Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Урок по русскому языку в 3-м классе. Развитие речи. Изложение
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 224 курсов со скидкой 40%

Урок по русскому языку в 3-м классе. Развитие речи. Изложение

библиотека
материалов

Урок по русскому языку в 3-м классе. Развитие речи. Изложение


Цели:

  1. Продолжать работу над развитием умения писать изложения по составленному плану;

  2. Развивать орфографическую зоркость учащихся;

  3. Воспитывать бережное отношение к природе, любви к ней, учить охранять природу.

Оборудование: пластинка с записью голосов птиц, иллюстрации птиц.

Ход урока

I. Организационный момент

Подготовка к уроку, цель урока, запись числа.

II. Вступительная беседа

Прежде, чем объявить тему нашего изложения, я предлагаю послушать голоса. Послушайте и ответьте, кому они принадлежат? (Прослушивается фонограмма с голосами птиц).

Верно, это голоса птиц. Хотя за окнами у нас ещё лежит снег, но не за горами то время, когда и наш отдаленный край оживет. Природа откроет для человеческого взора всю свою прелесть, земля наденет новый наряд, зацветет, зазеленеет. И в лесах начнется бурная деятельность по выведению и воспитанию нового поколения птиц и зверюшек.

А тема нашего изложения - “Пусть птица выводит птенцов!” (Запись учащимися в тетради).

(Чтение учеником стихотворения А.Яшина.)

Мы безмерно богаты
В наших чащах и рощах
Столько всяких пернатых
Просто диву даешься.
Но спросите иного,
Что он знает о птицах
Пусть ответит толково
И, гляди, удивится:
Птичье царство, и только?
Ну, дрозды, ну синички.
Просто птички - и только,
Где запомнишь все клички!

(Открывается часть доски с рисунком дерева и сидящими на ветках птицами). Посмотрите на дерево, сколько у нас гостей. Ну, а как вы их узнали, я сейчас проверю. Отгадайте загадки:

Прилетает к нам с теплом,
Путь проделав длинный.
Лепит домик под окном
Из травы и глины.
(Ласточка)

Мать отца не знаю,
Но часто называю.
Детей знать не буду, -
Чужим сбуду.
(Кукушка)

Он серенький на вид,
Но пеньем знаменит.
(Соловей)

Летом за пахарем ходит.
А под зиму с криком уходит.
(Грач)

Я выступаю перед вами,
Как молодой весны гонец.
Я рад увидеться с друзьями,
Ну, а зовут меня….
(Скворец).

Гнездо свое он в поле вьет,
Где тянутся растения.
Его и песни и полет
Вошли в стихотворения.
(Жаворонок)

Среди деревьев кузнецы куют.
(Дятел)

III. Работа над изложением

1. Знакомство с текстом (чтение учителем).

Пусть птица выводит птенцов!

Ребята отправились с лесником в лес убирать хворост. Он остался от зимней рубки леса.

Хорошо в эту пору в лесу! Лес казался прозрачным. Он умылся весенней водой. Мелкие ручейки торопливо прокладывают себе дорогу. Ветки осин украсились длинными сережками. Зазеленели молодые березки. Первые листочки переливаются на солнце.

Мальчики добрались до вырубки. На краю вырубки была большая куча хвороста. Вдруг что-то захлопало, зашумело. Из хвороста вылетела большая пестрая птица. Внизу было гнездо. Там лежали крупные светлые яйца.

Лесник поправил гнездо и повел ребят на другой конец вырубки. Пусть птица выводит птенцов!

2. Беседа по содержанию.

  • О каком времени года говорится?

  • Что на это указывало, какие слова?

  • Объясните значения выражений: лес казался прозрачным, умылся весенней водой, украсились длинными сережками?

  • Зачем ребята отправились в лес?

  • С кем они столкнулись в лесу?

  • Как поступил лесник?

  • Какова основная мысль текста?

3. Работа над составлением плана.

На сколько смысловых частей можно разделить текст?(4 части)

Записали слово “план”.

План

1. На помощь леснику.

Отправились убирать, от рубки.

2. Природа оживает.

Казался прозрачным, умылся.

3. Неожиданная находка.

Что-то захлопало, зашумело, внизу.

4. Птенцы спасены.

Поправил, повел.

4. Запоминание текста и пересказ по частям (в каждой части работа над синонимами).

Русский язык очень богатый, и некоторые слова можно заменять близкими по значению - синонимами.

1 часть - отправились, остался.

2 часть - прокладывают, украсились, переливаются.

3 часть - добрались, вылетела, лежали.

5. Орфографическая подготовка (на доске).

Объясните подчеркнутую орфограмму.

Лесником, казался, водой, зеленели, вылетела, рубки, березки.

6. Чтение текста учителем последний раз.

Напоследок, перед тем как вы начнете писать, мне бы хотелось зачитать вам такие строки:

Ни за что не в ответе
Словно самую малость,
Нам на этой планете
Жить и править осталось.
И, конечно, тревожно,
Что порой мы безбожно
Не храним, что имеем
Не щадим, не жалеем.

Я надеюсь, что после нашего урока, вы будете еще добрее и нежнее относиться к нашей природе, беречь ее.

7. Самостоятельная работа учащихся. Написание изложения.

IY. Подведение итога урока. Зачитывание нескольких работ.




Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

Урок по русскому языку в 3-м классе. Развитие речи. Изложение

Цели:

1.   Продолжать работу над развитием умения писать изложения по составленному плану; развитие словарного запаса, умение выражать мысли на письме.

2.   Развивать орфографическую зоркость учащихся; использовать дополнительный материал, информационные технологии

3.   Воспитывать бережное отношение к природе, любви к ней, учить охранять природу.

 

Оборудование:   запись голосов птиц, иллюстрации птиц.

Включает:беседу, рассказ учителя, прослушивание голосов птиц,самостоятельную работу учащихся. Написание изложения.

Общая информация

Номер материала: 353420

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"