Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Технология / Рабочие программы / Урок по технологии на тему: " Яғачтин қошуқ оюш" (6 класс)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Технология

Урок по технологии на тему: " Яғачтин қошуқ оюш" (6 класс)

библиотека
материалов

Тәкшүрди: Дәрис вақти 13.10.2014 ж

Дәрис мавзуси: Яғачтин қошуқ оюш

Дәрис мәхсити: 1. Оқуғучиларға яғачтин қошуқ оюш усулини

әмәлиятта үгитиш.

2.Оқуғучиларниң яғачтин буюмларни ясаш

тоғрилиқ алған теориялик билимини иш йүзидә

риважландуруш, дәрискә болған қизиқишини,

қабилийитини, зеһнини ашуруш.

3.Һүнәрвәнчиликкә, гөзәлликкә,сәрәмжанлиққа,

өз алдиға ишләшкә тәрбийәләш.

Дәрисни жабдуқлаш: интерактив тахта, слайдлар, яғач, қериндаш, сизғуч,һәрә, тиски, рашпиль,

қум қәғәзләр

Дәрис түри: Әмәлий дәрис

Пәнләр ара бағлиниши: тәсвирий сәньәт,геометрия

Дәрис мәзмуни: І.Синипни уюштуруш .

ІІ.Өй тапшурмисини сораш

ІІІ.Йеңи мавзу

ІV.Әмәлий ишларни орунлаш

V. Оқуғучиларни баһалаш

VІ.Өйгә тапшурма бериш

Дәрисниң бериши:

І.Синипни уюштуруш:

1) Дәрискә кирип, саламлишип, синипниң тазилиғиға

нәзәр ағдуруш

2)Оқуғучиларни түгәлләп, диққитини дәрискә жәлип қилиш

ІІ.Өй тапшурмисини сораш:

  1. Яғачтин елинидиған мәһсулатлар.

Яғачтин нурғунлиған мәһсулатларни алиду мәсилән: дөшә, ноғуч, секиләк, жоза, орундуқ, үстәл, өй жиһазлирини, қәғәзләрни тәйярлайду. Кәң йопурмақлиқ дәрәқләрдин жиһазларни, жиңнә йопурмақлиқ дәрәқләрдин қәғәзләрни ишләп чиқириду. Қейин дәрәқлириниң қовзиғидин севәт,баш кийим , аяқ-кийимләрни тоқушқа болиду,ақ қейиндин сокларниму ишләп чиқириду.

  1. Яғачни оюш усуллири.

Яғачни оюш усуллири бир нәччә түр билән орунлиниду:янту оюш, тик оюш, дүглитип оюш. Шуниң ичидә геометриялик оюш, бәдиийләп оюш,скульптурилиқ оюш,оюп ясалған,бәдәрлик оюш,өйләрни безәлләштә қоллинидиған оюқлар.





ІІІ. Йеңи мавзу: Яғачтин қошуқ оюш.

Яғачтин қошуқ оюш технологияси төвәндикичә болиду:

  1. Юмшақ яғач таллаш

  2. Яғачқа қошуқниң өлчимини сизиш

  3. Яғачни һәридәш

  4. Яғач қошуқни оюш

  5. Қошуқниң сиртини рашпиль билән тәкшиләш

  6. Қошуқниң сиртини қум қәғәз билән силиқлаш

  7. Қошуқниң ичини қум қәғәз билән силиқлаш

  8. Қошуқниң сепиға геометриялик оюқларни оюш

  9. Қошуқни лак билән сирлаш (өйдә ишлитиш үчүн қошуқни қизитилған майға селип, бактериялирини өлтириду һәм чирайлиқ көзгә йеқимлиқ қизғуч рәң бериду)



Керәк қурал-жабдуқлар: яғач, қериндаш, сизғуч,һәрә, тиски, рашпиль,

қум қәғәзләр, лак, пәлкүчләр.

Техника бехәтәрлик қаидилири:

  1. Ишни башлаштин авал мәхсус кийим кийип, муәллимниң рухситини күтүш керәк

  2. Ойғуч искиниләр билән ишлигәндә авайлап ишләш керәк



  1. Иш вақтида сол қолимизни байқаш

  2. Искинә билән яғачни ойғанда қаттиқ күч селип ишләшкә болмайду

  3. Искинә билән ишлигәндә искининиуруп оюш керәк болса, сол қол билән искинини тутуп оң қол билән болқини искининиң арқисидин уруш керәк

  4. Искиниләрни миннәтлик түрдә верстак ящигидә сақлаш керәк

  5. Искинини бир-биримизгә ташлап беришкә болмайду

  6. Иш тамам болғандин кейин әсвапларни орниға қоюш керәк



(Оқуғучиларға яғачтин қошуқ оюш технологиясини вә техника бехәтәрлигини сақлаш қаидисини яздуруш)

IV. Әмәлий ишларни орунлаш:әслидә бизгә қошуқни оюп ясашқа 5 саат

Берилгән, һәр-бир дәристә қошуқниң йеңи этаплири билән тонушуп , әмәлий ищларни орунлаймиз.

Бүгүнки дәристә қошуқниниң өлчәмлирини ениқлап , һәрә билән һәридәп тәйярлаймиз.

Оқуғучиларға әмәлий ишниң орунлиниш тәртивини көрситиш, топ башчилириға өз алдиға ишларни тапшуруш

V.Оқуғучиларниң әмәлий ишлирини баһалаш

VI.Өйгә тапшурма бериш: Қошуқ оюшни давамлаштуруш






Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Дәрис вақти 13.10.2014 ж                                                                             

 Дәрис мавзуси: Яғачтин  қошуқ  оюш

Дәрис мәхсити: 1. Оқуғучиларға  яғачтин қошуқ   оюш  усулини

                                   әмәлиятта үгитиш.

                              2.Оқуғучиларниң яғачтин буюмларни  ясаш

                                 тоғрилиқ  алған теориялик  билимини иш йүзидә

                               риважландуруш, дәрискә болған қизиқишини,

                                қабилийитини, зеһнини ашуруш.

                               3.Һүнәрвәнчиликкә, гөзәлликкә,сәрәмжанлиққа,

                                  өз   алдиға ишләшкә тәрбийәләш.

Дәрисни жабдуқлаш: интерактив тахта, слайдлар, яғач, қериндаш, сизғуч,һәрә, тиски, рашпиль,

                                             қум қәғәзләр

Дәрис түри:  Әмәлий дәрис

Пәнләр ара бағлиниши: тәсвирий сәньәт,геометрия

 

Дәрис мәзмуни: І.Синипни уюштуруш  .

 

                               ІІ.Өй тапшурмисини сораш

                              ІІІ.Йеңи мавзу

                               ІV.Әмәлий ишларни орунлаш

                               V. Оқуғучиларни баһалаш

                               VІ.Өйгә тапшурма бериш

Дәрисниң бериши:

            І.Синипни уюштуруш:

          1) Дәрискә кирип, саламлишип, синипниң тазилиғиға

                 нәзәр ағдуруш

          2)Оқуғучиларни түгәлләп, диққитини дәрискә жәлип қилиш

         ІІ.Өй тапшурмисини сораш:

1.     Яғачтин елинидиған  мәһсулатлар.

Яғачтин нурғунлиған мәһсулатларни алиду мәсилән: дөшә, ноғуч, секиләк, жоза, орундуқ, үстәл, өй жиһазлирини, қәғәзләрни  тәйярлайду. Кәң йопурмақлиқ дәрәқләрдин жиһазларни, жиңнә йопурмақлиқ дәрәқләрдин қәғәзләрни  ишләп  чиқириду.  Қейин  дәрәқлириниң қовзиғидин севәт,баш кийим , аяқ-кийимләрни тоқушқа болиду,ақ  қейиндин сокларниму  ишләп  чиқириду.

2.     Яғачни  оюш усуллири.

Яғачни  оюш усуллири бир нәччә түр  билән  орунлиниду:янту  оюш, тик  оюш, дүглитип  оюш. Шуниң  ичидә  геометриялик оюш, бәдиийләп оюш,скульптурилиқ  оюш,оюп  ясалған,бәдәрлик оюш,өйләрни безәлләштә  қоллинидиған оюқлар.

 

 

ІІІ. Йеңи  мавзу: Яғачтин  қошуқ  оюш.

Яғачтин  қошуқ  оюш технологияси төвәндикичә болиду:

1.     Юмшақ   яғач таллаш

2.     Яғачқа  қошуқниң өлчимини сизиш

3.     Яғачни һәридәш

4.     Яғач  қошуқни  оюш

5.     Қошуқниң  сиртини  рашпиль  билән  тәкшиләш

6.     Қошуқниң  сиртини  қум  қәғәз билән  силиқлаш

7.     Қошуқниң  ичини  қум  қәғәз билән  силиқлаш

8.     Қошуқниң  сепиға геометриялик  оюқларни оюш

9.     Қошуқни лак билән сирлаш (өйдә ишлитиш үчүн  қошуқни  қизитилған майға  селип, бактериялирини өлтириду һәм  чирайлиқ  көзгә  йеқимлиқ қизғуч  рәң  бериду)

 

Керәк  қурал-жабдуқлар:  яғач, қериндаш, сизғуч,һәрә, тиски, рашпиль,

                                                    қум қәғәзләр, лак, пәлкүчләр.

Техника  бехәтәрлик  қаидилири:

1.     Ишни башлаштин авал мәхсус  кийим кийип, муәллимниң  рухситини күтүш керәк

2.     Ойғуч искиниләр  билән ишлигәндә авайлап ишләш керәк

 

3.     Иш  вақтида сол қолимизни байқаш

4.     Искинә билән яғачни ойғанда    қаттиқ күч  селип ишләшкә болмайду

5.     Искинә билән ишлигәндә  искининиуруп оюш керәк болса, сол қол билән  искинини тутуп  оң  қол билән  болқини искининиң арқисидин уруш  керәк

6.     Искиниләрни  миннәтлик  түрдә  верстак  ящигидә  сақлаш  керәк

7.     Искинини бир-биримизгә  ташлап  беришкә  болмайду

8.     Иш тамам болғандин  кейин әсвапларни орниға  қоюш керәк

 

(Оқуғучиларға яғачтин  қошуқ  оюш технологиясини вә техника бехәтәрлигини сақлаш қаидисини яздуруш)

IV. Әмәлий  ишларни орунлаш:әслидә бизгә қошуқни оюп  ясашқа 5 саат

    Берилгән, һәр-бир дәристә қошуқниң йеңи этаплири билән  тонушуп , әмәлий  ищларни орунлаймиз.

  Бүгүнки дәристә қошуқниниң өлчәмлирини ениқлап , һәрә билән һәридәп  тәйярлаймиз.

Оқуғучиларға әмәлий ишниң орунлиниш тәртивини көрситиш, топ башчилириға өз алдиға ишларни  тапшуруш

 V.Оқуғучиларниң әмәлий ишлирини баһалаш

VI.Өйгә  тапшурма бериш: Қошуқ оюшни давамлаштуруш

 

 

 

 

 

 

Автор
Дата добавления 07.02.2015
Раздел Технология
Подраздел Рабочие программы
Просмотров224
Номер материала 370514
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх