Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Урок по русскому языку на тему "Часть речи глагол" (4 класс)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Урок по русскому языку на тему "Часть речи глагол" (4 класс)

библиотека
материалов

Тема: часть речи – глагол.

Цель: закрепить знание грамматических признаков глагола,

умение выполнять морфологический разбор глаголов

развивать орфографическую зоркость,

прививать любовь к русскому языку.

1. Психоэмоциональный настрой. Организационный момент.

2.Сообщение темы и задач урока.

Нас пригласили посетить сказочный дворец Глаголов. Но подойти ко дворцу не так просто. Невидимые жители будут чинить препятствия, преодолеть которые помогут знания о глаголе. Отправляемся в путь.

3. Каллиграфическая минутка.

А вот и первое препятствие. Нужно перейти речку, сделав через нее мостик.

Иттетешьишьемим

Что вы прочитали в узоре? Что вы можете сказать о глаголах, имеющих эти окончания?

4. Комментированный словарный диктант.

Вот и второе препятствие. Утолить жажду можно при условии, если попавшие в ведро слова из колодца превратить в глаголы неопределенной формы:

Обед – обедать, рисунок – рисовать, победа – победить, мороз – морозить

- как отличить глаголы в неопределенной форме от других частей речи?

-Как определить спряжение глаголов по неопределенной форме?

5. Самостоятельная работа. Выборочное письмо.

А вот и следующее препятствие на пути.

На пути встал частый лес. И нам надо проложить через него тропинки – временные дорожки.

Выписать глаголы в три столбика: н.в. пр. в. б. в.

А) Нашли в лесу мы ежика и принесли домой.

Пускай по кухне бегает колючий и смешной.

Пускай ворчит сердито, пыхтит, как паровоз, пускай сует повсюду свой круглый, черный нос.

Ему мы дали коврик и чашку с молоком, а утром он вернется в тенистый бурелом.

Б) Море закипит, подымет вой. Хлынет на берег пустой.

6. Проверка.

Прочитать глаголы по временам.

Объяснить орфограммы: - безударные гласные - окончания глаголов - доказать правописание –тся

-Как отличить глаголы прошедшего времени?

-Как изменяются глаголы в прошедшем времени?

-В каком лице глаголы настоящего и будущего времени?

Для чего надо знать спряжение?

- как проверить безударные личные окончания глаголов?

- Определите глаголы с безударными окончаниями.

7.Физминутка.

8. Закрепление.

Преодолеваем новое препятствие: работа с сигнальными карточками.

Думать, слышать, брить, встречать, блестеть, готовить, помогать, встретиться, любить, ненавидеть, рисовать

Вывод: 2 спряжение- на ить + глаголы исключения. 1 спряжение – ать, ять, еть, уть + глагол исключение.

9. Морфологический разбор глаголов.

А вот и Дворец глаголов. Но чтобы войти, надо узнать пароль, т.е. – сделать разбор глаголов:

Блестишь – рисуем -

Сияла – дышишь -

10. Конструирование текста.

Аллеи ведут в дворцовый парк. Парк полон солнечного света и аромата душистых цветов, звонких голосов птиц.

- Составить предложение, подобрав как можно больше глаголов:

1ряд – о солнце 2 ряд – о птицах 3 ряд – о цветах

- Взаимопроверка.

11. Обобщение.

Пора возвращаться. Но на пути встал ? Он требует ответы на свои вопросы.

- Можно обойтись в речи без глаголов?

-Как изменяются глаголы?

-Как пишутся личные безударные окончания глаголов?

- Что такое спряжение глаголов?

- Какие окончания у глаголов 1 спр. и 2 спр.?

12. Домашнее задание.

13. Рефлексия. ( солнышко, облако, тучка)
















Краткое описание документа:

Урок - закрепления по русскому языку в 4 классе по теме "глагол" 

Закрепить знание  грамматических признаков  глагола,  умение выполнять морфологический разбор глаголов,   развивать орфографическую зоркость,   прививать любовь к русскому языку.Урок в нестандартной форме проведения - посещение Дворца глаголов. Для этого необходимо преодолеть сложные препятствия, которые чинят по пути невидимые жители, выполняя разнообразные задания и упражнения, делать выводы и обобщать полученные знания. На уроке используются иллюстрации сказочного леса, речки с мостом, колодца с ведрами, волшебногоДворца.

 

       

Автор
Дата добавления 12.01.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров310
Номер материала 289615
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх