Инфоурок Русский язык КонспектыУрок по русскому языку "Повторение изученного по теме "Лексика" (5 класс)

Урок по русскому языку "Повторение изученного по теме "Лексика" (5 класс)

Скачать материал

Тема урока: Повторение изученного по теме «Лексика».

Цели урока:

1. Повторить сведения о слове, его лексическом значении;
2. Учить различать  синонимы, омонимы и антонимы;                                                                                 3. Развивать устную речь и мышление учащихся;
4. Развивать интерес к родному слову.

Оборудование: компьютерная презентация.

Учитель:

В стране родного языка
Не всё известно нам пока,
Но путешествовать начнём
И сами до всего дойдём.

Учитель: Я бы хотела, чтобы вы сами сформулировали тему нашего урока и цель, которая стоит перед нами. Я вам в этом помогу, но будьте внимательны!

Учитель:

Предлагаю вам загадку, чтоб пошло всё по порядку.

Если буду я молчать, как сможешь ты меня понять?

А выручить меня готово любимое, родное…

(Слово!)

– А для чего служат слова, что они обозначают?

(Действия, признаки, количество, явления, состояния и др.)

 

Ребята, сегодня мы с вами совершим путешествие в необычную страну. А как она называется, вы должны угадать.  В этой стране живёт множество слов.  ( Ответ детей: «Лексика»). Правильно, называется она – Лексика. (1 слайд) . Страна, Название страны (Слайд).

 Чтобы попасть в эту удивительную страну, вы должны ответить на вопросы

1.Слова, близкие по лексическому значению, но разные по звучанию. (Синонимы).

2. Словарный состав языка. ( Лексика).

3. Слова, одинаковые по звучанию, но разные по лексическому значению. (Омонимы).

4. Основная единица языка. (Слово).

5. Слова, противоположные по лексическому значению. (Антонимы).

(2 слайд) Вопросы.

Проверим, что у вас получилось. (3 слайд) Ответы.

Продолжаем наше путешествие. Перед нами город, в котором живут слова-друзья.

 Они очень похожи один на другого, но отличаются какими-то деталями. Как они называются? (синонимы). Слайд с названием города. В этом городе ещё  живёт злой волшебник, который завидовал их дружбе и поэтому разлучил их. Давайте поможем им вновь встретиться. Слайд 4.

Лото.

Алфавит – азбука

Огонь – пламя

Чистый – аккуратный

Прыгать – скакать

Бросать – кидать

Красный – алый

Слайд 5

Молодцы, ребята! Справились с заданием, помогли словам-друзьям снова встретиться.

Двигаемся дальше. Перед нами новый город. В нём живут слова-двойники. Одинаковые по звучанию и написанию, но с разным лексическим значением. Догадались, как называется город? Правильно. Город Омонимов.Слайд с названием города.  Всем посетителям города жители задают каверзные вопросы. Посмотрим, справитесь ли вы с ними. Слайд. Достопримечательностью этого города является картинная галерея. Предлагаю вам её посетить. Местного художника попросили нарисовать иллюстрации к тексту. Слайд с текстом.

Возле дома стоял колодец с журавлём. Там люди брали воду и поливали лук. В деревню проводили электричество, и монтёр ловко влезал на столбы при помощи кошек. К дедушке пришла соседка, и он отбивал ей косу.

Вот что получилось у художника. Слайд с рисунками. Всё ли здесь правильно?

Продолжаем наше путешествие.  Перед нами город, в котором живут слова-спорщики. Они никогда не соглашаются друг с другом, постоянно спорят. Догадались, о чём речь?

Правильно, это антонимы.  Слайд с названием города. Предлагаю вам прослушать стихотворение Б.Заходера и хором назвать антонимы.

Чтение отрывка из стихотворения Б.Заходера.

И нам с тобой

Пришёл черёд

Сыграть в игру

«Наоборот».

Скажу я слово

Высоко,

А ты ответишь:

Низко.

Скажу я слово

Далеко,

А ты ответишь:

……………..

Скажу я слово

Потерял,

И скажешь ты:

……………..

Скажу тебе я слово

Трус,

Ответишь ты:

Храбрец.

Теперь начало

Я скажу, -

Ну, отвечай:

……………

Слайд со словами.

Игра «Подбери пару».

Широкий - …………

Твёрдый - …………..

Старый - ……………

Скучный- ………….

Бесполезный - ………..

Неряшливый - ………..

(Ответ: узкий, мягкий, новый, интересный, ценный, аккуратный – УМНИЦА.)

Слайд с ключевым словом.

Двигаемся с вами дальше. На нашем пути Город Однозначных и Многозначных слов.  Слайд с названием. Ребята, а что вы знаете про однозначные слова? Про многозначные?

Слайд со словом колокольчик. Одной группе детей необходимо придумать предложение с этим словом и разобрать его по членам. Другая группа рисует рисунок к этому слову. Один человек работает со словарём и выясняет значение данного слова. Все готовы. Давайте посмотрим, что у вас получилось. Просмотр рисунков. Чтение  лексического значения слова. Какой мы сделаем вывод.

- есть слова однозначные и многозначные.

Ребята нам осталось посетить последний Город с Прямым и Переносным значением.  Слайд с названием. Железный гвоздь, Колючий ёж// золотые изделия, ледяная глыба.

Слайд с заданием..

Вот и подошло к концу наше путешествие.

Стих. Слайд

 

 

VI. Рефлексия.

Анализ своей деятельности на уроке проводится учащимися по шкале успеха. Ребёнок выбирает жетон с тем цветом, который, по его мнению, соответствует его работе на уроке..

Я сегодня работал (а) в полную силу. У меня всё получалось – красный жетон.

Я очень старался (старалась), но у меня не всё получалось – оранжевый жетон.

Я сегодня работал (а) плохо – зеленый жетон.

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Урок по русскому языку "Повторение изученного по теме "Лексика" (5 класс)"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

SMM-менеджер

Получите профессию

Менеджер по туризму

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Тема урока: Повторение изученного по теме «Лексика».

Цели урока:

1. Повторить сведения о слове, его лексическом значении;
2. Учить различать  синонимы, омонимы и антонимы;                                                                                 3. Развивать устную речь и мышление учащихся;
4. Развивать интерес к родному слову.

VI. Рефлексия.

Анализ своей деятельности на уроке проводится учащимися по шкале успеха. Ребёнок выбирает жетон с тем цветом, который, по его мнению, соответствует его работе на уроке..

Я сегодня работал (а) в полную силу. У меня всё получалось – красный жетон.

Я очень старался (старалась), но у меня не всё получалось – оранжевый жетон.

Я сегодня работал (а) плохо – зеленый жетон.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 625 421 материал в базе

Скачать материал

Другие материалы

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 07.03.2015 1215
    • DOCX 34 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Беляева Наталия Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Беляева Наталия Владимировна
    Беляева Наталия Владимировна
    • На сайте: 9 лет
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 7533
    • Всего материалов: 5

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Фитнес-тренер

Фитнес-тренер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Родной (русский) язык и родная литература: теория и методика преподавания в образовательной организации

72/180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 55 человек из 23 регионов

Курс профессиональной переподготовки

Русский язык: теория и методика преподавания в профессиональном образовании

Преподаватель русского языка

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Русский язык и культура речи: теория и методика преподавания в профессиональном образовании

Преподаватель русского языка и культуры речи

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 61 человек из 34 регионов

Мини-курс

Эффективная корпоративная коммуникация

8 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Стратегии антикризисных коммуникаций и управление репутацией в современном бизнесе

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Психология аддиктивного поведения

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 33 человека из 20 регионов