Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Урок по русской грамоте на тему: «Сочетания ча-ща».(1класс)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Урок по русской грамоте на тему: «Сочетания ча-ща».(1класс)

библиотека
материалов

1 класс. Тема: «Сочетания ча-ща».

Цель: содействовать формированию у учащихся знание о правописании ЧА-ЩА. Способствовать развитию умений писать слова с сочетаниями ча-ща; создать условия для формирования устойчивого орфографического навыка грамотного письма. Развивать речь. Воспитывать культуру поведения при работе на уроке.

Ход урока:

1.Орг. момент.

Громко прозвенел звонок-

Начинается урок.

Ставим ушки на макушки,

Глазки широко раскрыты.

Слушаем, запоминаем,

Ни минуты не теряем.

2. Сообщение темы урока.

Сегодня на уроке мы будем отрабатывать навык написания непроверяемых сочетаний ча-ща. Слайд №1.

Мы отправляемся в увлекательное путешествие со станции Чащино. А отправляемся вот на таком весёлом поезде. Слайд №2,3

3. Повторение изученного.

Вагоновожатый пропускает в поезд только тех, кто приобретёт билет. Вспомните материал прошлого урока.( У каждого билеты-ребусы).

Вставьте пропущенные слоги.

-Какие слоги вы вставили? (жи-ши).

-Какие слова у вас получились? (дружина, пружина, машина, тишина).

-Что вы знаете о звуках «ж» и «ш»? (они всегда твёрдые)

-Какую гласную с ними употребляют? ( и )

-Почему?

-Кто узнал нашего вагоновожатого? (Жишилка) Слайд №4

-Показали билеты. Теперь можем сесть в вагон и отправиться в путешествие. Во время движения нашего поезда вам нужно потрудиться и вспомнить правописание непроверяемых сочетаний жи-ши. (карточки)

Приготовьте сигнальные карточки. Вспомним написание безударных гласных, проверяемых и непроверяемых.

-Отправляемся.

-Как много интересного можно увидеть из нашего поезда: (учитель слово с окошечком – дети букву)

-Красивые зелёные л_са -Какую букву вставили, почему?

Распаханные п_ля

Зелёные, высокие д_ревья

А вот огромная г_ра.

Словарная работа.

Проехали незнакомую д_ревню,

Промчалась грузовая м_шина,

За кустом притаилась л_сица,

Из берлоги вышел м_дведь,

А вот из леса выскочил з_яц. (Почему вставили эти буквы? – нужно запомнить написание)

Молодцы!

4.Работа в тетрадях.

Минутка чистописания.

-Открыли тетради, записали число, Классная работа.

Я тетрадь свою открою,

И наклонно положу.

Я от вас ,ребят, не скрою,

Ручку я вот так держу.

Сяду прямо, не согнусь,

За работу я возьмусь!

- Пишем в воздухе. Потом в тетрадях.

-Наш поезд замедляет ход…(учитель пишет на доске» ЧчЧчЧч)

-Какой звук обозначается этой буквой? (ч) Что вы о нём знаете? (всегда мягкий)

-Подъезжаем к станции…Выпустили пар… (ЩщЩщЩщ)

-Какой звук обозначается этой буквой? (щ). –Что вы о нём знаете? (всегда мягкий)

Станция Чащино! (карточки)

Станци_ я

Ч_щино а

-Давайте пофантазируем!

Физминутка.

- Вышли из вагонов. Вздохнули. Расправили плечи. Развели руки. Какая зелёная травка…(показ), мягкая… Бабочки порхают. Вот бабочка села на цветок и замерла. Молодцы, мои фантазёры!

5.Работа над новым материалом.

-А сейчас посмотрите на название станции. Что заметили? (Нет букв ая) Их сдул ветер. Нужно их вставить. А вот какую, куда и почему, давайте порассуждаем.

-Запишите в тетрадь ( с пропусками).

Ч_щино –скольки сложное слово? (3х) Какой слог под ударением?

-Какой звук слышим под ударением? (ja) (ударному звуку мы привыкли доверять)

-Какую работу выполняет звук (jа)? (смягчает согл.)

-Но ч и так всегда мягкий. Поэтому решили, что после звука надо ставить букву А. (вставьте)

-Так какую мы вставили букву в названии станции? (А)

-А как вы думаете, почему так назвали станцию? ( есть чаща-часто растут деревья)

ЧАЩ_ Что вы знаете про звук (щ)-тоже всегда мягкий. Значит после него будем писать А.

ВЫВОД: как же писать сочетания ча-ща? (с А)

-Посмотрите, кто встречает нас на нашей станции! (ЧАЩАЛКА) Слайд №5

-Давайте вместе с ней попутешествуем по Чащино. (Открыть карту на доске)

-Как здесь красиво! А вот в зелёной чаще бежит и журчит ключ. Слайд №6

-Какие бывают ключи? Слайд №7

Бежит в зелёной чаще

Весёлый ключ журчащий. (На доске)

-О чём сообщается в предложении? (что ключ бежит)

-Что говорится о ключе?

-Выделить орфограммы (объяснять)

-Почему наши предложения записаны в 2 строчки и с большой буквы?

-Письмо по памяти (диктовка, проверка)

-Чащалка привела нас к чудесному озеру, которое образовалось от ключа. Слайд№8

-Интересно, а рыба здесь есть? (открыть озеро – там рыбки со слогами). Составление слов из слогов.

-Посмотрите, какие здесь рыбки плавают. Давайте их половим.

Физминутка.(порыбачим). Дети у доски снимают рыбок и дописывают к ним слоги.

(ро-ща, све-ча,пи-ща,встре-ча,ку-ча,зада-ча,ча-ща,да-ча,гу-ща)

-Составьте предложение из любых слов по схеме.

Молодцы! Хорошая у нас рыбалка.

-Чащалка взглянула на лес и сказала… Слайд №9

-Выделение на слух слов с ча и ща, жи и ши.

-Послушайте, что она сказала и запомните, как можно больше слов с непроверяемыми слогами. Какими? (ча, ща, жи, ши)

Лес вздохнул и затих. Птицы больше не кричат. Белка укачала своих бельчат. Всё живое спит.

-Какие слова вы запомнили?

-Итак на станции Чащино всё живое спит и нам пора отправлятся. Сели в вагон. (Приглашаем Чащалку в гости к нам в класс).

-За такое гостеприимство Чащалка подарила нам полезные советы, чтобы мы всегда были такими… дружными, весёлыми, хорошо учились…

(У детей карточки с текстом и на доске).

-Возьмите карандаш и прочитайте советы, вставляя нужные буквы.


Полезные советы.

Ешь молча. Чаще проветривай класс. Дыши глубоко и ровно. Всегда помогай товарищам. Активно участвуй в жизни класса.

-Кто прочитал? А теперь проверьте. (открыть текст на доске)

-На какие правила встретились пропущенные буквы?

-Приехали в класс. Понравилось вам путешествие?

Итог.

-Над чем мы сегодня работали? (ЧА-ЩА)

-Спасибо Чащалке.

-Вот какие знания привезли мы из путешествия. Слайд №10

-Сегодня меня порадовали своей работой…

-Спасибо! Урок окончен.







Краткое описание документа:

Тема урока: «Сочетания ча-ща».

На этом уроке ученики получают первоначальные знания о правописании ЧА-ЩА в интересной игровой форме, увлекательное путешествие на сказочном поезде со станции Чащино, с применением интересной красочной презентации, состоящей из десяти слайдов. Этот урок способствует развитию умений писать слова с сочетаниями ча-ща; создает условия для формирования устойчивого орфографического навыка грамотного письма. На уроке развивается речь, воспитывается культура поведения при работе на уроке.

 

 

Автор
Дата добавления 16.01.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров1063
Номер материала 306140
Получить свидетельство о публикации

Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх