Инфоурок Начальные классы КонспектыУрок познания мира 4 класс

Презентация по познанию мира на тему «Калейдоскоп заданий» 4 класс

Файл будет скачан в форматах:

  • pdf
  • pptx
178
4
08.03.2025

Материал разработан автором:

Разработок в маркетплейсе: 363
Покупателей: 3 310

Об авторе

Категория/ученая степень: Вторая категория
Опытный педагог с многолетним стажем работы, автор опубликованных статей и выпускник множества курсов повышения квалификации. Развиваю собственные образовательные проекты: Telegram-канал и YouTube-канал, где делюсь полезными материалами и ресурсами для учителей. Специализируюсь на создании качественных презентаций по учебным программам, которые помогают педагогам экономить время на подготовке к урокам и делают процесс обучения более эффективным и интересным.
Подробнее об авторе

Настоящая методическая разработка опубликована пользователем Мустафина Камилям Ракитжанқызы. Инфоурок является информационным посредником

Презентация по познанию мира на тему «Калейдоскоп заданий» (урок 26) для 4 класса подготовлена на основе учебника издательства "Атамұра". Все материалы полностью готовы к проведению урока: содержатся основные теоретические сведения, задания для практической работы и вопросы для обсуждения. В презентации предусмотрены листы с ответами к заданиям для удобной проверки знаний учащихся. На каждом этапе урока предусмотрены элементы для вовлечения учеников, а также есть итоговый блок для закрепления материала. В конце занятия предлагается рефлексия, чтобы оценить уровень усвоения темы. Данный ресурс помогает учителю сэкономить время на подготовку к уроку и провести его интересно и эффективно.

Краткое описание методической разработки

Презентация по познанию мира на тему «Калейдоскоп заданий» (урок 26) для 4 класса подготовлена на основе учебника издательства "Атамұра". Все материалы полностью готовы к проведению урока: содержатся основные теоретические сведения, задания для практической работы и вопросы для обсуждения. В презентации предусмотрены листы с ответами к заданиям для удобной проверки знаний учащихся. На каждом этапе урока предусмотрены элементы для вовлечения учеников, а также есть итоговый блок для закрепления материала. В конце занятия предлагается рефлексия, чтобы оценить уровень усвоения темы. Данный ресурс помогает учителю сэкономить время на подготовку к уроку и провести его интересно и эффективно.

Развернуть описание

урок познания мира 4 класс

Скачать материал

Предмет: Познание мира

Тема: Минеральные воды. Курорт Сарыагаш.

 

Класс: 4

 

Учитель: Мусина Римма Калижановна

Цель:  формирование понятия о минеральных источниках Казахстана, познакомятся  с курортом Сарыагаш, о  значении  минеральных вод для жизни и здоровья людей.

Ресурсы: Рабочие тетради, учебный материал, ватманы, маркеры, стикеры., презентация, минеральная вода и стаканчики

Ссылка:  Ссылка: Учебник «Познание мира»  4 класс

Аймагамбетова К.А., Т.С. Идилова, Б.Л. Хаджиева– Алматы

 «Алматыкітап баспасы» 2011 год

Время

Вид работы

       Роль учителя

Роль ученика

Начало

 

Игра на взаимодействие «Браво»

Объясняет правило игры, наблюдает за учащимися.

По очереди встают на стул и остальные ему аплодируют.

Основная часть

 

Деление на микро группы

( 2 микро группы по 2 учащихся и 3 учащихся)

Вступительное слово учителя.

 

 

 

Работа по карточкам

( групповая работа)

 

 

 

Самостоятельное чтение по учебнику с40-41-прием

 « Инсерт»

 ( индивидуальная  работа)

 

 

 

 

Просмотр презентации

« Курорт Казахстана- Сарыагаш»

  

Практическая работа

 ( групповая работа)

 

Составление диаграммы Венна

Делит учеников  по цвету карточек.

 

 

 

Дает краткую информацию о составе воды. Задает вопросы.

( диалог)

Объясняет задание, наблюдает за учащимися.

( индивидуальная работа)

 

Наблюдает за работой , корректирует, направляет и следит за временем.

 

 

 

 

Комментирует слайды по презентации.

 

 

 

 

 

 

 

 

Выбирают, делятся на микро группы и образуют рабочее место

 

Отвечают на вопросы. Высказывают свое мнение.

 

Вместо точек вписывают пропущенные слова.

 

 

 Читают текст.

Заполняют таблицу « Инсерт»

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Выполняют работу, пробуют минеральную воду и обычную. Составляют диаграмму Венна на ватмане. Различие и сходство мин. Воды и простой воды.

Оценивание

 

Обсуждение и оценивание

 

 

 

Заключение:

- как вы думаете, пригодятся ли в жизни знания, полученные на уроке?

Оценивание результатов, корректирование оценок учащихся

 ( при необходимости)

Обсуждают и оценивают работы  микро групп

Рефлексия

 

 

 

 

 

 

 

Домашнее задание

« 10 балов»

 

 

 

 

 

 

 

1.     Прочитать , пересказать текст с 40-41-

2.     Написать эссе о минеральных водах.

3.     Провести

Исслед. Работу

( узнать от взрослых , есть ли в  в твоем крае минеральные источники.

Раздаёт стикеры и объясняет как оценивать по 10- бальной шкале работу на занятии с позиции: -я

-мы

- дело

 

 

 

Комментирует  дом. задание по выбору

Размышляют, записывают на спикерах и каждый наклеивает на своих на доску

 

 

 

 

 

Записывают дом. Задание .

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                                             

 

 

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Урок познания мира 4 класс"
Смотреть ещё 6 054 курса

Методические разработки к Вашему уроку:

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Учитель: Мусина Римма Калижановна

Цель:  формирование понятия о минеральных источниках Казахстана, познакомятся  с курортом Сарыагаш, о  значении  минеральных вод для жизни и здоровья людей.

Ресурсы: Рабочие тетради, учебный материал, ватманы, маркеры, стикеры., презентация, минеральная вода и стаканчики

Ссылка:  Ссылка: Учебник «Познание мира»  4 класс

Аймагамбетова К.А., Т.С. Идилова, Б.Л. Хаджиева– Алматы

 «Алматыкітап баспасы» 2011 год

Время

Вид работы

       Роль учителя

Роль ученика

Начало

 

Игра на взаимодействие «Браво»

Объясняет правило игры, наблюдает за учащимися.

По очереди встают на стул и остальные ему аплодируют.

Основная часть

 

Деление на микро группы

( 2 микро группы по 2 учащихся и 3 учащихся)

Вступительное слово учителя.

 

 

 

Работа по карточкам

( групповая работа)

 

 

 

Самостоятельное чтение по учебнику с40-41-прием

 « Инсерт»

 ( индивидуальная  работа)

 

 

 

 

Просмотр презентации

« Курорт Казахстана- Сарыагаш»

  

Практическая работа

 ( групповая работа)

 

Составление диаграммы Венна

Делит учеников  по цвету карточек.

 

 

 

Дает краткую информацию о составе воды. Задает вопросы.

( диалог)

Объясняет задание, наблюдает за учащимися.

( индивидуальная работа)

 

Наблюдает за работой , корректирует, направляет и следит за временем.

 

 

 

 

Комментирует слайды по презентации.

 

 

 

 

 

 

 

 

Выбирают, делятся на микро группы и образуют рабочее место

 

Отвечают на вопросы. Высказывают свое мнение.

 

Вместо точек вписывают пропущенные слова.

 

 

 Читают текст.

Заполняют таблицу « Инсерт»

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Выполняют работу, пробуют минеральную воду и обычную. Составляют диаграмму Венна на ватмане. Различие и сходство мин. Воды и простой воды.

Оценивание

 

Обсуждение и оценивание

 

 

 

Заключение:

- как вы думаете, пригодятся ли в жизни знания, полученные на уроке?

Оценивание результатов, корректирование оценок учащихся

 ( при необходимости)

Обсуждают и оценивают работы  микро групп

Рефлексия

 

 

 

 

 

 

 

Домашнее задание

« 10 балов»

 

 

 

 

 

 

 

1.     Прочитать , пересказать текст с 40-41-

2.     Написать эссе о минеральных водах.

3.     Провести

Исслед. Работу

( узнать от взрослых , есть ли в  в твоем крае минеральные источники.

Раздаёт стикеры и объясняет как оценивать по 10- бальной шкале работу на занятии с позиции: -я

-мы

- дело

 

 

 

Комментирует  дом. задание по выбору

Размышляют, записывают на спикерах и каждый наклеивает на своих на доску

 

 

 

 

 

Записывают дом. Задание .

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 365 877 материалов в базе

Скачать материал

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
    • 06.12.2014 1296
    • DOCX 19.5 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Мусина Римма Калижановна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Мусина Римма Калижановна
    Мусина Римма Калижановна

    учитель начальных классов

    • На сайте: 10 лет и 7 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 4736
    • Всего материалов: 2

    Об авторе

    Работают в неполной средней школе. Стаж 10 лет. Имею два высших образования. Из семьи педагогов. Недавно прошла курсы повышения квалификации по 3 уровню. Стараюсь использовать приемы критического мышления и новые подходы в обучении. Играю на фортепиано, имею начальное музыкальное образование. На досуге сочиняю стихи.

Оформите подписку «Инфоурок.Маркетплейс»

Вам будут доступны для скачивания все 357 820 материалов из нашего маркетплейса.

Мини-курс

Дизайн-проектирование: теоретические и творческие аспекты дизайна

6 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Современные методы нейропсихологической работы с речевыми нарушениями

4 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 20 человек

Мини-курс

Формирование речевых и коммуникативных навыков у детей раннего и дошкольного возраста

5 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
Смотреть ещё 6 054 курса