1501607
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт проекта «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Другое Другие методич. материалыУрок по самопознанию "Дружба мальчиков и девочек".

Урок по самопознанию "Дружба мальчиков и девочек".

IV Международный дистанционный конкурс «Старт» Идёт приём заявок Для дошкольников и учеников 1-11 классов 16 предметов ОРГВЗНОС 25 Р. ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

Дружба мальчиков и девочек.

Цели: Способствовать развитию дружеских взаимоотношений между мальчиками и девочками. Расширение представлений учащихся о значении слов и понятий «мужской характер», «обаяние»;

Развитие нравственных качеств, которые особо ценятся в мальчиках и девочках;

Воспитание положительного отношения к лицам противоположенного пола.

Ресурсы:

Ход урока.


Этапы урока

Содержание урока

Примечание

Время

I Организационный момент







Письмо
























II Новая тема



Круг радости








III Повторение






Беседа


















Инсценировка
















Работа в группах





























Разминка




Цитата урока






Чтение






















































Просмотр фильма










Размышление над ситуацией.



























Творческое задание





























IV Закрепление




























V Итог урока



Круг «От сердца к сердцу»



Проверка готовности к уроку

Прозвенел звонок для нас,
Все зашли спокойно в класс,
Встали все у парт красиво,
Поздоровались учтиво,
Тихо сели, спинки прямо.
Все с улыбочкой вздохнем
И наш урок начнем.


В дверь стучит почтальон и говорит, что принес письмо для 5 класса.

Учитель открывает письмо и зачитывает его.

Содержание письма.

Здравствуйте дорогие ребята. Пишет Вам ваша сверстница Айжан. Я хочу с вами посоветоваться. У меня нет друзей. С кем лучше дружить? С мальчишками или девчонками? Возможна ли дружба между мальчиками и девочками? Какие мальчики по характеру, а какие девочки? Помогите мне, пожалуйста ответить на эти вопросы, и вышлите ответ. Буду очень ждать!


Ребята поможем Айжан?

На какие вопросы нам нужно найти ответы?

  1. С кем лучше дружить? С мальчишками или девчонками?

  2. Возможна ли дружба между мальчиками и девочками?

  3. Какие мальчики по характеру, а какие девочки?



Дружба мальчиков и девочек.

Цели урока


Посмотрите, на нашем полу выросли ромашки, потому что они являются символом дружбы и хорошего настроения. Возьмите себе по одной ромашке. Сегодня на уроке эти цветы вам будут помогать. Давайте споем с вами песенку.

Исполнение песни «Дружба – это не работа»


Проверка домашнего задания. Дома вам необходимо было найти пословицы про дружбу, назовите их пожалуйста!

Дети называют пословицы и объясняют их смысл.


Сегодня на урок к нам пришли не только гости учителя, но и еще один человек, это журналист «Почемучка?»

Журналист задает детям вопросы беседы:

  1. Бывает ли настоящая дружба, между мальчиками и девочками?

  2. А кто красивее, мальчики или девочки?

  3. А кто сильнее?

  4. А кто быстрее?

  5. За что мальчики уважают девочек?

  6. За что девочки уважают мальчиков?

  7. Существует ли взаимопонимание между мальчиками и девочками вашего класса?

  8. А ты как думаешь?



Давайте посмотрим с вами ситуацию из жизни, которую нам подготовили девочки Лида и Ира.

Вопросы для анализа:

  1. Можно ли согласиться с мнением Лиды о мальчиках?

  2. Согласны ли вы с мнением Иры?

Вывод: добрые взаимоотношения между людьми во многом зависят от того, насколько они правильно понимают друг друга, умеют чувствовать и понимать эмоциональное состояние, стремления и желания. Необходимо подстраиваться под обстоятельства и пытаться найти оправдание грубости.


Задание по карточкам.

Для девочек: Как вы думаете, какими качествами обладает обаятельная девочка? В чем ценность обаяния?

Для мальчиков: Что такое мужской характер? Какие качества характеризуют мужской характер? В чем ценность мужского характера?

