Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Урок познания мира в 3 классе Тема « Государственные символы».
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Урок познания мира в 3 классе Тема « Государственные символы».

библиотека
материалов

Урок познания мира в 3 классе

Тема « Государственные символы».

Цели:

расширить кругозор учащихся о государственной символике Казахстана способствовать принятию детьми нравственных ценностей (любовь к Родине, патриотизм, гражданственность);

воспитывать у учащихся уважительное отношение к государственным символам, истории своей страны и своего народа;

усилить мотивацию для изучения истории символики родной страны.


Тип урока: комбинированный с элементами  интерактивного обучения

Методы : словесные, частично-поисковый, самостоятельная  работа

Форма работы: парная, индивидуальная, коллективная

Оборудование: компьютер, мультимедийный проектор ,интерактивная  доска, диск с презентацией к уроку, слайды, задания,  карточки

Используемые учебники и учебные пособия:  Учебник Познание мира, издательство «Алматыкітап баспасы» 3 класс, дидактический материал по познанию мира, ресурсы интернета

Используемая методическая литература:  Методическое пособие по познанию мира


Этапы урока

Поставленная цель каждого этапа урока

Ход урока

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

1. Организаци-

онный момент

2.Психологический настрой.



Добрый день, дорогие ребята.

Я рада приветствовать вас на нашей уроке.

Солнце, солнце, я тебя люблю!

Солнце, солнце , я тебя прошу-

Подари мне , солнце, света и тепла;

Подари мне, солнце , счастья и добра!


Учитель приветствует детей ,настраивает на работу на уроке.


3.



Актуализация опорных знаний

Слайд 3

Звучит песня «С чего начинается Родина?» с показом слайдов с видами родных мест. Слайд 4-7

Когда мы произносим с вами звучное слово – Родина, задумываемся ли мы о том, что такое Родина?


Учитель демонстрирует

звукозапись песни

«С чего начинается Родина?»

Дети высказывают свое мнение о том, что они представляют при слове «Родина»


3.Сообщение темы и цели урока


Развитие логических операций ( слова подобраны так, чтобы дети смогли повторить ранее изученный материал).

 


Сегодня мы проведём интеллектуально – познавательную игру « Аукцион», в которой речь пойдёт о нашей Родине и её символах. Я надеюсь, что сегодня вы не только продемонстрируете свои знания, но и узнаете, что - то новое и интересное.

Слайд 8.

Перед вами филлворд, здесь спрятались слова, которые имеют отношение к нашей Родине (флаг, герб, гимн, конституция, столица, президент)

О

Н

С

Т

И

Т

Я

К

С

Ф

Л

А

У

Ц

Г

Е

Р

Б

Г

Я

И

Р

П

Г

С

Е

Л

С

Е

Р

И

О

Р

И

Т

З

О

М

Н

А

Ц

О

И

Д

Е

Н

Т

И

Л

Как вы понимаете значение слова « Родина» ?

Как по другому можно назвать Родину? ( Отчизной, Отечеством)

Как называется наша Родина?

Кто является Президентом нашего государства?

Назовите столицу нашей страны.

Что такое Конституция?

Как можно назвать одним словом герб, гимн и флаг? (символы)


Учитель демонстрирует на слайде филлворд.


















Учитель выясняет первоначальные представления детей о нашей Родине.









Дети разгадывают слова из филлворда

4.Новый материал


 Знакомство детей с государственными символами.

Данная форма способствует формированию уважительного отношения к государственным символам , знакомит детей с историей своей страны, своего народа, способствует положительной мотивации для изучения символики своей стран

Слайд 9

Государственные символы закреплены Конституцией Республики Казахстан в статье 9, а также статья 34 гласит, что “каждый обязан уважать государственные символы Республики Казахстан”.

Через немалые испытания прошли многие народы, прежде чем завоевали право на свою государственную символику. История атрибутов Казахстана отражает славное и трагическое прошлое казахского народа. Рождение, взлёт, угасание больших и малых народов, племён и ханств на территории современного Казахстана, сопровождались поднятием одних и падением других знамён, родовых знамён. 
6 июня 1992 года в Алматы официально представлены новые государственные символы Казахстана. Государственный флаг внес на сцену Президент Республики Нурсултан Абишевич Назарбаев. Торжественная и величавая мелодия Государственного гимна заполнила весь зал. 
Любовь и уважение к Государственному символам– долг каждого гражданина Республики. Государственные символы – гордость Казахстана, гордость каждого казахстанца.

К государственным символам любой страны относятся, прежде всего, государственный герб, флаг и гимн. Есть они и у нашей Родины. Ведь одним из первых шагов возникшего государства является обретение им своего флага, герба и гимна. Связано это с тем, что они являются символами политической независимости и суверенитета страны. В 1991 году весь мир облетела весть о рождении независимого государства, имя которому – Республика Казахстан. Теперь

У казахов своя земля,

Свои земли на все времена.

Через немалые испытания прошел казахский народ, прежде чем завоевать право на свою государственную символику – Гимн, Герб и Флаг.

Есть слово гордое “Казах”,

В нем воплотилось государство

С Гербом и Гимном, есть свой Флаг,

Язык, в котором мудрость нации.


Эта триада символов возникла не сразу. Только в XX веке во всем мире установилась обязательная традиция – каждой стране иметь свой герб, флаг и гимн. В истории становления государственной независимости Казахстана, возродившегося на исторической арене в конце XX столетия, разработка новых официальных символов занимает также особое место. Государственные символы – не только художественные образы, но и глашатаи идеи осуществления государственной независимости. Он способствует проникновению этой идеи в мысли и чувства людей. Жители разных стран по праву гордятся своими государственными символами. Но важно не только знать, как выглядят герб, флаг и гимн своей родной страны, но и понимать их символику. А для этого нужно иметь представление об их истории, о том, как возникли эти государственные символы, и какой путь прошли сквозь века.

Слайд 10-14 (“Государственный флаг Республики Казахстан”)


Слово “флаг” голландского происхождения и означает “корабельное знамя”. Флаг это один из символов государства. Есть флаги и знамена корабельные, заводские, институтские, знамена спортивных команд, знамена воинских частей. С каких же пор пошел обычай поднимать и чтить флаг?

Впервые знамена появились, пожалуй, у древних кочевых племен – скифов, только знамена были надувные. Это был длинный мешок, который формой напоминал дракона – с пастью, ногами и хвостом в виде рукавов. На ветру он надувался и должен был пугать врагов.

Учитель: Как мы с вами видим происхождение флага военное. В Средневековье собственное знамя было у каждого рыцаря, не говоря о графах, герцогах и королях. Цвет у знамени был самый различный.

Современные государственные флаги чаще всего состоят из цветных полос, как правило, они прямоугольные, но есть исключения: у Швейцарии и Ватикана знамена квадратные, а у Непала ... треугольные.

Государственный флаг Республики Казахстан представляет собой прямоугольное полотнище(ширина - 1 м, длина – 2 м) голубого цвета с изображением в его центре солнце с лучами, под которым парящий орел”. Казахский народ с древних времен считал орла священной птицей. Образ орла в изображении Флага связан с пожеланием, чтобы независимый Казахстан парил высоко, жил вечно. У древка имеется вертикальная полоса с национальным орнаментом Казахстана. Автором Государственного флага является Шакен Онласынович Ниязбеков.

