Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Русский язык и литература / Конспекты / Урок по теме "Слитное и раздельное написание не с наречиями на -о и -е"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Урок по теме "Слитное и раздельное написание не с наречиями на -о и -е"

библиотека
материалов

Слитное и раздельное написание не с наречиями на -о и -е

Цели: показать условия написания не с наречиями на  и -е; сопоставить данное правило с правилами написания не с другими частями речи.

Методические приемы: подготовленный диктант, объяснения учителя, повторение пройденного, тренировочные упражнения.

Ход урока

I. Лингвистическая разминка

Диктант по памяти (по упражнению 218).                                     

П. Проверка домашнего задания

1.      Морфологический разбор наречий из упражнения 218 (по выбору) - на доске и в тетрадях.

2.      Чтение и анализ нескольких творческих работ - сочинений-рассуждений на тему «Прозвища».

III. Изучение темы «Слитное и раздельное написание не с наречиями на  и -е»

1.             Объяснительный диктант (повторение пройденного).
Нелепое обвинение; проявление невоспитанности; негромкая

- музыка; непростительная оплошность; немалый вклад; ничуть не трудный; не сладкие, а кислые ягоды; вовсе не занимательный; неясная цель; неуклюжая походка; отвергнуть с негодованием.

2.             Эвристическая беседа.

-      В каких частях речи встретилась орфограмма с не в объяснительном диктанте? (В именах существительных и прилагательных.)

-      В каких случаях не пишется слитно, а в каких раздельно в этих частях речи? (Случаи слитного написания с не: не употребляется без не, нет противопоставления, нет усилительных слов, можно заменить синонимом без не. В остальных случаях не пишется раздельно.)

-      Образуйте наречия, однокоренные прилагательным объяснительного диктанта. Запишите в два столбика.

нелепый                                                                        нелепо

невоспитанный                                                            невоспитанно

негромкий                                                                     негромко

непростительный                                                        непростительно

немалый                                                                        немало

ничуть не трудно не сладко, а кисло вовсе не занимательнонеясно

ничуть не трудный не сладкие, а кислые вовсе не занимательный неясный

неуклюжий                                                                 неуклюже

-      Какие наречия образуются от прилагательных? (Наречия на -о, -е.)

-      Необходимо ли отдельное правило написания не с наречиями на  и -el (Нет, оно такое же, что и для прилагательных.)

IV. Выполнение упражнений

1. Упражнение 219: устно.

2.      Упражнение 220: выполняется по вариантам. 1-й вариант выписывает слова с не, которое является частью корня и находит примеры слов, состав которых соответствует приведенным в учебнике схемам; 2-й вариант выписывает слова с приставкой не-; 3-й вариант - с частицей не.

После выполнения на доске открывается запись, по которой ученики самостоятельно проверят свою работу:

 

Слова с не-частью корня

Слова с приставкой не-

Слова с частицей не

Выполнить небрежно

Сделать неаккуратно,неопрятно, неумело

Пришить не крепко, а слабо

Поступить нелепо

Пришить пуговицу некрепко

Взглянуть не доверчиво, а с подозрением

Высказыватьсянегодующе

Посмотреть недоверчиво,недовольно, недружелюбно

Говорить нисколько

не весело, совсем не громко,

далеко не ласково

 

Излагать мысли непоследовательно, несвязно

Произнести не громко, а тихо

 

Взлететь невысоко

Взлететь не высоко, а низко

 

Вырыть неглубоко

Взлететь совсем не высоко

 

Нешироко приоткрыть глаза

Ничуть не радостно

К заданию 1-го варианта (слова, состав которых соответствует приведенным в учебнике схемам):приоткрыть, непоследовательно, сделать.

Домашнее задание 1- § 36.

2. Упражнение 221: письменно.

 



Краткое описание документа:

  Слитное и раздельное написание не с наречиями на -о и -е

Цели: показать условия написания не с наречиями на  и -е; сопоставить данное правило с правилами написания не с другими частями речи.

Методические приемы: подготовленный диктант, объяснения учителя, повторение пройденного, тренировочные упражнения.

Ход урока

I. Лингвистическая разминка

Диктант по памяти (по упражнению 218).                                     

П. Проверка домашнего задания

1.      Морфологический разбор наречий из упражнения 218 (по выбору) - на доске и в тетрадях.

2.      Чтение и анализ нескольких творческих работ - сочинений-рассуждений на тему «Прозвища».

III. Изучение темы «Слитное и раздельное написание не с наречиями на  и -е»

1.             Объяснительный диктант (повторение пройденного).
Нелепое обвинение; проявление невоспитанности; негромкая

- музыка; непростительная оплошность; немалый вклад; ничуть не трудный; не сладкие, а кислые ягоды; вовсе не занимательный; неясная цель; неуклюжая походка; отвергнуть с негодованием.

2.             Эвристическая беседа.

-      В каких частях речи встретилась орфограмма с не в объяс­нительном диктанте? (В именах существительных и прила­гательных.)

-      В каких случаях не пишется слитно, а в каких раздельно в этих частях речи? (Случаи слитного написания с не: не употреб­ляется без не, нет противопоставления, нет усилительных слов, можно заменить синонимом без не. В остальных слу­чаях не пишется раздельно.)

-      Образуйте наречия, однокоренные прилагательным объясни­тельного диктанта. Запишите в два столбика.

нелепый                                                                        нелепо

невоспитанный                                                            невоспитанно

негромкий                                                                     негромко

непростительный                                                        непростительно

немалый                                                                        немало

ничуть не трудно не сладко, а кисло вовсе не занимательнонеясно

ничуть не трудный не сладкие, а кислые вовсе не занимательный неясный

неуклюжий                                                                 неуклюже

-      Какие наречия образуются от прилагательных? (Наречия на -о, -е.)

-      Необходимо ли отдельное правило написания не с наре­чиями на  и -el (Нет, оно такое же, что и для прилага­тельных.)

IV. Выполнение упражнений

1. Упражнение 219: устно.

2.      Упражнение 220: выполняется по вариантам. 1-й вариант выписывает слова с не, которое является частью корня и находит примеры слов, состав которых соответствует приведенным в учеб­нике схемам; 2-й вариант выписывает слова с приставкой не-; 3-й вариант - с частицей не.

После выполнения на доске открывается запись, по которой ученики самостоятельно проверят свою работу:

 

Слова с не-частью корня

Слова с приставкой не-

Слова с частицей не

Выполнить небрежно

Сделать неаккуратно,неопрятно, неумело

Пришить не крепко, а слабо

Поступить нелепо

Пришить пуговицу некрепко

Взглянуть не доверчиво, а с подозрением

Высказыватьсянегодующе

Посмотреть недоверчиво,недовольно, недруже­любно

Говорить нисколько

не весело, совсем не громко,

далеко не ласково

 

Излагать мысли непосле­довательно, несвязно

Произнести не громко, а тихо

 

Взлететь невысоко

Взлететь не высоко, а низко

 

Вырыть неглубоко

Взлететь совсем не высоко

 

Нешироко приоткрыть глаза

Ничуть не радостно

К заданию 1-го варианта (слова, состав которых соответствует приведенным в учебнике схемам):приоткрыть, непоследователь­но, сделать.

Домашнее задание 1- § 36.

2. Упражнение 221: письменно.

 

 

Автор
Дата добавления 25.01.2015
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Конспекты
Просмотров672
Номер материала 336041
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх