Лист
рабочей тетради Ф.И._____________________________________________________________________________
1. Орфографическая разминка
1.Прочитайте
стихотворение про себя, вставьте пропущенные орфограммы.
Ос…
нь, ос…нь, в гости просим!
Пришла
в гости ос…нь
С
обильными хл…бами,
С
высокими сн…пами,
С
л…стопадом и д…ждем,
С
перелетным жур…влем!
2.
Найдите и прочитайте, с какими подарками пришла осень.
ПЕРЕЛЕТНЫМИ__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
|
|
По цели высказывания
|
По интонации
|
|
1 предложение
|
|
|
|
2 предложение
|
|
|
3.
Какие члены предложения называются однородными?__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Признаки
однородности (ПОСТАВЬТЕ - V)
·
отвечают
на один и тот же вопрос,
·
являются
одним и тем же членом предложения,
·
являются
словами одной и той же части речи,
·
являются
разными членами предложения,
·
относятся
одновременно к подлежащему и сказуемому,
·
относятся
к одному и тому же члену предложения,
·
отвечают
на падежные вопросы.
2.
Повторение сведений об однородных членах.
Найдите в предложениях однородные члены и подчеркните их как члены предложения.
1) Свежий ветер пахнет
мятой, васильками, лебедой.
2)
Мы желаем всем на свете мира, счастья и тепла!
3)
Зазнайство не возвышает, а унижает.
4)
Запасами кедровок кормятся и белки, и бурундуки, и мыши.
5)
Катится клубочек по высоким горам и зеленым лугам, по топким болотам и глухим
местам.
3.
Тема урока Учебник стр. 96
Обобщающие
слова – ____________________________________________________________________________________________________________________
Двоеточие
ставится
____________________________________________________________________________________________________________________
4.
ЗАКРЕПЛЕНИЕ Особенно часто обобщающими словами бывают следующие:всё, всё
это, все они, вот что, никто, ничто, везде, всюду, нигде, всегда, никогда.
·
Вставьте
походящие по смыслу данные обобщающие слова к однородным членам. Расставьте
знаки препинания при однородных членах и обобщающих словах.
1._____________________деревья,
травы и земля внезапно побагровели.
2. Хорош
русский лес __________ зимой и летом, осенью и весной.
3. Вокруг
не было видно ____________ ни человека, ни лошади, ни птицы, ни машины.
4. В
парке перемешано ___________липы и рябины, дубы и клены, яблони и елки.
5. Запах
черемухи чувствовался ______________ в саду, в доме, на улице.
·
Распространите
предложения однородными членами. Запишите и расставьте знаки препинания:
1.
На столе лежали разные вещи______________________________________________
2.
Разные цветы росли в саду__________________________________________________
3.
Музыка гремела всюду_____________________________________________________
