Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Урок по теме "Ударение"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Урок по теме "Ударение"

библиотека
материалов

Урок теми% Ударени?

Урок тес.% Çĕнĕ темăна ăнлантармалли урок?

В.рент\ т.ллев.% Чёваш ч.лхинче ударени лартас й.ркине ёнлантарасси: сёмахсенче ударенине т.р.с лартма хёнёхтарасси?

Воспитани т.ллев.% ачасене п.р-п.рне пулёшса: хавхаланса .=леме хёнёхтарасси?

Аталантару т.ллев.% =ыру ёсталёхне \стересси?

Урокра кирлĕ ĕç хатĕрĕсем% компьютер: интерактивлă доска?

Кётарту хат.р.сем% “Ударени й.рки” таблица*



hello_html_48ab2752.gif

Урок юхём.?

I? тапхăр

Урока йĕркелени

1? Сывлăх сунни (Ырё кун пултёр: ачасем? Ларёр? Пир.н патра паян хёнасем: в.сем сире курма килн.? +авёнпа та эп. сире п.р вётанмасёр: =ир.п сасёпа кала=ма ыйтатёп: .=сене тёрёшса пурнё=лёр? Ура =ине тёрёр: п.р-п.рин =ине пёхса ил.р: урока хат.р-и; Урока пу=латпёр)

II? Тапхăр

+.н. темёна ёнлантарни

1? Сёвва вуласа ёнлантарни

У? Сир.н умёрта Иван Малкайён „Х.л =итсен“ сёвё?

Х.л =итсен

Васкаса к.р кун. иртр.:

+ул=ё п.тр. тёкёнса?

Сис.нмес.р х.л те =итр.

Шур п.ркенч.к тёхёнса?

+ырмасем те: к\л.сем те

Пёрпа вит.нч.= каллех%

Коньки хат.р: хат.р й.лт.р???

Ярёнма каяр халех?

(Иван Малкай)

1?1? харпёр хёй т.лл.н вулани

Хёвёр т.лл.н сёвва вулёр: унтан п.ррем.шсем икк.м.шсене вуласа парёр (ачасем п.р-п.рне вуласа пара==.)

1?2? П.р-ик ача сёвва саспа вулать ыттисем итлесе лара==.?

П.р ача саспа вуласа парать: ыттисем сёвва й.рлесе пырё==.? У? Сёвва ача м.нле вулар.;

Ачасен хурав.% илемл. е илемл. мар: =ир.п саспа е =ук: сёмахсене т.р.с е т.р.с мар: интонаципе: сёмахри сыпёксенчен п.рне вёйлёрах палёртса вулать?

Сёвва икк.м.ш ача вуласа парать?

У? Ача сёвва м.нле вулар.; (Ик. ача сёвва м.нле вуланине хак пани)?

Ачасен хурав.% илемл.: сёмахсене т.р.с: интонаципе: сёмахри сыпёксенчен п.рне вёйлёрах палёртса вулать?

У? Вуланё чух эп. сире: ачасем: яланах сёмахсене т.р.с: интонаципе вулёр тет.п: сёмахсене т.р.с вуламалёх вара ударени й.ркине п.лмелле?

1?3 П.рле .=лени

У? Сёввён малтахи й.ркери сёмахсене сыпёксем =ине пайлёр?

Сёмахсем т.р.с: ёнламалла пултёр тесе сёмахён хёш сыпёкне палёртса: вёйлёрах пусёмпа калатпёр-ши;

Вас-ка-са к.р ку-н. ирт-р.:


М.не кура =апла тёватпёр;

Ачасен хурав.сем?

2? К.некепе .=лени (ачасем харпёр хёй т.лл.н к.некери 114с? правилёна вула==.: м.н ёнланнине икк.м.шсем п.ррем.шсене каласа пара==.?)

3? Ачасем ударени =инчен м.н п.лнине ыйтса п.лни? „Ударени й.рки” таблицё тёрёх ударени й.ркипе паллаштарни?

4? Ачасене п.лмелл.х% +е=п.л Мишши 1899 =улта ч\к.н 16-м.ш.нче =уралнё? Вёл 1920-м.ш =улта «Сёва =ырассипе ударени правилисем» статья пичетлесе кёларать? «Сёвё тёвас .=ре пит. кирли –ударени правилисем? Сёмахсен ударени й.рки п.т.м чёваш ч.лхинче п.р пулмалла? Т.п чёвашсем Шупашкар: Ет.рне: +.рп\ уесенче: кунти чёваш ч.лхи ют ч.лхесемпе хутшёнман: =авёнпа чёваш ч.лхин т.р.сл.х. =акёнта пулма кирл.»? – тесе =ырать? Хальхи кунччен =ак ударении й.ркине пёхёнатпёр?

5? Сёввён малтанхи тёватё й.ркинче ударенине палёртмалла? (П.р ача доска ум.нче: ыттисем хёйсен хуч.сем =инче .=ле==.)?

Васкаса к.р кун. иртр.:

+ул=ё п.тр. тёкёнса?

Сис.нмес.р х.л те =итр.

Шур п.ркенч.к тёхёнса?

III? тапхăр

Темёна =ир.плетни

1? 296-м.ш хёнёхтарёва сёмахпа каласа туни (Сёмахра пусёма т.р.с палёртмалла)

2? 299-м.ш хёнёхтарёва =ырса харпёр хёй т.лл.н .=лени? (Сёмахра пусёма т.р.с палёртмалла)

2?1? Ачасем тетрадьре .=ле==.: п.р ача интерактивлё доска ум.нче =ырса .=лет?

Пахча=ё: =ёмламас: пулё=ёсемпе: ку=лёх: савёнё=: савёнё=лё: мухтанчёк: =ыракан: кёвакарать: к.некелл.: вёрманалла: ха=ат: улму==и: п.л.т: ылтён?

2?2? ,=е т.р.слесе хаклани?

3? Кану саманчĕ.

Атьăр-ха кăштах канса илер.

Эпир кăштах ывăннă, алăсене вылятар

Пĕрре, иккĕ, виççĕ, тăватă,

Пиллĕксем çине куçар.

Харăс-харăс пит хаваслăн

Пилĕксене авкалар.

Ăс пухмашкăн пуçсене те

Каллĕ-маллĕ сулкалар.

Куçсем ялан сывă пулччăр,

Вĕсем çинчен манар мар.

Пĕрре, иккĕ, виççĕ, тăватă,

Малалла ĕçлер, ларар.

4? „+ухалнё сас палли“ Нина к.некине хупса хёварма маннё? Чёваш сас паллий. к\реннипе текстран тухса кайнё? Нинёна =ак сас паллине каялла тавёрма пулёшёр?

Шартлама сив.: юрлё: сил-тёманлё х.л ситр.? Хирсемпе сарансем шурё юрпа вит.нч.с? Йывёссем: в.тл.хсем: тункатасем шурё с.л.к тёхёнч.с? Юр х.вел синче йёлтёртатса т.рл. т.спе сисет?

Ачасем хёйсем т.лл.н =ыра==.: п.р ача интерактивлё доска ум.нче .=лет? (= сас палли =ухалнё)

5? В.рентекен хат.рлен. слайдпа .=е т.р.слени: йёнёшсене т\рлетсе ёнлантарни?

Шартлама сив.: юрлё: =ил-тёманлё х.л =итр.? Хирсемпе =арансем шурё юрпа вит.нч.=? Йывё=сем: в.тл.хсем: тункатасем шурё =.л.к тёхёнч.=? Юр х.вел =инче йёлтёртатса т.рл. т.спе =и=ет?

6? ,=е малалла тёсни? Панё текстри шухёша малалла тёсса

Х.ллехи лёпкё кун й.лт.рпе???– п.ч.к хайлав =ырмалла?

7? ,=сене вуласа хаклани?

8? Вёйё

Вёйё й.рки% класс ик. ушкёна пайланать: ушкёнран п.рер ача асли пулать? +ав ача хёй.н ушкён.нчи ачасене п.рер.н с.тел =инче хат.рлен. сёмах майлашёв.сене илсе вуласа парать: ача илтн. тёрёх =ырать: ударенине палёртать

1 ушкён валли% Шартлама сив.ре: вёрманти кайёксем: п\л.мри чечек: х.ллехи вёрманта: юман й.кел.: к.рхи калча: =умёр тумлам.сем: ш.шк. мёйёр.: пур=ён тутёрпа: .=чен ачапа?

2 ушкён валли% Кёнтёрти =им.=: вёрмана кайрём: чечек лартсан: пёрлё =умёр: шурё хурён: й.лт.рпе ярёнтём: =урхи шывран: ка=хи сасё: кёвак п.л.т: т.трелл. кунсенче

IV? Тапхёр? Урока пĕтĕмлетни

Урокра вĕреннине пĕтĕмлетсе хăварар? Паян урокра =.ннине м.н п.лт.р?

V? Килти .=? к.некерен 114 с? правилёна в.ренмелле: 305-м.ш хёнёхтарёва =ырса пурнё=ламалла?




Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Данный урок предназначен для изучения новой темы по чувашскому языку в 5 классе. Целью урока является ознакомить детей с правилами ударения в чувашском языке, научить определять ударения в словах. На данном уроке при изучении темы используется компьютер, интерактивная доска, опорная схема по теме "Ударение". Дети выполняют задания и в парах, и в группе, и сомостоятельно и вместе с учителем. Урок начинается с чтения стихотворения о зиме, и на протяжении всего урока тема зимы присутствует при состовлении предложений и текста. Также на уроке используются игровые моменты, физкультминутка.  

Автор
Дата добавления 20.03.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров306
Номер материала 451312
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх