Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Технология / Конспекты / Урок по технологии на тему "Обобщение знаний по разделам "Материаловедение" и "Машиноведение" (5 класс)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Технология

Урок по технологии на тему "Обобщение знаний по разделам "Материаловедение" и "Машиноведение" (5 класс)

библиотека
материалов

МО Вилюйский улус (район)

Кысыл-Сырская средняя общеобразовательная школа













Урок – соревнование

Обобщение знаний по разделам «Материаловедение» и «Машиноведение»

5 класс
















Подготовила: М.И.Овсейчук

учитель технологии II категории













Вид урока. Урок – соревнование.


Цели урока: выявление уровня знаний и умений по разделу «Материаловедение. «Машинные швы»; воспитание навыков культуры труда, формирование чувства коллективизма, ответственности и дисциплины в работе, привитие интереса к предмету «Технология»; развитие памяти, пространственного мышления, способности сопоставлять, логически мыслить, умения отбирать нужные знания.


Тип урока. Контроль знаний, умений и навыков, полученных в 5 классе.


Материально – техническое обеспечение: образцы швов, карточки с указанием конкурсов, швейные машины, нитки, компьютер, мультимедиа, экран.


Межпредметные связи: русский язык, литература, биология.


Ход урока


  • Организационная часть: контроль посещаемости, проверка готовности к занятию, постановка цели урока.


Правила соревнования

Класс делится на две команды. Формирование команд, выбор капитанов. Необходимо учесть, чтобы в команде были как сильные, так и слабые ученики. Команды формируются по разному цвету кружков. Учащиеся выбирают кружки и группируются в команды. Успех игры во многом зависит от настроя учащихся.


  • Разминка команд

  1. Подготовить швейную машину к работе (на скорость, по два человека от команды).

  2. Указать последовательность заправки верхней и нижней нити.

  3. Кто назовет больше правил по технике безопасности?

  4. Определить виды швов (раздаются карточки – задания).

  5. Назвать соединительные швы. Слайд 3.

  6. Назвать краевые швы. Слайд 4.

  7. Какие натуральные волокна вы знаете? Слайд 5.

За каждый правильный ответ команда получает 1 балл.


  • Конкурс «Гимнастика ума»

Капитаны выбирают карточки с указанным номером кроссворда. Ответ 1 балл.


  • Конкурс капитанов

Капитаны поочередно дают ответы на загадки, возможна помощь команд.


Тонкий длинный паровозик

За собой вагоны возит.

Где проехал – дырки нет,

Только шпал и рельсов след. ( Игла с ниткой)


Смотрите: мы раскрыли пасть.

В неё бумагу можно класть.

Бумага в нашей пасти

Разделится на части. (Ножницы)


Топили. сушили, колотили, крутили,

Ткали, на стол клали. (Лён)

Мягок, бел, весь мир одел. (Хлопок)


На пальце одном

Ведерко вверх дном. (Наперсток)


В комнате у бабушки – верная лошадка.

Сколько б ни пахала, а на пашне гладко.

Как бы не спешила, а стоит, как башня.

Но зато под нею быстро едет пашня. (Швейная машина)


Влез на стол он из под лавки,

Осмотрелся на подставке,

Гибким хвостиком махнул,

Складки с галстука слизнул. (Утюг)

За каждый правильный ответ команда получает 1 балл. Слайд 6, 7,8.


  • Конкурс «Тесты»

Тесты раздаются всем учащимся. Отметьте знаком «+» правильный ответ.


Подведение итогов

Итоги подводит жюри. Команде, получившей наибольшее количество баллов, ставится оценка «5», за второе место ставится оценка «4», дополнительно самые активные ученики получают оценку «5».


В заключение урока учащимся предлагается ответить на вопросы:

- Что понравилось на уроке?

- Довольны ли вы своей работой?

- Как вы считаете, справились ли вы с задачей урока?


Всем спасибо за урок!


Воспитательная цель урока, проведенного в форме игры-соревнования, - научить детей взаимодействовать друг с другом, сформировать у них чувство ответственности, способность к определению трудностей, настойчивость, чувство локтя.

Урок является эффективной формой обобщения знаний.




















Тесты по машиноведению


Отметьте знаком «+» правильный ответ.


  1. В машинной игле ушко находится:

А. В середине иглы

Б. Рядом с острием

В. Там же, где у швейной иглы


  1. Обрыв верхней нити может произойти по причине:

А. Не правильного положения прижимной лапки

Б. Не правильная установка иглы

В. Слишком большого натяжения верхней нити

Г. Вставленного не до упора челночного устройства шпульного колпачка


  1. В швейной машине имеются регуляторы:

А. Длины стежка

Б. Ширины стежка

В. Натяжения верхней нити

Г. Натяжения нижней нити


  1. Игла и прижимная лапка по окончании работы швейной машины должны быть оставлены в следующем положении

А. Игла и лапка в верхнем положении

Б. Игла и лапка в нижнем положении

В. Игла – в нижнем, лапка – в верхнем

Г. Игла - в верхнем, лапка – в нижнем

Д. Не имеет значения



Тесты по машиноведению


Отметьте знаком «+» правильный ответ.


  1. В машинной игле ушко находится:

А. В середине иглы

Б. Рядом с острием

В. Там же, где у швейной иглы


  1. Обрыв верхней нити может произойти по причине:

А. Не правильного положения прижимной лапки

Б. Не правильная установка иглы

В. Слишком большого натяжения верхней нити

Г. Вставленного не до упора челночного устройства шпульного колпачка


  1. В швейной машине имеются регуляторы:

А. Длины стежка

Б. Ширины стежка

В. Натяжения верхней нити

Г. Натяжения нижней нити


  1. Игла и прижимная лапка по окончании работы швейной машины должны быть оставлены в следующем положении

А. Игла и лапка в верхнем положении

Б. Игла и лапка в нижнем положении

В. Игла – в нижнем, лапка – в верхнем

Г. Игла - в верхнем, лапка – в нижнем

Д. Не имеет значения



Тесты по машиноведению


Отметьте знаком «+» правильный ответ.


  1. В машинной игле ушко находится:

А. В середине иглы

Б. Рядом с острием

В. Там же, где у швейной иглы


  1. Обрыв верхней нити может произойти по причине:

А. Не правильного положения прижимной лапки

Б. Не правильная установка иглы

В. Слишком большого натяжения верхней нити

Г. Вставленного не до упора челночного устройства шпульного колпачка


  1. В швейной машине имеются регуляторы:

А. Длины стежка

Б. Ширины стежка

В. Натяжения верхней нити

Г. Натяжения нижней нити


  1. Игла и прижимная лапка по окончании работы швейной машины должны быть оставлены в следующем положении

А. Игла и лапка в верхнем положении

Б. Игла и лапка в нижнем положении

В. Игла – в нижнем, лапка – в верхнем

Г. Игла - в верхнем, лапка – в нижнем

Д. Не имеет значения



Краткое описание документа:

Вид урока: Урок-соревнование.

 

Цели урока:

выявление знаний и умений по разделу "Материаловедение", "Машиноведение"; воспитание навыков культуры труда, формирование чувства коллективизма, ответственности и дисциплины в работе, привитие интереса к предмету "Технология".

 

Паравила соревнования:

Класс делится на две команды. Формирование команд, выбор капитано. Необходимо учесть, чтобы в команде были как сильные, так и слабые ученики. Команды формируются по разному цвету кружко. Учащиеся выбирают кружки и группируются в команды. Успех игры во многом зависит от настроя учащихся.

 

Автор
Дата добавления 12.01.2015
Раздел Технология
Подраздел Конспекты
Просмотров369
Номер материала 288830
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх