Предпросмотр материала:
Конспект урока в 5 классе.
Тема урока: «Сложение и вычитание смешанных чисел».
Сказки Пушкина на уроках математики.
Продолжительность урока: 45 минут.
Учебник: «Математика. 5 класс», Виленкин Н. Я., Жохов В. И., Чесноков А. С., Шварцбурд С. И.
Тип урока: урок повторения, обобщения и закрепления материала.
Место темы по планированию:
при 5 часах в неделю на изучение математики по учебному плану на тему «Сложение и вычитание смешанных чисел» программой предусмотрено 5 часов.
Цели урока:
Оборудование:
Компьютер, проекционный экран, проектор, презентация.
Ход урока:
Приветствие. Раскрытие общей цели урока (продолжаем изучать тему «Сложение и вычитание смешанных чисел»; наша задача – закрепить правила сложения и вычитания смешанных чисел; вспомнить решение текстовых задач, в которых данные в задаче выражены смешанными числами). В тетрадях записываем число, классная работа.
№1 Используя таблицу умножения, найдите буквы, соответствующие числам. Запишите в тетради эти буквы и прочитайте полученные слова (актуализация знаний)
|
Х |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
|
6 |
Н |
Ь |
А |
С |
К |
|
7 |
К |
У |
С |
П |
З |
|
8 |
И |
И |
К |
З |
Ю |
|
9 |
А |
К |
Ш |
А |
Б |
|
42 |
48 |
36 |
56 |
28 |
32 |
|
|||||||
|
49 |
35 |
54 |
45 |
40 |
24 |
63 |
|
||||||
|
С |
К |
А |
З |
К |
И |
||||||||
|
П |
У |
Ш |
К |
И |
Н |
А |
|||||||
Учитель:
Александр Сергеевич Пушкин – гениальный поэт прозаик, драматург, критик XIX века.
Пушкин родился 6 июня 1799 года в Москве в дворянской семье.
Пушкин великолепно владел многими литературными жанрами. Он писал стихи, поэмы, романсы, исторические повести, рассказы, сказки.
. Расцвет жанра сказки у Пушкина попадает на первую половину 30-х годов XIX века.
Самые любимые сказки мы сегодня на уроке с Вами вспомним.
№2 Устные вычисления: 
Какие правила мы применяли для решения этих задания? ( проговаривание правил ).
Выполните действия, результаты найдите в таблице и отгадайте зашифрованные слова.
Три группы:
1 группа: Веденеев Вася, Ковшов Ваня
2 группа: Ладыгина Катя, Кожирнова Аня, Кругленёва Кристина, Бунегина Алина.
3группа: Промтов Дима, Миронов Никита, Лушин Саша, Птицин Денис.


Учитель:
Ответы работы групп
Получили слова: море, рыбка, старик
Из какой сказки эти слова?
Это «Сказка о рыбаке и рыбке».
Жил старик со своею старухой
У самого синего моря;
Они жили в ветхой землянке
Ровно тридцать лет и три года.
Старик ловил неводом рыбу,
Старуха пряла свою пряжу
4.Решение задач
Задача№1
В первый день старик поймал 51/4 кг рыбы, что больше массы рыбы, пойманной во второй день, на 11/4 кг. Сколько рыбы поймал старик за два дня?
Решение
1) 5 1/4 – 1 1/4 =4 (кг) – поймал старик во второй день.
2) 5 1/4 + 4 = 9 1/4 (кг) – поймал старик за два дня.
Ответ: 9 1/4 кг рыбы.
5 Физкультминутка:
• Раз - подняться, потянуться.
• Два - согнуться и присесть.
• Три - в ладоши три хлопка, головою три кивка.
• На четыре - руки шире,
• Пять - руками помахать
• Шесть - за парту тихо сесть.
6.Решение уравнений
Учитель:Давайте ребята и мы с вами половим рыбу
1рыбка
2рыбка
3 рыбка![]()
7. На доске.
(x
+ 1
) + 2
= 4
5 - (x + 2
) = 1
(x
+ 4
) - 2
= 3![]()
x
+ 1
= 4 - 2
x + 2
= 5 - 1
x + 4
= 2
+ 3![]()
x
+ 1
= 1
x + 2
= 3
x + 4
= 5![]()
x
= 1
- 1
x = 3
- 2
x = 5
- 4![]()
x=
x = 1
x
= 1![]()
Учитель: Пока мы решали уравнения бабка успела попросить у рыбки: новое корыто, новую избу, побывать столбовою дворянкой, вольною царицей. Очень хотелось ей быть владычецей морскою, чтобы жить в Окияне море, чтобы служила ей рыбка золотая и была бы у ней на посылках, но…
Ничего не сказала рыбка,
Лишь хвостом по воде плеснула
И ушла в глубокое море.
Воротился старик к старухе
Глядь : опять перед ним землянка;
На пороге сидит его старуха,
А перед нею разбитое корыто.
Учитель:Из какой сказки этот отрывок ?
Вот мудрец перед Дадоном
Стал и вынул из мешка
Золотого петушка
«Посади ты эту птицу,-
Молвил он царю,- на спицу;
Петушок мой золотой
Будет верный сторож твой…Сказка о золотом петушке
Задача №2
Спица на куполе может выдержать вес 4 2/12 кг. Царю подарили петушка массой
3 3/12 кг. Выдержит ли спица, если петушок поправиться на 1 кг ?
Решите задачу двумя способами
1 способ
1) 4 8/12 – 3 3/12 =1 5/12 (кг) – на столько может поправиться петушок.
2) 1 5/12кг > 1 кг
Ответ: спица выдержит петушка.
2 способ
1) 3 3/12 + 1 = 4 3/12 (кг) –стал весить петушок.
2) 4 8/12> 4 3/12
Ответ: спица выдержит петушка.
Какие ещё сказки вы знайте ?,
1.Сказка о мертвой царевне и семи богатырях
2.Сказка о царе Салтане
Подведение итогов урока
Сегодня на уроке мы закрепили правила сложения и вычитания смешанных чисел, вспомнили решение текстовых задач,
Домашняя работа: п. 29

Урок закончен. Спасибо за урок. До свидания.
Задача№1
В первый день старик поймал 51/4 кг рыбы, что больше массы рыбы, пойманной во второй день, на 11/4 кг. Сколько рыбы поймал старик за два дня?
Уравнения
![]()
![]()
![]()
(x
+ 4
) - 2
= 3
Задача №2
Спица на куполе может выдержать вес 4 2/12 кг. Царю подарили петушка массой
3 3/12 кг. Выдержит ли спица, если петушок поправиться на 1 кг ?
Решите задачу двумя способами
Задача№1
В первый день старик поймал 51/4 кг рыбы, что больше массы рыбы, пойманной во второй день, на 11/4 кг. Сколько рыбы поймал старик за два дня?
Уравнения
![]()
![]()
![]()
(x
+ 4
) - 2
= 3
Задача №2
Спица на куполе может выдержать вес 4 2/12 кг. Царю подарили петушка массой
3 3/12 кг. Выдержит ли спица, если петушок поправиться на 1 кг ?
Решите задачу двумя способами


Тема урока: «Сложение и вычитание смешанных чисел».
Сказки Пушкина на уроках математики.
Продолжительность урока: 45 минут.
Учебник: «Математика. 5 класс», Виленкин Н. Я., Жохов В. И., Чесноков А. С., Шварцбурд С. И.
Тип урока: урок повторения, обобщения и закрепления материала.
Место темы по планированию:
при 5 часах в неделю на изучение математики по учебному плану на тему «Сложение и вычитание смешанных чисел» программой предусмотрено 5 часов.
Цели урока:
Оборудование:
Компьютер, проекционный экран, проектор, презентация.
Тема урока: «Сложение и вычитание смешанных чисел».
Сказки Пушкина на уроках математики.
Продолжительность урока: 45 минут.
Учебник: «Математика. 5 класс», Виленкин Н. Я., Жохов В. И., Чесноков А. С., Шварцбурд С. И.
Тип урока: урок повторения, обобщения и закрепления материала.
Место темы по планированию:
при 5 часах в неделю на изучение математики по учебному плану на тему «Сложение и вычитание смешанных чисел» программой предусмотрено 5 часов.
Цели урока:
Оборудование:
Компьютер, проекционный экран, проектор, презентация.
Профессия: Учитель математики и информатики
В каталоге 7 585 курсов по разным направлениям