите.

Кто не работает-…

Без труда-….

Кончил дело-…

Поспешишь-….

После драки-…

Здесь же в этом туре такое задание, на доске выходят картины ,

например :Люди работают и надпись под картиной «Работа», или город «Астана», красивейшие места Казахстана и надпись под картиной Родина. А вы называете пословицы про Родину. Например: Без труда не вытащишь и рыбку из пруда. Труд кормит и одевает. Родина –мать, умей за неё постоять.

Слово жюри.

Седьмой тур « Скороговорочный».

Задание: Каждый участник из команды называет скороговорку, какая команда больше назовёт .

Слово жюри.

Пока жюри подводит итог, музыкальная пауза

Слово жюри, итоговый счет, объявление победителя.

Краткое описание документа:

Тема: Час занимательного русского языка.
1.    Цели: проверить знания учащихся по русскому языку, прививать интерес к русскому языку.
воспитывать умение работать в коллективе, ответственность за порученное дело.
Оборудование: карточки,  карандаши, интерактивная доска, картины.
                                Ход игры
1.Вступительное слово учителя
Добрый день дорогие ребята!Сегодня в рамках проведения декады русского языка мы с вами собрались на « Час занимательного русского языка». Этот час мы проведём с вами в форме рыцарского турнира между учащимися 8 классов.
- Представляем наши команды, ( представление команд).
-Супер объективное жюри будет следить за ходом  нашего турнира.(представление жюри).
-Наш турнир будет состоять из семи туров.
За каждый правильный ответ вы будете получать5 баллов.  Команда, набравшая наибольшее количество баллов, является победителем и знатоком  русского языка. Итак,начнём
1 тур. Представление команд. Приветствие.
2 тур «Разминка».
1 команда:
1.    В каком слове сорок а? ( сорока).
2.    Как называют звуки , состоящие только из голоса?( гласные).
3.    Как можно превратить слово мел в мелкое место, а угол- в топливо, шест- в число?( сделать мягкий конечный согласный)
4.    Как каплю превратить  в цаплю ( поменять первую букву).
5.    В названии какого дня недели есть удвоенная согласная? ( суббота).


1.Имена девочек состоят из двух букв а и удвоенных согласных. Как зовут девочек? ( Алла,Анна).
2. Что надо сделать со звуком в слове кость, чтобы оно стало обозначать желанного в доме человека?( поменять первую букву)
3. В каком глаголе нет слышится сто раз ( стонет)
4. Сколько слогов слове да? (1)
5. У какого охранника 100 лиц? ( сторож).
Слово жюри.
Здесь же такое задание:
Обращаем внимание на доску,  выбираем  любое  число и получаем задание.
Например:                   5       20
                                       9       10
                                          Под номером  5 такое задание:
В следующих словах прячутся имена( в начале, в середине или в конце слова). Какие это имена? Порядок букв в словах менять нельзя. Пример: в слове  « Томат»  скрывается имя « Тома».
По горизонтали:
1.Переливание-
2.Автомат-
3.Валик-
4.Перегородка-
5.Помарка-
6.Жираф-
7.Поляна-

Под номером 10 такое задание:
Зачеркни все буквы, которые встречаются в строке два и более раз, потом соедини оставшиеся буквы и получившееся слово запиши  в клеточки кроссворда.
По горизонтали
1.    Меч, мех,луч , хек-
2.    Папа,тина , сын , тир
3.     Мел, еда, панама, пол-
4.    Дама, мама, дрова-
5.    Весло, волос, ясли, лих, ива-
6.    Лупа, пар, сало, стул
7.    Гитара, тир, гость-
Обеим командам:
Анаграммы в кроссвордах.
Анаграмма- перестановка букв в слове, образующая другое слово. Например: бра-бар, нос- сон, бриг- гриб и.т.д.
Впиши во все горизонтальные ряды  анаграммы.
По горизонтали:
1.    Тор-
2.    Волос-
3.    Ямка-
4.    Бутан-
5.    Шрам-
6.    Кулак-
7.    Брак-
Слово  жюри.
3  тур « Фразеологический»
Задание. Каждая команда берёт по шесть карточек и объясняет значение фразеологизмов.
1.Не покладая рук
2.Жить в душа в душу
3.Одним духом
4.Сидеть сложа руки
5.Заваривать кашу
6.В час по чайной ложке
7.Рукой подать
8.На краю света
9.Во весь дух
10.Расхлёбывать кашу
11.От горшка два вершка
12.Спустя рукава
Слово жюри.
4    тур» Орфоэпический»
Задание: поставить в словах ударения.
1 команда: занял, начал, сувенир, окно, звонил, звонишь, дозвониться, свекла, индустрия, километр.
2 команда: звала, мизерный, статуя, зубчатый, каталог, псевдоним, хлопковый( костюм), завидно, газопровод, мама.
Пока команды справляются с заданием для зрителей викторина:
Какую часть слова можно в земле найти?( корень).
Сколько существует степеней сравнения?( две)
Называем слова, в которых несколько одинаковых гласных букв. Например, 3 буквы о.( долото, молоко, золото).
Гласных букв10, а согласных?( 21)
Назовите первую букву алфавита(а).
Чем кончается день и ночь?(ь).
Слово жюри.
5    тур « Конкурс капитанов».
Задание: капитаны получают карточки, где вертикально записаны слова. К каждой букве этого слова нужно подобрать другие слова, относящиеся к разным частя речи, не повторяясь.
Т- Ты- местоимение                                                Л-
Р- Разве- частица                                                     И-
У-                                                                                Т
Д-                                                                                  Е
О-                                                                                  Р-
Л-                                                                                  А-

Ю-                                                                            Т-                                                                                                            
Б-                                                                               У-
И-                                                                            Р-
Е-                                                                            А-
Слово жюри.
Следующий тур. « Знаете ли вы пословицы?»
А теперь такое задание: Я буду называть пословицу, а вы  ее продолжите.
Кто не работает-…
Без труда-….
Кончил дело-…
Поспешишь-….
После драки-…
Здесь же в этом туре такое задание, на доске выходят картины ,
например :Люди работают и надпись под картиной «Работа», или город «Астана», красивейшие места Казахстана  и надпись под картиной Родина. А вы называете пословицы про Родину.   Например: Без труда не вытащишь и рыбку из пруда. Труд кормит и одевает. Родина –мать, умей за неё постоять.
Слово жюри.
Седьмой тур « Скороговорочный».
Задание: Каждый  участник из команды называет скороговорку, какая команда больше назовёт .
Слово жюри.
Пока жюри  подводит итог, музыкальная пауза
Слово жюри, итоговый счет, объявление победителя.

Автор
Дата добавления 30.01.2015
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Рабочие программы
Просмотров1184
Номер материала 351859
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх