Инфоурок / Технология / Презентации / Урок по технологии в 6 классе "Устройство станка по дереву"

Урок по технологии в 6 классе "Устройство станка по дереву"



Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


Выберите документ из архива для просмотра:

5.99 МБ 11_iz_k_f_krestniy_otets_.mp3
6.2 МБ Unsorted_-_DJ_Schwede_-_Soldier_Of_Fortune_(Original_Mix).mp3
3.92 МБ Презентация1.ppt
64.5 КБ СТД120.doc

Выбранный для просмотра документ Презентация1.ppt

библиотека
материалов
Труд – важнейшее условие жизни человека, его первейшая обязанность!
МОУ «Каипская СОШ» Алтайского края Ключевского района, учитель Мамонтов А.В....
Изучить назначение и устройство, кинематическую схему токарного станка по дер...
Станина Задняя бабка Задняя опорная стойка Светильник Передняя бабка Кнопочн...
С Т Д - 120 М Токарный Станок Для обработки древесины Расстояние от центра шп...
Шпиндель Корпус Подшипники
Корпус Пиноль Центр Винт Гайка Маховик Гайка фиксации бабки Зажим
Подручник с держателем Подручник Рукоятка зажима Прилив бруска Брусок Винт Ша...
Электродвигатель Ведуший шкив Ремень Ведомый шкив Подшипники Шпиндель Центр П...
Патрон Патрон с трезубцем Планшайба
Изготовление заготовки 1. Придать заготовке форму близкую к цилиндрической. Л...
1. Не включать станок без разрешения учителя. 2. Не включать станок без ограж...
Физкультминутка
Знаешь ли ты устройство СТД-120М?
Знаешь ли ты кинематическую схему СТД-120М?
Правильно говори и пиши! Токарный станок передняя бабка задняя бабка подручни...
Без знаний и умений нет мастерства! Спасибо за работу!
19 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Труд – важнейшее условие жизни человека, его первейшая обязанность!
Описание слайда:

Труд – важнейшее условие жизни человека, его первейшая обязанность!

№ слайда 2 МОУ «Каипская СОШ» Алтайского края Ключевского района, учитель Мамонтов А.В.
Описание слайда:

МОУ «Каипская СОШ» Алтайского края Ключевского района, учитель Мамонтов А.В. Занятие по технологии 6 класc

№ слайда 3 Изучить назначение и устройство, кинематическую схему токарного станка по дер
Описание слайда:

Изучить назначение и устройство, кинематическую схему токарного станка по дереву. Узнать его модель и техническую характеристику. Научиться настраивать станок. Научиться подбирать и устанавливать заготовку.

№ слайда 4
Описание слайда:

№ слайда 5 Станина Задняя бабка Задняя опорная стойка Светильник Передняя бабка Кнопочн
Описание слайда:

Станина Задняя бабка Задняя опорная стойка Светильник Передняя бабка Кнопочная станция Ограждение с экраном Основание Электродвигатель Конечный выключатель Передняя опорная стойка Шпиндель с патроном Подручник

№ слайда 6 С Т Д - 120 М Токарный Станок Для обработки древесины Расстояние от центра шп
Описание слайда:

С Т Д - 120 М Токарный Станок Для обработки древесины Расстояние от центра шпинделя до станины 120мм Модернизированный

№ слайда 7 Шпиндель Корпус Подшипники
Описание слайда:

Шпиндель Корпус Подшипники

№ слайда 8 Корпус Пиноль Центр Винт Гайка Маховик Гайка фиксации бабки Зажим
Описание слайда:

Корпус Пиноль Центр Винт Гайка Маховик Гайка фиксации бабки Зажим

№ слайда 9 Подручник с держателем Подручник Рукоятка зажима Прилив бруска Брусок Винт Ша
Описание слайда:

Подручник с держателем Подручник Рукоятка зажима Прилив бруска Брусок Винт Шайба Рукоятка

№ слайда 10 Электродвигатель Ведуший шкив Ремень Ведомый шкив Подшипники Шпиндель Центр П
Описание слайда:

Электродвигатель Ведуший шкив Ремень Ведомый шкив Подшипники Шпиндель Центр Пиноль Винт Гайка

№ слайда 11 Патрон Патрон с трезубцем Планшайба
Описание слайда:

Патрон Патрон с трезубцем Планшайба

№ слайда 12 Изготовление заготовки 1. Придать заготовке форму близкую к цилиндрической. Л
Описание слайда:

Изготовление заготовки 1. Придать заготовке форму близкую к цилиндрической. Левый торец Правый торец 2. Найти центр 3. Накернить шилом 4. Просверлить отверстие диаметром 4мм, глубиной 5мм 5. Сделать пропил ножовкой глубиной 5мм

№ слайда 13 1. Не включать станок без разрешения учителя. 2. Не включать станок без ограж
Описание слайда:

1. Не включать станок без разрешения учителя. 2. Не включать станок без ограждения ременной передачи. 3. Не опираться на части токарного станка. 4. Не класть инструменты и другие предметы на станок. 5. Надежно крепить заднюю бабку станка. 6. Проверить заготовку, она не должна иметь трещин. 7. Надежно крепить заготовку. 8. Заправить одежду. Застегнуть все пуговицы. 9. Перед пуском станка опусти защитный экран, или надень защитные очки. 10. Все настроечные операции проводить только при отключенном и остановленном станке. 11. Не останавливай заготовку руками. 12. О всех неисправностях сообщать учителю.

№ слайда 14 Физкультминутка
Описание слайда:

Физкультминутка

№ слайда 15 Знаешь ли ты устройство СТД-120М?
Описание слайда:

Знаешь ли ты устройство СТД-120М?

№ слайда 16 Знаешь ли ты кинематическую схему СТД-120М?
Описание слайда:

Знаешь ли ты кинематическую схему СТД-120М?

№ слайда 17 Правильно говори и пиши! Токарный станок передняя бабка задняя бабка подручни
Описание слайда:

Правильно говори и пиши! Токарный станок передняя бабка задняя бабка подручник патрон планшайба трезубец пиноль

№ слайда 18 Без знаний и умений нет мастерства! Спасибо за работу!
Описание слайда:

Без знаний и умений нет мастерства! Спасибо за работу!

№ слайда 19
Описание слайда:

Выбранный для просмотра документ СТД120.doc

библиотека
материалов

МОУ «Каипская средняя общеобразовательная школа»













Устройство токарного станка по дереву

Конспект урока по технологии

в 6 классе







Автор: Мамонтов
Алексей
Васильевич











Ключи 2010

Тема: Устройство токарного станка по дереву

Модуль: Деревообработка.
I. Дидактическое обоснование занятия
Цели занятия:
1. Образовательные цели:

1.1 Обеспечить усвоения устройства токарного станка, назначение, принцип действия , устройство и назначение отдельных узлов и деталей.
1.2 Способствовать формированию и развитию умений и навыков выбора и подготовки заготовки для точения, настройки станка, установки заготовки, управления токарным станком по дереву СТД-120М.
1.3 Способствовать запоминанию основной терминологии технологического процесса точения и названий элементов станка.
1.4 Способствовать запоминанию цифрового материала как ориентира для понимания количественных характеристик СТД-120М.
1.5 Способствовать осознанию основного технологического материала.
1.6 Способствовать формированию представления о токарном станке как технологической машины.
1.7 Создать условия для выявления причинно-следственных связей:

  • Раскрыть причины брака при точении;

  • Выяснить последствия нарушения правил техники безопасности при подготовке станка к работе, во время точения, неправильном подборе и установке заготовки.
    1.8 Способствовать пониманию закономерности зависимости качества обрабатываемой поверхности от скорости вращения шпинделя, положения стамески.

2. Развивающие цели:

2.1 Способствовать развитию речи учащихся (обогащению и усложнению словарного запаса, усилению выразительности и оттенков).
2.2 Способствовать развитию сенсорной сферы учащихся (развитие глазомера, ориентировки в пространстве, точности и тонкости различения формы).
2.3 Способствовать формированию и развитию познавательного интереса учащихся к предмету.
2.4 Способствовать овладению учащимися всеми видами памяти.
2.5 Способствовать формированию и развитию самостоятельности учащихся.

