Открытый урок: 2 класс, 4 раздел, 57 урок
Тема: «Встречайте моих друзей».
Цель урока: Систематизировать умения и
навыки чтения гласной буквы Аа в закрытом и открытом слогах.
Задачи урока:
·
учить
читать гласную букву Аа в открытом и закрытом слогах;
·
развивать
умения и навыки монологической, диалогической речи учащихся при выполнении
упражнений;
·
работать
над техникой чтения вслух и умением читать про себя;
·
активизировать
лексический материал в устной и письменной речи;
Тип урока: обобщение
и актуализация знаний.
Формы работы:
фронтальная, парная.
Оснащение урока: доска, компьютер, экран, проектор.
Программное обеспечение: презентация PowerPoint, MP3 диски.
Дидактический материал: карточки-задания
Длительность: 40
минут
Ход урока.
I.Организационный момент.
T: Good morning, boys and girls!
P: Good morning our teacher.
We are glad to see you.
T: How are you?
P:We
are fine, thank you.
T: I’m glad that you are
fine. Let’s begin our lesson.
Сегодня на уроке мы
узнаем секреты буквы Аа и научимся читать её в разных типах слогов.
II.Фонетическая зарядка.
Let`s train our tongues. Read
this poem after me, please.
Послушайте считалку
повторите за мной.
A cat went to town to buy a
hat.
What? A cat with a hat?
A hat for a cat?
Who ever saw a cat with a
hat?
III. Peчевая зарядка.
T: В нашем театре появилась новая артистка Бэсс Фокс.
Трикки расспрашивает её, что она умеет делать. Послушайте их разговор и
повторите вопросы, которые Трикки задаёт Бэсс.
Bess: Good morning! I
am Bess Fox.
Tricky: Good morning,
Bess! How old are you?
Bess: I am four.
Tricky: Can you sing?
Bess: Yes, I can.
Tricky: Can you dance?
Bess: Yes, I can.
Tricky: Bess! Please,
dance!
Well done, Bess!
Т: Ребята, давайте
представим, что у нас в классе новый ученик и разыграем по ролям беседу между
ним и вами.
IV. Знакомство с правилом мистера Рула:
Т: Буква Аа в открытом слоге читается как ei, а в закрытом как e
Крокодильчик “a” поёт «алфавитно»: [ei]
Крокодильчик “a” говорит кратко: [æ]
V. Выполнение упражнений на закрепление правил
чтения:
Т:1. Подчеркните
букву а зелёным и
красным карандашом.
2. Прочитайте слова в
закрытом слоге.
3. Прочитайте слова в
открытом слоге.
4.Раскрасьте бабочек, собирающих нектар со
звуком [ei], красным цветом, а
бабочек, собирающих нектар со звуком [æ],
жёлтым цветом.
VI. Физкультминутка.
VIII. Интерактивная игра «Найди съедобные яблоки».
Т: I know you like playing. And now let’s play a bit.
Well done. Good of you.
IX. Чтение текста.
Т: Прочитайте про себя
рассказ. В нем дано описание животного. Угадайте и назовите его.
I am not big. I am funny. I can run, jump and swim but I cannot fly. I am
brave. I am not strong. I am green. I am ….
X. Домашнее задание.
Т: Выполните в рабочей тетради упражнение 4 на странице 54.
XI. Подведение итогов. Рефлексия.
Т: - Thank you for your work. - You were
very active today
Дополните
фразу:
The
lesson was......
Now
I know.....
Now I
can........
Thank you for the
lesson, it's over. Good-buy.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.