Инфоурок / Технология / Конспекты / Урок по технологии (столярное дело)
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Урок по технологии (столярное дело)

библиотека
материалов

Урок технологии (столярное дело) в 7 классе.

Тема: Практическое повторение. (Изготовление ручки для молотка).

Цель: Изготовить ручку для молотка.

Задачи:

  • Закрепление навыков разметки, строгания, пиления.

  • Коррекция координации движений рук при работе с напильником и наждачной шкуркой.

  • Воспитание бережного отношения к столярным инструментам.

Оборудование и инструменты:

угольник, линейка, ножовка, напильник, рубанок, наждачная шкурка.

I. Организационная часть занятия:

- построение;

- рапорт бригадира;

- переодевание в спец. одежду.


II. Повторение пройденного:

- чем отличаются киянка от молотка?

- что общего у киянки и молотка?


III. Объяснение нового материала:

Сегодня на занятии мы будем изготавливать ручку для молотка.

Посмотрите на образец молотка, как устроен молоток? Молоток состоит из двух деталей. Деталь молотка, которую вы держите рукой, называется РУЧКА, а металлическая деталь молотка называется ГОЛОВКА. Длину и толщину ручки выбирают по специальным табли­цам в зависимости от массы молотка (без ручки). Например, если масса молотка 400 г, то длина ручки будет 330 мм, а её ширина и толщина с более массивного конца 31 и 18 мм. Конец ручки, соединяющийся с головкой молотка, на 4—6 мм уже и тоньше, чем тот, за который при работе держатся рукой. Заготовка берётся из хорошо просушенной древесины.

Для этих целей подойдут ясень, вяз, бук, клён, рябина, пригодна и древесина берёзы. Причём в заготовке волокна должны быть расположены вдоль длинной стороны, не допускается наличие сучков, гнили, трещин.


IV. Планирование работы:

  1. Подобрать материал и инструменты.

  2. Разметить заготовку с припуском по длине 20—30 мм, по ширине и толщине 4—6 мм.

  3. Выпилить заготовку.

  4. Выстрогать по размеру, указанному на чертеже. Сначала обработать широкую сторону, затем узкую и после разметки две оставшиеся стороны.

  5. Придать заготовке овальное сечение, для чего после раз­метки выстрогать фаски и закруглить грани на глаз.

  6. Подогнать узкий конец ручки к отверстию молотка с помощью напильника, линейки и наждачной шкурки.

  7. Отпилить припуск по длине. После предварительной на­садки ручки на молоток будет видно, где необходимо убрать

материал - с тонкого или с толстого конца. С тонкого конца припуск отпилить, если ручка свободно проходит в отверстие молотка.

8. Обработать торец ручки. Сначала срезать углы стамеской, а затем скруглить их напильником.

9. Зачистить ручку шкуркой. При этом лентой из шкурки
обработать деталь поперёк волокон, а затем шкуркой на подушке вдоль волокон.

10.Насадить молоток на ручку. Молоток следует положить
на твёрдое основание и забить ручку киянкой, чтобы не испортить торец.

11. Проверить качество крепления ручки. Ручка должна
плотно входить в отверстие молотка и располагаться под прямым углом к нему; их оси должны лежать в одной плоскости.

V. Практический показ и инструктаж по Т.Б. при работе

с ножовкой, рубанком, напильником. - закрепление заготовки в тисках,

- разметка ручки,

- пиление ножовкой,

- строгание рубанком,

- работа напильником и наждачной шкуркой.

VI. Практическая работа учащихся.

VII.Индивидуальная работа с отстающими и текущий инструктаж:

- по ходу работы.

VIII. Заключительная часть занятия:

- анализ качества работ;

- причины ошибок в работе и возможные способы их исправления;

- самооценка и взаимная оценка работ учащимися;

- уборка рабочих мест;

- опрос по теме «Изготовление ручки для молотка»:

Вопросы:

  1. С какой стороны отпиливают припуск по длине у ручки к молотку?

  2. Как проверить, правильно ли соединена ручка с молотком?

  3. В какой последовательности и как закрепляют ручку в отверстии

мо­лотка?

  1. Зачем расклинивают ручку молотка?

  2. Почему нельзя повторно расклинивать ручку?







Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

 Урок технологии (столярное дело) в 7 классе.

Тема: Практическое повторение. (Изготовление ручки для молотка).                      

Цель: Изготовить ручку для молотка.

Задачи:

·        Закрепление  навыков разметки, строгания, пиления.

·        Коррекция координации движений рук при работе с напильником и наждачной шкуркой.

·        Воспитание бережного отношения к столярным инструментам.

Оборудование и инструменты:

  угольник, линейка, ножовка, напильник, рубанок, наждачная шкурка.

I.   Организационная   часть занятия: 

-  построение;

- рапорт бригадира;

- переодевание  в  спец. одежду.

 

II.   Повторение   пройденного:

- чем отличаются  киянка от молотка?

- что общего у киянки и молотка?

 

III. Объяснение нового материала:

Сегодня на  занятии мы будем изготавливать ручку для молотка.

Посмотрите на образец молотка, как устроен молоток? Молоток состоит из двух деталей.  Деталь молотка, которую вы держите рукой, называется РУЧКА, а металлическая  деталь молотка называется ГОЛОВКА. Длину и толщину ручки выбирают по специальным табли­цам в зависимости от массы молотка (без ручки). Например, если масса молотка 400 г, то длина ручки будет 330 мм, а её ширина и толщина с более массивного конца 31 и 18 мм. Конец ручки, соединяющийся с головкой молотка, на 4—6 мм уже и тоньше, чем тот, за который при работе держатся рукой. Заготовка берётся из хорошо просушенной древесины.

Для этих целей подойдут ясень, вяз, бук, клён, рябина, пригодна и древесина берёзы. Причём в заготовке волокна должны быть расположены вдоль длинной стороны, не допускается наличие сучков, гнили, трещин.

  IV. Планирование  работы:

1.Подобрать материал и инструменты.

2.     Разметить заготовку с припуском по длине 20—30 мм, по ширине и толщине 4—6 мм.

3.     Выпилить заготовку.

4.     Выстрогать по размеру, указанному на чертеже. Сначала обработать широкую сторону, затем узкую и после разметки две оставшиеся стороны.

5.     Придать заготовке овальное сечение, для чего после раз­метки выстрогать фаски и закруглить грани на глаз.

6.     Подогнать узкий конец ручки к отверстию молотка с помощью напильника, линейки и наждачной шкурки.

7.     Отпилить припуск по длине. После предварительной на­садки  ручки на  молоток будет видно, где необходимо убрать

материал - с тонкого или с толстого конца. С тонкого конца припуск отпилить, если ручка свободно проходит в отверстие молотка.

8. Обработать торец ручки. Сначала срезать углы стамеской, а затем скруглить их напильником.

    9. Зачистить ручку шкуркой.  При этом  лентой из  шкурки
обработать деталь поперёк волокон, а затем шкуркой на подушке вдоль волокон.

10.Насадить молоток на ручку. Молоток следует положить
на твёрдое основание и забить ручку киянкой, чтобы не испортить торец.

    11.Проверить качество  крепления ручки.    Ручка    должна

плотно входить в отверстие молотка и располагаться под прямым углом к нему; их оси должны лежать в одной плоскости. 

 V.   Практический   показ   и инструктаж   по  Т.Б.  при работе

с ножовкой, рубанком, напильником.                                                                                             - закрепление заготовки в тисках,

- разметка ручки,

- пиление ножовкой,

- строгание рубанком,

- работа напильником и наждачной шкуркой.

 VI. Практическая   работа учащихся.

VII.Индивидуальная работа с отстающими и текущий инструктаж:

 

- по ходу работы.

VIII.   Заключительная часть занятия:

- анализ качества работ;

- причины ошибок в работе и возможные способы их исправления;

- самооценка и взаимная оценка работ учащимися;

-  уборка  рабочих  мест;

- опрос по теме «Изготовление ручки для молотка»:

                                               Вопросы:

1.С какой стороны отпиливают припуск по длине у ручки  к  молотку?

2.Как проверить, правильно ли соединена ручка с молотком?

3.В какой последовательности и как закрепляют ручку в отверстии

мо­лотка?

4.Зачем расклинивают ручку молотка?

 

5.Почему нельзя повторно расклинивать ручку?

 

Общая информация

Номер материала: 437035

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"