3. Воспитательные цели:

3.1 Способствовать формированию и развитию нравственных(добросовестности, дисциплинированности), трудовых(мотивов труда и учения, добросовестного отношения к труду) и эстетических качеств личности.
3.2 Способствовать воспитанию правильного отношения к общечеловеческим ценностям.

IV. Профориентационные цели :

4.1 Обобщить у учащихся знания о сфере трудовой деятельности токаря, столяра.
4.2 Воспитывать уважение к работающему человеку.

Методическое оснащение урока:
1.Материальнотехническая база
-
столярная мастерская;
- токарный станок по дереву СТД-120М - 4шт.;
- набор стамесок, гаечный ключ 14×17;
- ножовка, метр, шило, коловорот со сверлом, карандаш, пластическая смазка;
- цилиндрическая березовая заготовка ø50мм, длиной 400мм;
- компьютер;
- мультимедиапроектор с экраном;
- устройство группового контроля.

2. Дидактическое обеспечение:
- презентация;
- образцы объекта труда;
- инструкция лабораторно-практической работы.

Методы обучения

1. Объяснительно-иллюстративный.
2. Репродуктивный.
3. Частично-поисковый.





Словарная работа

Токарный станок, передняя бабка, задняя бабка, подручник, каретка, патрон, планшайба, трезубец, пиноль.

Формы организации познавательной деятельности:

1. Прослушивание информации.
2. Просмотр информации.
3. Повторение информации.
4. Решение заданий.
5. Практическая работа.

Тип урока

Комбинированный (изучение теоретического материала, повторение и контроль усвоения его, формирование практических умений и навыков при выполнении лабораторной работы).

II. Ход урока

  1. Организационный момент (3мин):
    -
    приветствие;
    - проверка явки учащихся;
    - заполнение учителем классного журнала;
    - проверка готовности учащихся к уроку;
    - доведение до учащихся плана урока.

2. Актуализация знаний учащихся (3мин.):

- рассказ о необходимости операции точения с использованием токарного станка по дереву при проведении столярных и других работ;
- сходство общего устройства токарного по дереву с другими технологическими машинами (наличие типовых узлов и деталей).

3. Постановка целей занятия(3мин.):

- Учитель объявляет тему занятия.
- Учащиеся пытаются поставить стоящие перед ними цели.
- Учитель помогает с формулировками целей.
- Цели конкретизируются (слайд 3, приложение 1).





4. Изложение учителем нового материала(15мин.):

рассказ с демонстрацией слайдов презентации:
- Назначение токарного станка по дереву. (слайд 4, приложение 1).
-Устройство СТД-120М. (слайд 5, приложение 1).
- Расшифровка маркировки станка. (слайд 6, приложение 1).
- Устройство передней бабки станка. (слайд 7, приложение 1).
- Устройство задней бабки станка. (слайд 8, приложение 1).
- Устройство подручника с держателем. (слайд 9, приложение 1).
- Знакомство с кинематической схемой СТД-120М. (слайд 10, приложение 1).
- Знакомство с шпиндельными приспособлениями. (слайд11, приложение 1).
- Технология подготовки заготовки к установке в станок. (слайд 12, приложение 1).
- Правила техники безопасности при наладке СТД-120М. (слайд 13, приложение 1).

5. Физкультминутка(1 мин). (слайд 14, приложение 1).

6. Закрепление и контроль знаний(16мин.):
(с использованием устройства группового контроля)

- Проверка усвоения устройства токарного станка по дереву СТД-120М. (слайд 15, приложение 1).
- Проверка знаний кинематической схемы СЬД-120М. (слайд 16, приложение 1).
- Закрепление произношения и правописания новых слов, изученных по теме. (слайд 17, приложение 1).

7. Лабораторно-практическая работа(25мин.):

« Изучение устройства токарного станка для обработки древесины.»

7.1 Вводный инструктаж учителя:
- сообщение названия лабораторно-практической работы;
- разъяснение задач лабораторно-практической работы;
- ознакомление со средствами, используемых при выполнении работы( СТД-120, линейка, гаечный ключ, шило, коловорот со сверлом, ножовка, карандаш, заготовка);
- ознакомление с учебно-технической документацией (инструкция по выполнению лабораторно-практической работы, технологическая карта «заготовка для точения») (слайд 12, приложение 1).

- предупреждение о возможных затруднениях при выполнении работы;
- инструктаж по технике безопасности.

7.2 Самостоятельная работа учащихся по выполнению лабораторно-практической работы.

7.3 Текущий инструктаж учителя (проводится по ходу выполнения учащимися лабораторно-практической работы):

7.3.1 Формирование новых умений:
- проверка организованности начала работы учащихся;
- проверка организации рабочих мест учащихся (верстак, инструменты, станок);
- соблюдение правил безопасности, санитарии и гигиены труда при выполнении задания.


7.3.2 Усвоение новых знаний:
- проверка правильности использования учащимися учебно-технической документации;
- инструктирование по выполнению задания в соответствии с технологической документацией.

7.3.3 Целевые обходы:
- инструктирование учащихся по выполнению отдельных операций и задания в целом;
- концентрация внимания учащихся на наиболее эффективных приемах выполнения операций;
- оказание помощи слабо подготовленным к выполнению задания учащимся;
- контроль за бережным отношением учащихся к средствам обучения;
- рациональное использование рабочего времени учащимися.

7.4 заключительный инструктаж учителя:
- анализ выполнения самостоятельной работы учащимися;
- разбор типичных ошибок учащихся;
- вскрытие причин допущенных ошибок;
- повторное объяснение учителем способов устранения ошибок.

8. Уборка рабочих мест(10мин.).

9. Подведение итогов занятия учителем(4мин.):
- сообщение учителем о достижении целей занятия;
- объективная оценка результатов коллективного и индивидуального труда учащихся;
- выставление отметок в классный журнал и дневники учащихся;
- сообщение о теме следующего урока
- задание учащимся на подготовку к следующему уроку.

10. Рефлексия (приложение 2)

11. Инструктаж учителя по выполнению домашнего задания(1мин.):

- изучить содержание учебника §9;
- ответить на вопросы стр. 53 учебника.

Литература:

  1. П.С. Самородский, В.Д.Симоненко, А.Т. Тищенко. Технология. Трудовое обучение. М. «Вентана-Граф». 1998.

  2. В.И. Ревуцкий, А.А. Улога. Дидактический материал по техническому труду. 5-6 классы. Минск. «Народная Асвета». 1987.

  3. Технический паспорт на станок токарный по дереву (учебный) СТД-120М. Министерство просвещения РСФСР. Главучтехпром. «Просвещение» М. 1988.
























Приложение 2

Суждения

Да

Нет

Не знаю

На уроке я:

  1. узнал много нового;

  2. показал свои знания;

3. с интересом общался с учителем и одноклассниками.




На уроке я чувствовал себя:

  1. свободно;

  2. скованно;


  3. уютно.




На уроке мне понравились:

  1. Процесс изучения устройства станка по дереву.

  1. Выполнение лабораторно-практической работы.


  2. Методы проверки знаний.




Рефлексия

Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 65% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG


Краткое описание документа:

Модуль: Деревообработка.
                        I. Дидактическое обоснование занятия
Цели занятия:
1. Образовательные цели:

     1.1  Обеспечить  усвоения устройства токарного станка, назначение, принцип действия , устройство и назначение отдельных узлов и деталей.
         1.2  Способствовать формированию и развитию умений и навыков выбора и подготовки заготовки для точения, настройки станка, установки заготовки, управления токарным станком по дереву СТД-120М.
         1.3  Способствовать запоминанию основной терминологии технологического процесса точения и названий элементов станка.
          1.4  Способствовать  запоминанию цифрового материала как ориентира для понимания количественных характеристик СТД-120М.
          1.5  Способствовать осознанию основного технологического материала.
          1.6  Способствовать формированию представления о токарном станке как технологической машины.
          1.7  Создать условия для выявления причинно-следственных связей:

 

·        Раскрыть причины брака при точении;

 

Общая информация

Номер материала: 409196

Похожие материалы