УРОК НЕМЕЦКОГО ЯЗЫКА В 6 КЛАСС ПО ТЕМЕ « ШКОЛА МЕЧТЫ»
Цели урока: Активизировать употребление лексического материала в устной
речи;
-развитие навыков устной речи;
- развитие навыков
чтения; -воспитывать
любовь к родной школе.
Оборудование: рисунки школ, таблица.
ХОД УРОКА:
1.ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ МОМЕНТ:
Guten Tag Kinder! Setzt
euch! Wer hat heute
Klassendienst?
Wer fehlt heute?
Der wievielte ist heute?
Welcher Tag ist heute?
2.РЕЧЕВАЯ ЗАРЯДКА:
Seht euch die Tafel an! Hört zu und
sprecht nach!
Wir lieben
unsere Schule!
Wir lieben
unsere Schule!
Wir lernen
fleiβig hier.
Wir machen sie
auch sauber,
Denn Schule-
das sind wir.
Wir turnen und
wir singen,
Wir basteln,
spielen hier.
Wir sorgen
hier für Ordnung,
Denn Schule –
das sind wir!
3.ПОВТОРЕНИЕ ЛЕКСИКИ ПО ТЕМЕ.
Schreibt zu jedem deutschen Wortes die Ǖbersetzung.
1.die Eingangshalle 1.расписание уроков
2.das Erdgeschoβ 2.вестибюль
3.das Schulgebäude 3.мастерская
4.die Werkstatt 4.парта
5.der Räderstand 5.стоянка велосипедов
6.die Schulbank 6.зеркало
7.die
Treppe
7.лестница
8.der
Stundenplan
8.специальное помещение
9.der Spiegel
9.здание школы
10.ein extra Raum
10.первый этаж
4.КОНТРОЛЬ НАВЫКОВ АУДИРОВАНИЯ.
Hört zu aufmerksam! Was gibt es in den
Klassenräumen?Ratet, was ist das?
- Es hat Blätter,doch ist kein Baum.(das
Buch)
- Hat vier Beine,kannnicht gehen.(der
Stuhl)
- An der Tafel schreibt sie gut,ist oft
weiβ und auch bunt.(die Kreide)
- Hoch und breit,voll Bücher steht,spricht
er nicht und auch nicht geht.(der Schrank)
- An der Decke hängt sie hoch,ist oft
weiss,gibt Licht uns noch.(die Lampe)
5.ВСТУПИТЕЛЬНОЕ СЛОВО УЧИТЕЛЯ:
Heute sprechen wir
über eine Traumschule. Was für eine Schule wünschen sich die Kinder. Ihr habt zu Hause darüber gelesen, welche Schulen sich einige Kinder wünschen (S. 94 , 95, Ǖb. 4 c, d). In der vorigen Stunde haben wir
darüber gesprochen, dass alle Kinder Phantasie
haben. Die deutschen Kinder haben ihre Wünsche, ihre Träume gemalt. Heute habt ihr auch eure Traumschule gemalt, nicht wahr?
( Bывешивается на магнитной
доске все рисунки на тему „Meine Traumschule", выполненные
дома к данному уроку).
In der heutigen Stunde versuchen wir, eure Bilder
deutsch zu beschreiben. Schaut aber zuerst an die Tafel! Wir machen einige Ǖbungen.
6 . РАБОТА С ТАБЛИЦЕЙ:
Wie kann eine Traumschule
aussehen?
Bildet die Sätze!
Die Lehrer sollen
länger lernen
Die Pausen können kürzer
singen
Die Stunden müssen leichter schlafen
Das Schulgebäude wollen lustiger sein
Der Schulhof dürfen besser
spielen
Meine Mitschüler
mehr dauern
Die Lehrer
grösser diskutieren
Die Hausaufgaben sauberer
erklären
Die Schüler grüner
später
interessanter
So lauteten die
Antworten der Schüler.
-
Die Lehrer sollen interessanter erkären.
-
Die Pausen können länger dauern.
-
Die Stunden können kürzer sein.
- Das Schulgebäude
soll grösser und besser sein.
-
Der Schulhof
soll grüner, sauberer und
grösser sein.
-
Meine Mitschüler
wollen mehr spielen
und diskutieren.
-
Die Lehrer sollen aufmerksamer sein.
- Die Hausaufgaben können
leichter,
interessanter und lustiger sein.
-
Die Schüler wollen mehr schlafen.
-
Meine Mitschüler
wollen mehr singen,
lustiger und leichter lernen.
7.ФИЗКУЛЬТМИНУТКА.
Jetzt machen wir
eine Turnstunde!
1,2,3,4-
Alle,alle turnen
wir!
Hände hoch!
Und jetzt nach
unten!
Noch einmal!
1,2,3,4-alle,alle
turnen wir!
8. ОПИСАНИЕ КАРТИН:
Kann schon
jemand von euch sein Bild beschreiben?
Wir lieben unsere
Schule,wir finden sie schön,aber sagt, was wünschen wir uns in unserer
Traumschule?
Sch.1.......
Sch.2.........
Sch.3........
9.КОНТРОЛЬ НАВЫКОВ ЧТЕНИЯ.
Wir haben einen Brief mit der Elektronenpost von unseren
Freunden aus Berlin bekommen.Sie erzählen über ihre Traumschule.
Lest bitte den
Brief!
Berlin, den 17.11.14
Liebe Freunde!
Wir möchten euch
über unsere Traumschule erzählen.
Unsere
Traumschule ist gross, hell, modern. Sie ist vielstöckig. In der Schule gibt es
zwei Fahrstühle. Auf dem Dach der Schule ist ein Schwimmbad und ein
Wintergarten. Alle Räume sind gross und hell. In der Eingangshalle liegen eine
Aula, eine Sporthalle, eine Bibliothek.
Im ersten Stock
sind viele Fachkabinette. Überall stehen Computer. Die Fenster der Schule sind
hoch und breit.
In der Schule
sind viele Blumen.
Schreibt bitte über
eure Traumschule!
Eure Freunde.
10.РЕФЛЕКСИЯ.
Was haben wir für
unsere Stunde gemacht?Stellt die Sätze in Perfekt!
-
Wir ....Texte....
(lesen).
-
Alle....Bilder.... (malen).
-
Wir … die Bilder in die
Schule ....(bringen).
-
Die Bilder.... wir der Lehrerin..... (zeigen).
-
Die Lehrerin …die Bilder
an die Wand ….(hängen).
-
Alle...gute Noten
...(bekommen).
10.ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ
ЭТАП УРОКА.
а) домашнее задание:
написать ответное письмо друзьям.
б) подведение итогов
урока.
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