В создании флага автор использовал небесно-голубой цвет, почитаемый многими народами с древних времен. Так, первый Тюркский каганат в VI веке почитал голубой цвет. У тюрков были широко распространены голубые шатры, а их предводители носили одежду голубого цвета. Народы Каганата назывались “голубыми тюрками”. Это, видимо, означало также определение “небесные тюрки”, “божественные тюрки”. В связи с этим святое знамя предков “бq рiлi байрак” или флаг, называли еще “Кq к асаба” – “Поднебесным”. Под этим знаменем они храбро сражались со своими врагами, отстаивали свои земли от набегов. Они смогли отстоять каждый метр земли, показывали чудеса храбрости и самоотверженности. Вместе с тем, они развили свою культуру, вошедшую в историю человечества, как культуру кочевников.

Родиной пратюркского народа, его колыбелью является наша казахская земля. По утверждениям ученых, казахский народ сохранил многие качества, присущие тюркам. Эта особенность замечается и в языке казахов. В казахском языке есть слова и словосочетания: “когеру” – “голубеть” в значении процветать, “коктеу” – покрывать голубизной, в значении – обогащаться, обрастать. В голубом Государственном Флаге Республики Казахстан как бы соединились все понятия о процветании, счастье народа Казахстана, получившим свою независимость.

Государстенный флаг устанавливается и постоянно находится на здании резиденции Президента, администрации Президента, парламента, министерств, акиматов и посольств Казахстана в зарубежных странах.

У Государственного флага наши воины принимают принимают присягу служить и защищать Отечество.

Государственный флаг поднимается во время национальных праздников и других торжественных мероприятий.


Слайд 15-17.

Государственный герб Республики Казахстан

И горит над миром образ твой:

Герб казахский и флаг голубой .

Д.Молдагалиев

По словарю Ожегова С.И. герб – “эмблема государства, города, сословия, рода, изображаемая на флагах, монетах, печатях, государственных и других официальных документах”. Государственный герб Республики Казахстан представляет собой изображение шанырака на голубом фоне, от которого во все стороны в виде солнечных лучей расходятся уыки в обрамлении крыльев мифических коней. В нижней части герба – надпись “Казакстан”. В Государственном гербе использованы золотой и голубой цвета.

Автором Государственного герба Республики Казахстан являются Жандарбек Малибекович Малибеков и Шот-Аман Ыдырысулы Уалихан. Авторы не случайно выбрали в качестве основы составную часть юрты, как особый дар степной цивилизации, признанной во всем мире, как самый уникальный тип жилищной архитектуры – шанырак. Он не только имеет природное происхождение и напоминает небесный купол, но и по отражению в сознании людей является одним из важных элементов жизнеустройства. У казахов принято такое благородное приветствие: “Да будет у вас шанырак высоким, кереге широкими, порог крепким, счастливым”. Применяя слово “шанырак”, можно выразить все основные понятия, связанные с жизнью человека от рождения до смерти. С понятием “кара шанырак,” связаны многие традиционные ритуалы, дошедшие до наших дней. Например, отправляясь в дальний путь или приступая к важному делу, надо получить благословение в этом доме. Этому дому причитается особая доля подарков в связи с разными традициями и обрядами.

Образ шанырака в Государственном Гербе республики – это образ нашего общего дома, общей Родины всех людей, проживающих в Казахстане. Счастье в нем зависит от благополучия каждого, как прочность шанырака зависит от надежности его уыков. Будущее государства также зависит от единства и согласия его граждан, от их общих усилий во благо общего дома – общей Родины.

В Государственном гербе использованы образы крылатых коней, пегасов. Лошади были главными помощниками в хозяйстве, в войнах с захватчиками. Ведь конь является также стихией казаха. Издавна говорят: “Казак жылкы мiнездi”, этим еще раз подчеркивается наибольшая близость, схожесть с природой. Конь с крыльями символизирует мечту многонационального народа Казахстана о построении сильного и процветающего государства. Они свидетельствуют также о чистых помыслах и стремлении к совершенствованию и достижению гармонии в обществе, с природой и мировой цивилизацией.

Государственный герб изображён на печатях, на гербовой бумаге, на металлических деньгах, на зданиях государственных учреждений (акиматов, зданий суда, прокуратуры и т. д.), посольств Казахстана в зарубежных государствах.

Изображение государственного герба устанавливается в кабинете Президента Республики, в залах, где проходят заседания Парламента.

На границе государства стоят пограничные столбы с изображением Государственного герба. На документах, удостоверяющих личность (паспорт, удостоверение личности, свидетельство о рождении и другие), находится Государственный герб.


Я – казах, в степи рожден –

Знойным солнцем опален.

Встречая новую зарю,

Как беркут гордый я парю.

Под щедрым солнцем золотым,

Под ясным небом голубым

Мой герб и флаг в себя вобрали

Весь мир степной, родные дали,

Свободы дух и взор прямой. (А.Рысбаев «Мой герб»)


Слайд 18-20 .

Государственный гимн Республики Казахстан

Гимн – это флаг сотканный из слов”.А.Тажибаев

Учитель: Что такое гимн, и знаете ли вы, в каких случаях он звучит?

Гимн – это слово греческого происхождения, означающее торжественную песнь, исполняемую в особых, наиболее важных случаях. Гимн – это песня, посвящённая своей Родине, это символ государства, его должен знать и почитать, каждый гражданин Республики Казахстан, его исполнение сопровождается знаками наивысшего уважения – все встают и прикладывают ладонь правой руки к левой стороне груди, а военные отдают честь или салютуют оружием. В международной жизни исполнение гимна другой страны означает выражение уважение к её представителям.

С 7 января 2006 года гимном Республики Казахстан стала популярная песня, написанная ещё в 1956 году “Мой Казахстан” (“Менiн Казакстаным”) с внесёнными изменениями, приводящими песню в статус государственного гимна. Поскольку поправки в текст внесены Президентом Республики Казахстан Нурсултаном Назарбаевым, он будет указываться, как соавтор текста. Музыка композитора Шамши Калдаякова на слова Жумекена Нажимеденова (1956), Нурсултана Назарбаева.

По словам поэта Тажибаева А.: “Гимн – это флаг государства, сотканный из слов”. Безусловно, слова гимна должны быть священны и близки для народа. Для сотворения слова-символа, слова-клятвы требуются не только чувство исторической реальности, но также мудрость и прозорливость, а самое главное – пророческое озарение настоящего творца искусства. Именной такой песней-символом стала песня “Мой Казахстан”, написанная во время поднятия целины. Эта песня у всех на устах и близка всем по своему духу. Государственный гимн – это духовное знамя. Древние считали, что дух человека соответствует голубому цвету, ум – желтому, тело – красному. В этом плане голубой цвет нашего флага тоже, наверное, символичен. В гимне отражено стремление народа к свободе, глубокие корни и чаяния о будущем. Он призывает к дружбе и единению во имя гуманизма, мира и согласия на нашей древней и прекрасной земле.

Передачи на казахском радио начинаются рано утром с исполнения Государственного гимна. Гимн исполняют на торжественных собраниях и заседаниях, на открытии дворцов и памятников. Во время встречи и проводов зарубежных гостей исполняют Государственный гимн.

Когда звучит Государственный гимн перед большим ко­личеством людей, его надо слушать стоя, положив правую руку на левую часть груди. Этим ты покажешь свою любовь к Родине, а гости - уважение.

Каждый гражданин страны должен знать текст Государ­ственного гимна наизусть и исполнять его.


Итак, подводя итоги, мы можем с гордостью сказать: Казахстан-государство со своей историей, своим государственным языком, символами, закрепленными Конституцией и столицей. Приятно сознавать, что флаг Республики Казахстан все чаще можно увидеть на международных выставках, соревнованиях и встречах. Все больше представителей Казахстана занимают посты в разных международных организациях. Иностранцы, приезжая сюда, поражаются темпам развития Республики Казахстан. Казахстан – государство перспективное, развивающееся. Я считаю, что в будущем он станет еще лучше, еще крепче. Миролюбивая политика государства, развитие интеллектуального и экономического потенциалов являются залогом будущего процветания. Помимо традиционных символов в виде герба, флага и гимна, каждая страна имеет и ряд других национальных символов, которые обозначают специфические для каждой страны историю, культуру и быт.

Казахстан также имеет свои полуофициальные и неофициальные символы.

Слайд 21-29.

Казахстан прошлого – историческая родина отважных тюркских племен, мощное среднеазиатское государство; Казахстан настоящего – независимое государство с высокими темпами развития, прочно завоевывающее себе место среди ведущих азиатских государств; Казахстан будущего – одна из признанных мировых держав.

Мы, жители Казахстана, и само государство – одно органически целое. Мы сделаем все возможное для его развития, а в итоге выиграем сами – мы будем гражданами развитого, независимого, мощного в экономическом и политическом смысле государство.

-А сейчас проведём игру на знание государственной символики нашего государства.


Учитель рассказывает детям историю возникновения государственной символики нашей Республики, по ходу рассказа демонстрирует символы нашего государства на слайдах.

Воспринимают информацию о истории возникновения нашей символики.



















































































































Ученик читает стихотворение:


Смотрю на небо голубое:

Там высоко парит орел,

Восходит солнце золотое

Над птицей, будто ореол.

До боли мне знакомо это

Видение сквозь пики гор,

Осталось лишь добавить сбоку

Национальный наш узор.

Флаг, независимый и гордый,

Народом государству дан,

Пусть же всегда хранит свободу

Наш суверенный Казахстан!
















































Ответы учащихся

5. Закрепление

Интеллек

туально- познаватель

ная игра -аукцион «Мой Казахстан. Государственные символы моей Республики»


Повторить и обобщить знания учащихся по государственной символике Республики Казахстан, выявить лучшего знатока символов государства.

Активизировать изучение и закрепление определений, терминов, фактов, хронологии, истории создания государственных символов.

Повторить и обобщить понимание содержания государственной атрибутики.

Повышение интереса, гордости, уважения к важнейшим элементам жизни нашего государства.

интеграция знаний о государственной атрибутике, полученных учащимися на уроках, внеклассных мероприятиях.

Воспитание духа соревновательнос

ти, стремление к самоутверждению личности, создание ситуации успеха.

. Вступительное слово учителя.

Мы -Казахстанцы, любим свой Казахстан и нашу большую родину по имени Земля. Символ – это то, что объединяет различные предметы и понятия. Мы живем в мире символов. На земле существует множество государств. Но у каждого – свои главные символы. Они должны объединять народ, всех граждан, вселять в них гордость за свою страну, веру и надежду в ее светлое будущее.

Наше государство никогда не станет цветущим, если не будет настоящих патриотов, всем сердцем преданных Отчизне.

Вот почему мы должны знать и понимать атрибутику, бережно относится к нашим государственным символам, вот почему закон страны обязывает всех граждан и гостей уважать и чтить символы.

Сегодня мы выявим лучших знатоков символов нашей страны в ходе аукциона.

Объяснение правил проведения аукциона.

Правила хода игры:

Слайд 30.

Право ответа на вопрос может купить любой участник, заплативший наибольшую сумму в ходе торгов. Первоначальная цена 100 тенге, аукционный шаг 50 тенге. Называя цену, участник должен поднять свою карточку с номером. За правильный ответ участник получает вознаграждение, а сумму за которую купил лот возвращает в банк. Если участник отвечает неправильно , он платит в банк 100 тенге, правильность ответа определяет арбитражная комиссия.

Игра проводится в 2 тура.

1 тур. Открытый лот.

2 тур. Закрытый лот.

1 тур. Открытый лот.

Слайды 31-33

1 тур Открытый лот

Вопроса открытого лота

Сумма вознаграждения

1.

Кто является автором государственного Флага РК

200

тенге

2.

Почему флаг нашего государства светло-голубого цвета? Что символизирует эта цветовая гамма?

250

3.

Кто является автором герба РК?

200

4.

Что является центральным элементом герба и почему? Что он символизирует?

300

5.

Что является символом движения, развития, жизни, смерти, символом времени?

300

6.

Что является центральным элементом шанырака, символизирующее солнце на фоне голубого неба?

500

7.

Что символизирует орел, парящий над степными просторами нашей страны, изображенный на нашем флаге?

250


8.

Что является олицетворением ветра, воли к победе, стремления к свободе, широты и преданности души степняка и почему?

400

9.

Что символизирует золотые крылья скакунов?

250

10.

Назовите авторов слов гимна РК?

250

11.

Авторы мелодии гимна РК, написавшие ее еще в 1944 году, в которой нашли отражение трагедия великой войны, дух приближающейся Победы, дружба народов и трудовой энтузиазм, характерный людям той исторической эпохи

500

2 этап. Закрытый лот.

Слайд 34-35.

Вопрос не зачитывается, а говорится сумма вознаграждения. Идут торги. По окончании зачитывается вопрос.

Вопроса закрытого лота

Сумма вознаграждения


1.Прочитайте наизусть первый куплет и припев Гимна РК

500 тенге

2.

Как называется этот монумент, воздвигнутый на площади Республики в Алматы?

1000

3.

Из скольких звеньев состоят рога тулпаров, изображенных на гербе и почему?

300

4.

В знаменитом памятнике Восточно-Тюркского каганата впервые встречается пятиконечная форма изображения звезды. Кому посвящен этот памятник?

1000

5.

Какой орнамент изображен на флаге РК? Как он называется?

400

6.

Назовите день рождения государственной символики РК?

600


Учитель объясняет правила игры. Проводит аукцион знаний по теме.

« Мой Казахстан .

Государственные символы моей Республики.»

Участие учащихся в игре- аукционе по проверке знаний по теме « Мой Казахстан. Государствен

ные символы моей Республики»

6. Итог урока


Подвести итоги урока, дать устную оценку работы учащихся на уроке, провести рефлексию.

Наш урок подходит к концу. Что нового вы узнали на уроке? Что было известно вам раннее? Закончить наш урок я хочу стихотворением В.Каримова «Мой Казахстан»

Слайд 36.

Мой Казахстан! Ты – Родина моя!

Твоих степей бескрайние просторы

Душой и сердцем я люблю.

Люблю твои серебряные горы.

Я верю, что наступит новый век,

Пройдут года серьезных испытаний.

Придет на смену новый человек,

И принесет он много новых знаний.

Мой Казахстан, живи и процветай.

Ты – колыбель великого народа,

Всю красоту и мудрость передай,

И сохрани для будущего рода.

Подсчет прибыли участников, выплата кредитов, награждение победителей.


Ответы детей.


Краткое описание документа:

Урок познания  мира в 3 классе  

Тема «  Государственные символы».

Цели:

расширить кругозор учащихся о государственной символике  Казахстанаспособствовать принятию детьми нравственных ценностей (любовь к Родине, патриотизм, гражданственность);

воспитывать у учащихся уважительное отношение к государственным символам, истории своей страны и своего народа;

усилить мотивацию для изучения истории символики родной страны.

 

Тип урока: комбинированный с элементами  интерактивного обучения

Методы : словесные, частично-поисковый, самостоятельная  работа

Форма работы: парная, индивидуальная, коллективная

Оборудование: компьютер,  мультимедийный проектор ,интерактивная  доска, диск с презентацией к уроку, слайды, задания,  карточки

Используемые учебники и учебные пособия:  Учебник Познание мира, издательство «Алматыкітап баспасы» 3 класс, дидактический материал по познанию мира, ресурсы интернета

 

Используемая методическая литература:  Методическое пособие по познанию мира

Автор
Дата добавления 28.11.2014
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров1061
Номер материала 160437
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх