Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Математика / Конспекты / Урок по теме " Натуральные числа"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Математика

Урок по теме " Натуральные числа"

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ изм.ppt

библиотека
материалов
Натуральные числа 1 сентября!?!
Наши гости:
Математика – самая древняя из наук, она была и остается необходимой людям. Сл...
Первый отечественный учебник по математике вышел в 1703 год. Леонтий Филиппо...
Вычислите устно: 34-18:2 (81+19)∙8 25∙4 42:7-5 100:(12+8) 2+2∙6 100-21 36+65...
Прочитайте числа
Укажите порядок выполнения действий: 9999: 9 + ( 506 – 127 · 2 ) · 10 – 13 =...
Решите устно задачу: Кот Матроскин сшил скатерть прямоугольной формы, размеры...
Решите устно задачу: Кот Матроскин и Шарик катятся на санках со скоростью 16...
Запишите числа: Четыреста восемнадцать Девятьсот сорок пять Одна тысяча сорок...
27 39 75 Двузначные числа. 148 491 937 Трехзначные числа. 1234 5392 8613 Четы...
Многозначные числа. 900.584.243 27.335.090.481
Запись числа в виде суммы разрядных слагаемых. Запишите число в виде суммы ра...
Вычислите: 52843+6391 59234 93619-4056 89563 5220:145 158130 315 ∙ 502 36
Решите уравнения: 12х=1212 х=513-361 х=152 х-315=802 х=802+315 х=1117 361+х=5...
Решите задачу: Расстояние от дома дяди Фёдора до Простоквашино равно 326 км....
Дорогие ребята! Мы желаем Вам успехов и удачи в изучении МАТЕМАТИКИ!!!
Аватары: http://swetlanka.ru/?cat=402 Использовала ресурсы: http://arstyle.or...
18 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Натуральные числа 1 сентября!?!
Описание слайда:

Натуральные числа 1 сентября!?!

№ слайда 2 Наши гости:
Описание слайда:

Наши гости:

№ слайда 3 Математика – самая древняя из наук, она была и остается необходимой людям. Сл
Описание слайда:

Математика – самая древняя из наук, она была и остается необходимой людям. Слово «математика» греческого происхождения. Оно обозначает «наука», «размышление». Математику уже затем учить надо, что она ум в порядок приводит. М.В. Ломоносов

№ слайда 4 Первый отечественный учебник по математике вышел в 1703 год. Леонтий Филиппо
Описание слайда:

Первый отечественный учебник по математике вышел в 1703 год. Леонтий Филиппович Магницкий издал "Арифметику". По ней учился М. В. Ломоносов, называвший этот учебник "вратами учёности". По этому учебнику мы будем изучать математику в 5 классе.

№ слайда 5 Вычислите устно: 34-18:2 (81+19)∙8 25∙4 42:7-5 100:(12+8) 2+2∙6 100-21 36+65
Описание слайда:

Вычислите устно: 34-18:2 (81+19)∙8 25∙4 42:7-5 100:(12+8) 2+2∙6 100-21 36+65 79 101 14 100 25 1 5 800

№ слайда 6 Прочитайте числа
Описание слайда:

Прочитайте числа

№ слайда 7 Укажите порядок выполнения действий: 9999: 9 + ( 506 – 127 · 2 ) · 10 – 13 =
Описание слайда:

Укажите порядок выполнения действий: 9999: 9 + ( 506 – 127 · 2 ) · 10 – 13 = 1620 + ( 46 - 4 · 8 ) · 10 – 362 = 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5

№ слайда 8 Решите устно задачу: Кот Матроскин сшил скатерть прямоугольной формы, размеры
Описание слайда:

Решите устно задачу: Кот Матроскин сшил скатерть прямоугольной формы, размеры которой 2 м и 3 м.Найдите периметр и площадь данной скатерти. 2∙3=6(м²) – площадь скатерти (2+3)∙2=10(м) – периметр скатерти

№ слайда 9 Решите устно задачу: Кот Матроскин и Шарик катятся на санках со скоростью 16
Описание слайда:

Решите устно задачу: Кот Матроскин и Шарик катятся на санках со скоростью 16 м/мин. Как долго они будут катится с горы, если её длина 96 метров? 96:16=6(мин) – едут с горы Матроскин и Шарик

№ слайда 10 Запишите числа: Четыреста восемнадцать Девятьсот сорок пять Одна тысяча сорок
Описание слайда:

Запишите числа: Четыреста восемнадцать Девятьсот сорок пять Одна тысяча сорок семь Пять тысяч триста семнадцать Восемь тысяч девять Триста тысяч двадцать семь Пятьдесят две тысячи одиннадцать Проверьте себя: 418, 945, 1047, 5317, 8009, 300027, 52 011

№ слайда 11 27 39 75 Двузначные числа. 148 491 937 Трехзначные числа. 1234 5392 8613 Четы
Описание слайда:

27 39 75 Двузначные числа. 148 491 937 Трехзначные числа. 1234 5392 8613 Четырехзначные числа.

№ слайда 12 Многозначные числа. 900.584.243 27.335.090.481
Описание слайда:

Многозначные числа. 900.584.243 27.335.090.481

№ слайда 13 Запись числа в виде суммы разрядных слагаемых. Запишите число в виде суммы ра
Описание слайда:

Запись числа в виде суммы разрядных слагаемых. Запишите число в виде суммы разрядных слагаемых: а) б) в) г) №2, №3, №6

№ слайда 14 Вычислите: 52843+6391 59234 93619-4056 89563 5220:145 158130 315 ∙ 502 36
Описание слайда:

Вычислите: 52843+6391 59234 93619-4056 89563 5220:145 158130 315 ∙ 502 36

№ слайда 15 Решите уравнения: 12х=1212 х=513-361 х=152 х-315=802 х=802+315 х=1117 361+х=5
Описание слайда:

Решите уравнения: 12х=1212 х=513-361 х=152 х-315=802 х=802+315 х=1117 361+х=513 х=1212:12 х=101 434:х=7 х=434:7 х=62

№ слайда 16 Решите задачу: Расстояние от дома дяди Фёдора до Простоквашино равно 326 км.
Описание слайда:

Решите задачу: Расстояние от дома дяди Фёдора до Простоквашино равно 326 км. Папин Запорожец, проехав 5 часов со средней скоростью 65 км/ч, сломался. Сколько километров папа и дядя Фёдор «толкали» машину? 65∙5=325(км) – проехал Запорожец 326-325=1(км) – папа и дядя Фёдор толкали машину.

№ слайда 17 Дорогие ребята! Мы желаем Вам успехов и удачи в изучении МАТЕМАТИКИ!!!
Описание слайда:

Дорогие ребята! Мы желаем Вам успехов и удачи в изучении МАТЕМАТИКИ!!!

№ слайда 18 Аватары: http://swetlanka.ru/?cat=402 Использовала ресурсы: http://arstyle.or
Описание слайда:

Аватары: http://swetlanka.ru/?cat=402 Использовала ресурсы: http://arstyle.org/uploads/posts/2010-12/1291164665_1288633877_osen-v-prostokvashino.jpg

Выбранный для просмотра документ план.docx

библиотека
материалов

МБОУ СОШ № 71 г. Воронеж учитель Задериева Наталья Петровна

hello_html_6796be48.gifНатуральные числа.

Цели:

  • восстановление основных навыков действия с натуральными числами, полученными в начальной школе; 

  • развитие интереса к предмету.

  • Научить применять теоретические знания на практике

  • Воспитание творческого подхода

  • Воспитание трудолюбия, чувства уважения друг к другу

Задачи

  • вторично осмыслить правила чтения и записи натуральных чисел, сложения и вычитания натуральных чисел; 

  • развивать навык чтения и записи натуральных чисел; 

  • воспитывать чувство товарищества через работу в парах; 

  • воспитывать умение работать самостоятельно.

Ход урока:

Учитель: (слайд №1):

Здравствуйте, ребята. Я поздравляю Вас с началом нового учебного года. С сегодняшнего мы с вами продолжим изучение самой древней науки – математики(слайд №2).

(слайд №3): Историческая справка – рассказ учителя:

Прапрадедушкой вашего учебника был первый отечественный учебник по математике, который был издан в 1703 год. Автор этого учебника Леонтий Филиппович Магницкий, а назывался он просто - "Арифметика".

Труд Леонтия Филипповича не был переводным, аналогов учебника в то время не существовало. Это была уникальная книга.

Учебник в России вышел при огромном участии Петра I, который сам вносил правки в учебник. Учебник содержит более 600 страниц и включает в себя как самые начала — таблицу сложения и умножения десятичных чисел, так и приложения математики к навигационным наукам.

Магницкий учит Россию десятичному исчислению. Что интересно, он приводит таблицу сложения и умножения не в том виде, как ее принято было издавать на последней страничке 12-листовой тетради, а только ее половину, без повторений, то есть в применением переместительных законов.

После тройки первых задач на сложение следующие примеры содержат уже больше десятка слагаемых.

В учебнике рассматривается и геометрия. Все задачи, используемые в книге жизненные. Ну а заканчивается "Арифметика" конечно же приложениями изученного материала к жизни.

Несколько экземпляров "Арифметики" бережно сохранили в Отделе редких книг и рукописей библиотеки Московского Университета.



Знакомство с новым учебником математики: Ученики рассматривают, как составлен учебник, как изложен материал в учебнике, пронумерованы главы, темы, рисунки. Находят, что после каждой темы есть задания для самопроверки и главы для тех, кому интересно. Знакомятся со справочным материалом форзаца, справочным материалов в конце учебника, изучают принцип предметного указателя.

(Слайд№4): Но прежде чем изучать новый материал, давайте вспомним, чему же вы научились в начальной школе. Не случайно говорят, что «повторение – мать учения».

А помогут нам вспомнить изученный ранее материал герои всем известного мультфильма «Простоквашино». Они пришли к нам в гости на урок, да не у «пустыми» руками, а с - заданиями.

(Слайд №5): Вычислите устно.

(Слайд №6): Прочитайте натуральные числа. Устная работа.

(Слайд №7): Укажите порядок выполнения действий.

(Слайд №8 и №9): Решите устно задачу.



(Слайд №10): Запишите числа.

Учащиеся под диктовку записывают числа, после этого меняются тетрадями с соседом по парте и проверяют записи, потом сверяют записи с правильным вариантом, который открывается на слайде презентации.

(Слайд №11): Вычислите.

Учащиеся списывают задание со слайда презентации, выполняют вычисления в столбик и сравнивают с правильным ответом. Один ученик работает на переносной доске.

(Слайд №12): Решите уравнения.

Сначала учащиеся вспоминают название компонентов в уравнении, рассказывают правило нахождения неизвестного и решают уравнение. Каждое новое уравнение решает у доски ученик.

(Слайд №13): Задача на движение.

Вызванный к доске ученик записывает краткое условие задачи; обговаривает ход её решения, а решает на переносной доске.

(Слайд №14): Задача на движение.

Вызванный к доске ученик записывает краткое условие задачи; обговаривает ход её решения, а решает на переносной доске.

(Слайд №15): Подведение итогов урока.

Домашнее задание: написать сочинение «Математика в профессии моих родителей».







Краткое описание документа:

Урок по теме : " Натуральные числа"

Цели:

восстановление основныхнавыков действия с натуральными числами, полученными в начальной школе

развитие интереса к предмету

научить применять теоретические знания на практике

воспитание творческого подхода

воспитание трудолюбия, чувства уважения друг к другу

Задачи

вторично осмыслить правила и записи натуральных чисел, сложения и вычитания натуральных чисел

развивать навык чтения и записи натуральных чисел

воспитывать чувство товарищества через работу в парах

воспитывать умения работать самостоятельно

Автор
Дата добавления 16.01.2015
Раздел Математика
Подраздел Конспекты
Просмотров270
Номер материала 308566
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх