Урок по теме "Растворы"

Предпросмотр материала:

Тэма: Растворы. Вада – універсальны растваральнік.

Мэта:

сфарміраваць уяўленні аб растворах і кампанентах раствора: растваральнік і растварымае рэчыва; пазнаеміцца з працэсам растварэння, залежнасцю растварымасці ад прыроды растварымага рэчыва, цемпературы,ціску; працягваць развіваць уменне назіраць і рабіць вынікі;

садзейнічаць выхаванню экалагічнай культуры.

Ход урока

Матывацыя і мэтапалаганне

Прапануецца рашыць крыжаванку

сумесі якія утвораны рэчывамі, што знаходзяцца у розных агрэгатных станах (неаднародныя)
сумесі якія у любым пункце свайго аб’ему маюць аднолькавы састаў (аднародныя)
сумесь цвердага рэчыва з ваткім (суспензія)
будаўнічый матэрыал з малай масай і гукаізалюючай здольнасцю (пенапласт)
пены якія маюць каляны, пеленчаты каркас (цвердыя)
суспензія пяску і цэменту ў вадзе (бетон)
рэчыва якое дазваляе захаваць доўгі час крэмы і маянез (эмульгатар)

Работа ў грапах

1 група

Уласцівасці, кампаненты і віды раствораў

растлумачыць паняцце раствор; назваць кампаненты раствору

якія рэчыва (па агрэгатнаму стану) раствараюцца ў вадзе, праходзіць лі працэс растварэння без удзела вады; назавіце агрэгатныя станы раствораў

заполніце схемы

2 група

Вада – універсальны растваральнік

Зазглядзіце прапануемы матэрыял і адкажыце на пытанні

Колькі вады на зямлі?
Патрэдна лі вада для жыцця дзейнасці жывых арганізмаў?
Для якіх мэт выкарыстоўвае ваду чалавек?
што з’яўляецца вынікам патраблення чалавекам вады?

3 група

Будова малекулы вады

разглядзіце будову малекулы вады?
растлумачце прычыну растварэння?

Практычная частка

Сутнасць працэсу растварэння

Прагляд відеороліка ( растварэнне сернай кіслаты)

Правядзенне вопыта ( растварэнне амоній хларыду)

Зрабіце вынік аб цеплавых з’явах пры растварэнні

Замаццаванне ( правядзенне гульні “да ці не”)

малекула вады з’яўляецца дыполем
растворы – неаднародныя сістэмы, якія складаюцца з двух і больш кампанентаў
у растворы сернай кіслаты ў вадзе, растваральнікам з’яўляецца вада, а растварымым рэчывам - серная кіслата
эндатэрмічны працэсс – суправаджаецца выдзяленнем энергіі

Рэфлексія

1. Што вы сення узналі новага аб вадзе – бобра вядомам вам рэчыве?

2. Як вы лічыце, дасягнулі мы мэты,якую паствілі у пачапку урока?

3. Зрабіце ацэнку сваей працы на уроку ( рэфлексійная мішень)

Краткое описание материала

Тэма: Растворы. Вада – універсальны растваральнік.

Мэта:

садзейнічаць выхаванню экалагічнай культуры.

Ход урока

1. Матывацыя і мэтапалаганне

Прапануецца рашыць крыжаванку

Урок по теме "Растворы"

Химия

Конспекты

DOCX

17.11.2014

1378

Химия

Конспекты

Файл будет скачан в формате:

DOCX

Краткое описание материала

Тэма: Растворы. Вада – універсальны растваральнік.

Мэта:

садзейнічаць выхаванню экалагічнай культуры.

Ход урока

1. Матывацыя і мэтапалаганне

Прапануецца рашыць крыжаванку

Автор материала

Шарова Елена Юрьевна

учитель

На сайте: 11 лет и 2 месяца
Всего просмотров: 12446
Подписчики: 0
Всего материалов: 8

12446
просмотров
8
материалов
0
подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Шарова Елена Юрьевна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.