Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Математика / Другие методич. материалы / Урок по теме прямоугольная система координат в пространстве (10-11 класс)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Математика

Урок по теме прямоугольная система координат в пространстве (10-11 класс)

Выбранный для просмотра документ задачи для урока - прямоугольная система координат в пространстве.docx

библиотека
материалов

Задача 1.

В прямоугольной системе координат построить точки, последовательно соединяя, их друг с другом. Получим модель сварной конструкции. Указать:

  • Какое соединение получилось.

  • К какому типу относится данный сварочный шов (по расположению в пространстве)

  • Найти длину этого шва.

а) А (3;2;3), B(3;2;5), С (5;6;8), D (5;6;6), А (3;2;3)

б) А (3;2;3), К(3;5;3,5), М (5;8;6), D (5;6;6),

Задача 2.

В прямоугольной системе координат построить точки, последовательно соединяя, их друг с другом. Получим модель сварной конструкции. Указать:

  • Какое соединение получилось.

  • К какому типу относится данный сварочный шов (по расположению в пространстве)

  • Найти длину этого шва.

а) А (3;3;2), В (3;3;5), С (4;6;7), D (4;6;4), А (3;3;2),

б) D (4;6;4), К (2;7;2), М (2;7;5), С (4;6;7),



Задача 3.

В прямоугольной системе координат построить точки, последовательно соединяя, их друг с другом. Получим модель сварной конструкции. Указать:

  • Какое соединение получилось.

  • К какому типу относится данный сварочный шов (по расположению в пространстве)

  • Найти длину этого шва.

а) А (0;0;2), В(2;4;6), С(2;9;6), D (0;6;2), А (0;0;2),

б) К (0;2;0), М(0;2;2), N (2;6;6), F(2;6;4), ) К (0;2;0),





Выбранный для просмотра документ прямоугольная система координат в пространстве пос троение сварочного соедигнения.ppt

библиотека
материалов
Прямоугольная система координат в пространстве. ПОСТРОЕНИЕ СВАРОЧНОГО СОЕДИНЕ...
Объектом нашего исследования мы определяем роль математических методов в проф...
Сварщик — это специалист, занимающийся соединением металлических деталей, уз...
СОЗДАНИЕ СВАРНОЙ КОНСТРУКЦИИ Расчет Рациональное построение технологии изгото...
Сварные соединения и швы ГОСТ 5264-80 Ручная дуговая сварка. Соединения сварн...
Металлический каркас здания
СНиП II-23-81 «Стальные конструкции» Расчет на прочность стыковых соединений:...
Ответы к задаче 1
Ответы к задаче 2
Профессионально значимые математические знания Умение выполнять действия с чи...
16 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Прямоугольная система координат в пространстве. ПОСТРОЕНИЕ СВАРОЧНОГО СОЕДИНЕ
Описание слайда:

Прямоугольная система координат в пространстве. ПОСТРОЕНИЕ СВАРОЧНОГО СОЕДИНЕНИЯ Преподаватели: Попова А.П. и Косинцева И.М.

№ слайда 2 Объектом нашего исследования мы определяем роль математических методов в проф
Описание слайда:

Объектом нашего исследования мы определяем роль математических методов в профессии сварщика. Цель : выявить необходимость получения математических знаний и применения их для решения производственных задач. Задачи : Изучить, какие именно математические знания, умения и навыки необходимы сварщику на определенных этапах работы; рассмотреть возможности решения производственных задач с применением математического аппарата.

№ слайда 3 Сварщик — это специалист, занимающийся соединением металлических деталей, уз
Описание слайда:

Сварщик — это специалист, занимающийся соединением металлических деталей, узлов. Стать квалифицированным востребованным специалистом в своем деле невозможно без определенных знаний из других наук, знания математической символики, умения применения математических методов …

№ слайда 4 СОЗДАНИЕ СВАРНОЙ КОНСТРУКЦИИ Расчет Рациональное построение технологии изгото
Описание слайда:

СОЗДАНИЕ СВАРНОЙ КОНСТРУКЦИИ Расчет Рациональное построение технологии изготовления … Геометрическое проектирование сварной конструкции … Проектирование

№ слайда 5 Сварные соединения и швы ГОСТ 5264-80 Ручная дуговая сварка. Соединения сварн
Описание слайда:

Сварные соединения и швы ГОСТ 5264-80 Ручная дуговая сварка. Соединения сварные.

№ слайда 6 Металлический каркас здания
Описание слайда:

Металлический каркас здания

№ слайда 7
Описание слайда:

№ слайда 8
Описание слайда:

№ слайда 9
Описание слайда:

№ слайда 10 СНиП II-23-81 «Стальные конструкции» Расчет на прочность стыковых соединений:
Описание слайда:

СНиП II-23-81 «Стальные конструкции» Расчет на прочность стыковых соединений: N = * S * N N S N – расчетное (продольное) усилие, Н – расчетное напряжение стыкового соединения растяжению, S – т/м в расчетном сечении, м - длина шва, м Расчетное напряжение R всегда ниже предела прочности на растяжение данного материала Запас прочности > 1 Для углеродистой стали запас прочности 3 - 4

№ слайда 11
Описание слайда:

№ слайда 12
Описание слайда:

№ слайда 13 Ответы к задаче 1
Описание слайда:

Ответы к задаче 1

№ слайда 14
Описание слайда:

№ слайда 15 Ответы к задаче 2
Описание слайда:

Ответы к задаче 2

№ слайда 16 Профессионально значимые математические знания Умение выполнять действия с чи
Описание слайда:

Профессионально значимые математические знания Умение выполнять действия с числами разного знака, действия с обыкновенными и десятичными дробями операции с приближенными вычислениями умение оперировать процентами навыки работы на калькуляторе соотношение величин, пропорции степень числа нахождение неизвестного (решение уравнений) определения, виды и свойства взаимного расположения плоскостей, расположения плоскостей в угловых соединениях уметь производить расчет площадей и объемов изделий

Выбранный для просмотра документ прямоугольная система координат в пространстве.по строение сварочного соединения.docx

библиотека
материалов

Тема: Прямоугольная система координат в пространстве. Построение сварочного соединения.

Цели: применить навыки работы в прямоугольной системе координат при решении задач с производственным содержанием.

Задачи:

  1. Образовательные:

  • отработка навыков построения в прямоугольной системе координат;

  • отработка нахождения расстояния между двумя точками;

  • применение навыков работы при решении задач с практическим содержанием;

  1. Развивающие:

  • Развитие устойчивого интереса к математике и спецдисциплинам;

  • Развитие умения обобщать полученные знания;

  • Развитие внимания;

  • Развитие у обучающихся математической грамотности

  1. Воспитательные:

  • Учить высказывать свои идеи и мысли;

  • Воспитывать умение помогать товарищам и поддерживать их.

Межпредметные связи: математика, МДК.07.01Технология ручной электродуговой сварки, основы технологии общестроительных работ, строительное черчение.

Методы обучения: наглядно-иллюстративный, практический.

Форма организации: коллективная, индивидуальная.

Тип урока: урок - исследование

Оборудование:

  • презентация по теме;

  • компьютер;

  • интерактивная доска;

  • карточки- задания по математике;

  • карточки-задания по МДК.07.01

План урока:

  1. Организационный этап.

  2. Актуализация знаний

  3. Теоретический материал

  4. Практическая работа

  5. Выступление обучающегося

  6. Самостоятельная работа

  7. Домашнее задание

  8. Подведение итогов

Преподаватели:

Попова Анна Петровна

Косинцева Ирина Михайловна. Март 2015

Ход урока

  1. Организационный этап.

  2. Актуализация знаний.

Вступительное слово преподавателя математики Поповой А.П.

Мы проводим сегодня не совсем обычный урок. Во первых это бинарный урок, который проводят два преподавателя: математики и спецдисциплин, и на этом уроке мы повторим и отработаем знания и умения по обеим дисциплинам, это отработка навыков построения в прямоугольной системе координат; отработка нахождения расстояния между двумя точками.

Во вторых наш урок – это урок – исследование и на этом уроке мы определим роль математических методов в профессии сварщика.

Цель нашего исследования: выявить необходимость получения математических знаний и применение их для решения производственных задач, рассмотреть возможности решения производственных задач с применением математического аппарата

Сварщик – это специалист, занимающийся соединением металлических деталей, узлов. Стать квалифицированным специалистом в своём деле невозможно без определённых знаний из других наук, знаний математической символики, умения применения математических методов, развитого пространственного мышления.

Создание сварной конструкции можно разбить на 3 этапа: проектирование, расчёт, рациональное построение технологии изготовления. Для того чтобы выполнять многие сварные конструкции, надо иметь хорошее пространственное мышление, а этим как раз и занимаемся мы на уроках геометрии, в частности при изучении темы: «Метод координат в пространстве» и сегодня на уроке мы будем строить в прямоугольной системе координат сварные конструкции.

  1. Теоретический материал



Урок продолжает Косинцева И.М.

- Для того, чтобы создать сварную конструкцию, её необходимо спроектировать, рассчитать и рационально изготовить (сварить). Ч то именно мы должны спроектировать и сварить? Какие параметры сварочного соединения учитывать. Все эти моменты мы рассматривали в теме 1.1 сварные соединения и швы.

ГОСТ 5264-80. «РДС. Соединения сварные».

Вспомним учебную дисциплину «Основы технологии общестроительных работ». Какие МК мы рассматривали? Чтобы сварить фермы, вспомним, что такое сварное соединение и его виды. (отвечает обучающийся, показывает образцы, называет сварные швы по положению в пространстве )

Каковы достоинства сварных соединений? (отвечает обучающийся)

  1. Практическая работа

Урок продолжает Попова А.П.

Итак вы знаете виды сварных швов, умеете строить в прямоугольной системе координат и на основе этих знаний и умений решим математическую задачу с производственным содержанием. (задача напечатана на листах и есть на каждом столе, также записана на доске, заранее приготовлена прямоугольная система координат). Задачу решаем на доске и на местах, отвечаем на вопросы.



  1. Выступление обучающегося



Урок продолжает Косинцева И.М.

Выступление обучающегося: «Сварные соединения»



Какие сварные швы и соединения нужно рассчитать при сварке? (отвечает обучающийся)



  1. Самостоятельная работа

Урок продолжает Косинцева И.М.

Задача: определить по рисунку тип сварного соединения (строчные буквы). Наименование сварных соединений даны цифрами

Урок продолжает Попова А.П.

Решить задачу 2 на карточках, лежащих на столе.

  1. Домашнее задание: решить задачу 3

  2. Итог урока












Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Данная разработка представляет собой урок, целью которого является применение навыков работы в прямоугольной системе координат при решении задач с производственным содержанием. Урок разработан для обучающихся 1-2 курса техникума по специальности "Мастер общестроитльных работ". Урок влючает в себя материал по геометрии и по спецдисциплинам МДК 07.01. Технология ручной электродуговой сварки, основы технологии общестроительных работ, строительное черчение. Работа содержит теоретическую часть и практические работы по геометрии и по спецдисциплинам. Задачи по гемоетрии разработаны с учетом знаний спецдисциплин.

 

Автор
Дата добавления 05.04.2015
Раздел Математика
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров868
Номер материала 474781
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх