Урок по теме"Кодирование информации с помощью знаковых систем"

Предпросмотр материала:

ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА
Кодирование информации с помощью знаковых систем

1.	*ФИО*	Солоницына Светлана Ивановна
2.	*Место работы*	МБОУ СОШ п.Дружба
3.	*Должность*	Учитель
4.	*Предмет*	Информатика и ИКТ
5.	*Класс*	8
6.	*Тема и номер урока в теме*	Урок № 2 «Кодирование информации с помощью знаковых систем»
7.	*Базовый учебник*	Угринович, Н.Д. Информатика и ИКТ: учебник для 8 класса

8. Цель урока: дать учащимся общее представление о кодировании информации с помощью знаковых систем;

9. Задачи:

Обучающие:

1. активизировать знания по теме «Информация. Информационные процессы»;

2. ввести такие понятия как знак, символ, сигнал;

3. рассказать учащимся о кодировании информации с помощью знаковых систем;

4. рассказать учащимся о знаках, их формах и значении;

Развивающие:

1. развитие познавательных интересов;

2. расширение кругозора;

3. развитие умений учащихся излагать свои мысли, аргументировать их;

Воспитательные:

1. содействовать воспитанию информационной культуры учащихся;

2. воспитывать интерес к предмету;

10. Тип урока: объяснение нового материала;

11. Формы работы учащихся: индивидуальная, коллективная;

12. Необходимое техническое оборудование: проектор, компьютеры, акустические колонки, интерактивная доска;

13. Структура и ход урока

Таблица 1.

СТРУКТУРА И ХОД УРОКА

№	Этап урока	Название используемых ЭОР	Деятельность учителя	Деятельность ученика	Время (в мин.)
1	Организационный момент		Проверка готовности учащихся к уроку, приветствие, проверка присутствующих на уроке.	Подготовка к уроку, приветствие	3
2	Актуализация знаний		Учитель задает вопросы: 1. Какие способы и органы чувств использует человек при восприятии информации? 2. Каковы должны быть свойства информации, представленной в форме сообщений, в форме знаний? 3. Приведите примеры использования информации в технике? 4. Приведите примеры систем управления техническими устройствами?	Учащиеся отвечают вопросы и приводят примеры.	7
3	Объяснение нового материала	1. Виды знаков по способу восприятия 2. Классификация знаков по способу восприятия. Сигналы. 3. Классификация знаков по способу восприятия. Символы. 4. Один и тот же символ может обозначать разную информацию	Сообщение темы урока учащимся. Объяснение нового материал, раскрытие таких понятий как знак, символ. Демонстрация видеофрагментов о классификации знаков, о раскрытии понятия сигнал, символ. Разъяснение учителем значения знаков, беседа о шифровании. Демонстрация видеофрагмента, о том что один и тот же символ может иметь различное значение в разных знаковых системах.	Конспектирование новых знаний. Просмотр учебных видеофрагментов. Ученики приводят примеры знаков и знаковых систем.	21
4	Закрепление материала	5 Знаковые системы	1. Учитель дает учащимся задание: ответить на вопросы(№!-№5)ЭОР по ссылке №5.Затем, используя локальную сеть проверяет задание. 2.Учитель устно задает вопросы для закрепления (вопросы №1-4)	Учащиеся выполняют работу индивидуально. Устно отвечают на вопросы	10
5	Домашнее задание		Учитель записывает на доске задание на дом: стр. 18-23 §1.2 прочитать, задание в тетради(заполнить таблицу №1)	Ученики записывают домашнее задание в дневниках.	2
6	Подведение итогов урока		Учитель: что нового вы сегодня узнали на уроке? Учитель заслушивает ответы учащихся.	Учащиеся дают свои ответы.	2

Приложение к плану-конспекту урока

Кодирование информации с помощью знаковых систем

Таблица 2.

ПЕРЕЧЕНЬ ИСПОЛЬЗУЕМЫХ НА ДАННОМ УРОКЕ ЭОР

№	Название ресурса	Тип, вид ресурса	Форма предъявления информации	Гиперссылка на ресурс, обеспечивающий доступ к ЭОР
1	Виды знаков по способу восприятия	Flash, информацио нный	Анимационн ый ролик	http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/bf46eb70-1807-4f74-afa9-177c135625d1/%5BINF_025%5D_%5BAM_01%5D.swf
2	Классификация знаков по способу восприятия. Сигналы.	Flash, информацио нный	Анимационн ый ролик	http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/f35b2cf9-0445-4dd4-bcb2-751a8376e82c/%5BINF_025%5D_%5BAM_02%5D.swf
3	Классификация знаков по способу восприятия. Символы.	Flash, информацио нный	Анимационн ый ролик	http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/64624b05-4b2a-4dc0-bbf7-765a4d5a8f12/%5BINF_025%5D_%5BAM_04%5D.swf
4	Один и тот же символ может обозначать разную информацию	Flash, информацио нный	Анимационн ый ролик	http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/ea15b62f-1b80-4936-9982-ee2e5ca65535/%5BINF_025%5D_%5BAM_05%5D.swf
5	Знаковые системы	html, контрольный	Тест	http://www.school-collection.edu.ru/catalog/search/?text=%E7%ED%E0%EA%EE%E2%E0%FF+%F1%E8%F1%F2%E5%EC%E0&tg=&context=current&interface=pupil&class%5B%5D=50&subject%5B%5D=19&rub_guid%5B%5D=9916334c-3915-4f52-965d-f33da2f8638e

Краткое описание материала

*Цель урока:* дать учащимся общее представление о кодировании информации с помощью знаковых систем; *9. Задачи:* *Обучающие:* 1. активизировать знания по теме «Информация. Информационные процессы»; 2. ввести такие понятия как знак, символ, сигнал; 3. рассказать учащимся о кодировании информации с помощью знаковых систем; 4. рассказать учащимся о знаках, их формах и значении; *Развивающие:* 1. развитие познавательных интересов; 2. расширение кругозора; 3. развитие умений учащихся излагать свои мысли, аргументировать их; *Воспитательные:* 1. содействовать воспитанию информационной культуры учащихся; 2. воспитывать интерес к предмету; *10.* *Тип урока:* объяснение нового материала; *11.* *Формы работы учащихся:* индивидуальная, коллективная; *12.* *Необходимое техническое оборудование:* проектор, компьютеры, акустические колонки, интерактивная доска; *13.* *Структура и ход урока*

Урок по теме"Кодирование информации с помощью знаковых систем"

Информатика

Конспекты

(2 оценки)

DOCX

19.11.2014

1986

Информатика

Конспекты

Файл будет скачан в формате:

DOCX

Краткое описание материала

*Цель урока:* дать учащимся общее представление о кодировании информации с помощью знаковых систем; *9. Задачи:* *Обучающие:* 1. активизировать знания по теме «Информация. Информационные процессы»; 2. ввести такие понятия как знак, символ, сигнал; 3. рассказать учащимся о кодировании информации с помощью знаковых систем; 4. рассказать учащимся о знаках, их формах и значении; *Развивающие:* 1. развитие познавательных интересов; 2. расширение кругозора; 3. развитие умений учащихся излагать свои мысли, аргументировать их; *Воспитательные:* 1. содействовать воспитанию информационной культуры учащихся; 2. воспитывать интерес к предмету; *10.* *Тип урока:* объяснение нового материала; *11.* *Формы работы учащихся:* индивидуальная, коллективная; *12.* *Необходимое техническое оборудование:* проектор, компьютеры, акустические колонки, интерактивная доска; *13.* *Структура и ход урока*

Автор материала

Солоницына Светлана Ивановна

учитель информатики

На сайте: 11 лет и 2 месяца
Всего просмотров: 39611
Подписчики: 3
Всего материалов: 17

39611
просмотров
17
материалов
3
подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Солоницына Светлана Ивановна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.