Каждой группе выдаются карточки с перечисленными нравственными качествами и ценностями: ВЕРНОСТЬ, ВОЛЯ, СМЕЛОСТЬ, САМОСТОЯТЕЛЬНОСТЬ, СКРОМНОСТЬ, ТЕРПИМОСТЬ, СПОСОБНООСТЬ К СОЧУВСТВИЮ, СИЛА ХАРАКТЕРА, УСТУПЧИВОСТЬ, УМ, ЧУТКОСТЬ, ТРУДОЛЮБИЕ, ЧЕСТНОСТЬ, ГОРДОСТЬ, ЦЕЛЕУСТРЕМЛЕННОСТЬ, ЖИЗНЕРАДОСТНОСТЬ, ЗАБТЛИВОСТЬ, ЧУВСТВО ЮМОРА, ДОВЕРЧИВОСТЬ, НАСТОЙЧИВОСТЬ, ДОБРОТА, НАДЕЖНОСТЬ, ОТВЕТСТВЕННОСТЬ, ОБАЯНИЕ, ОБЩИТЕЛЬНОСТЬ, НЕЖНОСТЬ, ОТЗЫВЧИВОСТЬ, ПОРЯДОЧНОСТЬ.

Важно стремиться воспитывать в себе характер и развивать качества, которые особо ценятся в мальчиках и девочках.


Девочки встают напротив мальчиков и исполняют песню «Из чего же, из чего же…», показывая движения.


«Дружба – самое необходимое для жизни, так как никто не пожелает себе жизни без друзей, даже если б они имели все остальные блага»

Аристотель


У С. Михалкова, есть стихотворение «Мальчик с девочкой дружил».


Мальчик с девочкой дружил,

Мальчик дружбой дорожил.

Как товарищ, как знакомый,

Как приятель, он не раз

Провожал ее до дома,

До калитки в поздний час.

Очень часто с нею вместе

Он ходил на стадион.

И о ней как о невесте

Никогда не думал он.

Но родители-мещане

Говорили так про них:

«Поглядите! К нашей Тане

Стал захаживать жених!

Отворяют дверь соседи,

Улыбаются: «Привет!

Если ты за Таней, Федя,

То невесты дома нет.

Стоит вместе появиться,

За спиной уже: «Хи-хи!

Иванов решил жениться,

Записался в женихи!»

Мальчик с девочкой дружил,

Мальчик дружбой дорожил.

И не думал он влюбляться,

И не знал он до сих пор,

Что он будет называться

Глупым словом: «Ухажер!»

Чистой, честной и открытой

Дружба мальчика была.

А теперь она забыта!

Что с ней стало? Умерла!

Умерла от плоских шуток,

Злых насмешек, шепотков,

От мещанских прибауток

Дураков и пошляков.

  1. Понравилось ли вам стихотворение? А о чем оно?

  2. Вам понравились отношения мальчика и девочки?

  3. Что чувствовал мальчик, когда за спиной слышал насмешки? А девочка?

  4. Как бы вы поступили на месте мальчика, девочки?

  5. Вы согласны с автором, что между мальчиком и девочкой может быть настоящая дружба?

  6. Расскажите, если это не секрет, о дружбе мальчиков и девочек в вашем классе.


Просмотр мультфильма «Цветик семицветик»

Понравилась вам сказка? Чем именно?

Какие чувства вы испытывали, когда смотрели эту сказку?

А с кем девочка хотела подружиться?

Почему с ней не хотели играть мальчики?

Кто стал ее другом, и почему?

Какой вывод можно сделать?


Много лет назад в этом же классе сидели мальчик и девочка. Сидели так же, как сидим мы. Мальчика звали Вовой, а девочку — Аней. Аня росла болезненным ребенком, а Вова рос сильным и здоровым мальчуганом. Аня часто хворала, и Вове приходилось часто помогать ей учить уроки. Однажды Аня поранила гвоздем ногу. Да так поранила, что не могла приходить в школу: ни башмак нельзя надеть, ни валенок. А шла уже вторая четверть. И как-то Вова пришел к Ане и сказал: «Аня, я тебя буду возить в школу на саночках». Аня обрадовалась, но запротивилась: «Что ты, что ты, Вова! Это будет очень смешно! Над нами будет хохотать вся школа. » Но настойчивый Вова сказал: «Ну и пусть хохочут! » С этого дня Вова ежедневно привозил и отвозил на саночках Аню. Сначала ребята смеялись над ним, а потом сами стали помогать. К весне Аня поправилась и смогла со всеми ребятами перейти в следующий класс.

Скажите были ли Аня и Вова настоящими друзьями?

Почему сначала ребята смеялись над ними, а потом стали помогать?


Творческое задание. У вас на столах лежат цветики –семицветики. И карточки с поступками. Вам необходимо отобрать только хорошие поступки, которые описывают настоящую дружбу мальчиков и девочек.

Наклейте их на лепестки и объясните свой выбор.

  • В лицо говорит одно, а за спиной другое.

  • Всегда придет на помощь.

  • Отдаст последний кусочек хлеба.

  • Будет драться за место за партой.

  • Если болеешь, будет звонить и навещать тебя.

  • Если тебя кто-то бьет, будет стоять в стороне.

  • Если тебя кто-то бьет, всегда будет защищать  тебя.

  • Если вы пошли в кино, и остался последний билет, всегда уступит место.

  • Если ты получил хорошую оценку, будет радоваться вместе с тобой.

  • Если ты получил хорошую оценку, будет завидовать

  • Если у тебя какая-то неприятность, будет радоваться


Дружеские и доверительные отношения между мальчиками и девочками способствуют взаимопониманию в классе. Важно стараться быть таким, чтобы рядом с вами хотелось становиться лучше, чтобы вас уважали, доверяли и помогали вам.


А сейчас ребята, нам необходимо написать письмо Айжа, отвечая на вопросы:

  1. С кем лучше дружить? С мальчишками или девчонками?

  2. Возможна ли дружба между мальчиками и девочками?

  3. Какие мальчики по характеру, а какие девочки?


Необходимо поддерживать дружеские отношения и с мальчиками, и с девочками. Дружба между мальчиками и девочками возможна и должна быть, так как каждый должен помогать друг другу, а так же относится с пониманием и уважением. Мальчики сильные по характеру, они смелые, решительные, надежные, чуткие и порядочные. Девочки более нежные, обаятельные, отзывчивые, добрые. Мы тебе посоветуем завести много друзей, среди которых будут и мальчики и девочки.


Учитель подводит итог урока.



Песня «Настоящий друг».

Учитель благодарит детей за урок.

Дети стоят за партами. Учитель читает стих.






Учитель читает письмо.





















Рассказ учителя


Дети встают в круг. Поют песню






Дети рассказывают пословицы




Выступление ученика

















Выступают 2 ученицы















Работа в группах




























Дети встают из-за парт



Совместное обсуждение цитаты




Учитель читает стих. Совместное обсуждение



















































Дети смотрят мультфильм, обсуждают его.







Учитель зачитывает ситуацию


























Готовые карточки и цветы. Клеят и поясняют.



























Дети пишут ответ, несколько ребят зачитывают ответы.























Рассказ учителя.


Дети встают в круг.



1 мин.









3 мин.
























1 мин.



3 мин.








4 мин.






5 мин.


















3 мин.
















5 мин.





























3 мин.




2 мин.






3 мин.






















































3 мин.






































2 мин.






























3 мин.




























1 мин.



2 мин.




Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Педагог-библиотекарь
Курс профессиональной переподготовки
Библиотекарь
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Цели: Способствовать развитию дружеских взаимоотношений между мальчиками и девочками. Расширение представлений учащихся о значении слов и понятий «мужской характер», «обаяние»;Развитие нравственных качеств, которые особо ценятся в мальчиках и девочках;Воспитание положительного отношения к лицам противоположенного пола.

Необходимо поддерживать дружеские отношения и с мальчиками,  и с девочками. Дружба между мальчиками и девочками возможна и должна быть, так как каждый должен помогать друг другу, а так же относится с пониманием и уважением. Мальчики сильные по характеру, они смелые, решительные, надежные, чуткие и порядочные. Девочки более нежные, обаятельные, отзывчивые, добрые. Мы тебе посоветуем завести много друзей, среди которых будут и мальчики и девочки.

ВНИМАНИЮ УЧИТЕЛЕЙ: хотите организовать и вести кружок по ментальной арифметике в своей школе? Спрос на данную методику постоянно растёт, а Вам для её освоения достаточно будет пройти один курс повышения квалификации (72 часа) прямо в Вашем личном кабинете на сайте "Инфоурок".

Пройдя курс Вы получите:
- Удостоверение о повышении квалификации;
- Подробный план уроков (150 стр.);
- Задачник для обучающихся (83 стр.);
- Вводную тетрадь «Знакомство со счетами и правилами»;
- БЕСПЛАТНЫЙ доступ к CRM-системе, Личному кабинету для проведения занятий;
- Возможность дополнительного источника дохода (до 60.000 руб. в месяц)!

Пройдите дистанционный курс «Ментальная арифметика» на проекте "Инфоурок"!

Подать заявку
26-28 октября 2019 I МЕЖДУНАРОДНЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ «ИНФОФОРУМ» «Современные тенденции в воспитании и социализации детей» Подать заявку Очное участие Дистанционное участие Курс повышения квалификации (36 часов) + Сертификат участника “Инфофорума”
IV Международный дистанционный конкурс «Старт» Для дошкольников и учеников 1-11 классов Рекордно низкий оргвзнос 25 Р. 16 предметов ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.