Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Урок+ презентации по математике на тему "Математика и сказка"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Урок+ презентации по математике на тему "Математика и сказка"

Выбранный для просмотра документ план урока.docx

библиотека
материалов

hello_html_m55e058d.gifhello_html_m55e058d.gifhello_html_70e89a59.gifhello_html_m5ea43528.gifhello_html_6fbee2d7.gifhello_html_c597fb8.gifhello_html_2b3c8fe5.gifhello_html_m2d58b242.gifhello_html_62b20366.gif Урок «Путешествие в сказку»

(урок закрепления, обобщения пройденного материала)

Цели урока: совершенствовать устные и письменные вычислительные навыки, закреплять умение решать задачи изученного вида, развивать логическое и алгоритмическое мышление, познавательные и интеллектуальные возможности ; совершенствовать умение сотрудничать друг с другом, оценивать свою работу и работу товарищей.

Планируемые результаты:

  1. Личностные: формирование положительной учебной мотивации, навыков самооценки, понимание смысла учебной деятельности.

2.Познавательные: применение полученных знаний на практике, развитие математического мышления, памяти, речи, внимания.

3.Коммуникативные: слушать и понимать речь своих товарищей, умение вести диалог, умение работать в группе.

4. Регулятивные: формулировать тему и цель с помощью учителя, высказывать свои предположения в работе с материалом, определять успешность выполнения задания.

План урока:

  1. Организационный момент. Психологический настрой.

  2. Определение целей урока.

  3. Актуализация знаний( закрепление и отработка полученных знаний)

  4. Физкультминутка

  5. Итог урока. Рефлексия.

Структура и ход урока.

Этапы урока

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Формируемые

УУД

Психологический настрой

Учитель предлагает отправиться в путешествие (в сказку)





Математическая разминка

Чтобы встретиться со сказочным героем, необходимо расшифровать запись, выполнив действия с числами.

Дети находят значения выражений, повторяют приемы устного счета.

Личностные: готовность к выполнению учебной задачи.

Постановка учебной задачи

Необходимо расправиться с Кощеем Бессмертным

Учащиеся выстраивают цепочку последовательных действий – создают блок-схему действия.

Регулятивные: планирование, прогнозирование.

Познавательные: формулирование цели, проблемы.

Коммуникативные: инициативное сотрудничество.

Первый блок - реши задачу.

Составляем схему

Дети составляют схему и записывают решение задачи





18 на 6





Личностные: оценивание своих знаний













































(18+6)+18=42(л.)











Второй блок - реши примеры .

Предложить детям работать в парах.

Учащиеся делают вычисления и проверяют работу друг друга.

Личностные: самоопределение.

Коммуникативные: планирование учебного сотрудничества .

Третий блок- найди уравнения и реши их.

Что называется уравнением? Что значит решить уравнение?

Учащиеся находят уравнения и решают их.

Познавательные: анализ объектов, выдвижение предположений и их обоснование.

Четвертый блок- запиши равенства.

Для каждого действия выбери результат.

Дети записывают:

а:1=а, 0:а=0 и т. д.

Находят, для какой записи нет результата и почему.



Коммуникативные: умение с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли.

Пятый блок- табличное умножение и деление, геометрический материал.











Самостоятельная работа с проверкой по эталону.



Регулятивные: оценка- осознание уровня и качества усвоенных знаний.









Физкультминутка

«Веселая зарядка»















Работа в парах.

Первый вариант- уравнения первого вагончика, второй вариант- второго вагончика.



Задачи на смекалку.





Взаимопроверка.

Личностные: оценивание своих знаний.

Коммуникативные: анализ знаний одноклассника и фиксация затруднений в нахождении правильного решения.

Подведение итогов урока. Рефлексия.

-Какую цель ставили на уроке?

-Какие задачи выполнили?

-Оцените свою работу и работу пары на уроке.





Личностные: самооценка на основе критерия успешности.

Познавательные: контроль и оценка процесса и результатов действия.







Регулятивные: контроль, коррекция, выделение и осознание того, что уже усвое –

но и что еще подлежит усвоению, осознание качества и уровня усвоения материала по данной теме на данном уроке







Урок «В гостях у К.И.Чуковского»





















« А у наших у ворот чудо-дерево растет! Чудо,чудо,чудо,чудо расчудесное!»















После экскурсии в музей К.И. Чуковского в Переделкино особенно актуален урок с героями произведений автора.















  1. Организационный момент. Психологический настрой.



Вспоминают поездку в музей. Рассказывают, что интересного они узнали.

Формирование внутренней позиции школьника на уровне положительного отношения к урокам математики.

2.Актуализация полученных знаний.

Назовите сказочных героев, которых вы видите на картинках. Из каких они произведений?

Вспоминают сказочных героев из произведений К.И. Чуковского.

Умение грамотно передавать словами свои впечатления. Развивать память, наблюдательность. Прийти к пониманию того, насколько целесообразно делать записи и пометки в блокнотах во время экскурсий.









Вспомнив произведения К.И.Чуковского, останавливаемся на сказке « Муха-Цокотуха»





обложка.jpg









2.Решение задачи.



Составляют схему к задаче.



Познавательные:нахождение неизвестного слагаемого, сравнение величин







100



Умение кодировать информацию в знаково-











символической форме.























31



?

































на ?



3.Решение задачи.

Составить и записать выражение.



9+9*3

Принимать учебную задачу и следовать инструкции учителя.

4.Самостоятельное выполнение заданий.



Дети решают уравнение, находят значение выражения и решают задачу на смекалку.

Контроль и оценка результа-

тов действия.

Адекватное понимание причин успеха/ неуспеха в учебной деятельности.









Самопроверка.

Умение планировать свои действия в соответствии с учебными задачами и инструкцией учителя.







Формулировать выводы на основе сравнения, обобщения

  1. Подведение итогов урока.



На уроке я повторил…







Я учился…







На уроке мне было…







Я понял, что…







Я радовался…







Я всегда буду…













































Выбранный для просмотра документ сказки и математика.pptx

библиотека
материалов
в гостях у сказки
Задача Муха по полю пошла, муха денежку нашла (100р.) Пошла муха на базар и...
Задача Сколько чашек чая выпили насекомые, если таракашки выпили 9 чашек, а б...
Помоги распутать :
Реши уравнение: (17+ 25) — х = 18
Вычисли: 27+9 :3 — (14+8)+15:3=
Смекалка: Пауки с комарами подружились и вместе сели за стол. Всего-7 голов,...
24 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 в гостях у сказки
Описание слайда:

в гостях у сказки

№ слайда 2
Описание слайда:

№ слайда 3
Описание слайда:

№ слайда 4
Описание слайда:

№ слайда 5
Описание слайда:

№ слайда 6
Описание слайда:

№ слайда 7
Описание слайда:

№ слайда 8
Описание слайда:

№ слайда 9
Описание слайда:

№ слайда 10
Описание слайда:

№ слайда 11 Задача Муха по полю пошла, муха денежку нашла (100р.) Пошла муха на базар и
Описание слайда:

Задача Муха по полю пошла, муха денежку нашла (100р.) Пошла муха на базар и купила самовар(31р.) На остальные деньги муха купила угощение. На что больше потратила она денег : на самовар или угощение и на сколько больше?

№ слайда 12
Описание слайда:

№ слайда 13 Задача Сколько чашек чая выпили насекомые, если таракашки выпили 9 чашек, а б
Описание слайда:

Задача Сколько чашек чая выпили насекомые, если таракашки выпили 9 чашек, а букашки- в 3 раза больше?

№ слайда 14 Помоги распутать :
Описание слайда:

Помоги распутать :

№ слайда 15 Реши уравнение: (17+ 25) — х = 18
Описание слайда:

Реши уравнение: (17+ 25) — х = 18

№ слайда 16
Описание слайда:

№ слайда 17 Вычисли: 27+9 :3 — (14+8)+15:3=
Описание слайда:

Вычисли: 27+9 :3 — (14+8)+15:3=

№ слайда 18
Описание слайда:

№ слайда 19 Смекалка: Пауки с комарами подружились и вместе сели за стол. Всего-7 голов,
Описание слайда:

Смекалка: Пауки с комарами подружились и вместе сели за стол. Всего-7 голов, а ног-48. Сколько было пауков и сколько комаров за столом?

№ слайда 20
Описание слайда:

№ слайда 21
Описание слайда:

№ слайда 22
Описание слайда:

№ слайда 23
Описание слайда:

№ слайда 24
Описание слайда:

Выбранный для просмотра документ сказочная математика xthyjdbr.pptx

библиотека
материалов
Математика 2 класс учитель Гераскина Надежда Даниловна МБОУ Одинцовская начал...
Тема урока: закрепление пройденного. Цель урока: закрепить и обобщить предмет...
В ГОСТЯХ У СКАЗКИ ( повторение пройденного) Путешествие в сказку.
Расшифруйте: 32+68 (й) 64-29(о) 45+37(к) 60-24(е) 27+18(щ) 95-48(б) 26+29(м)...
В гостях у сказки Смерть Кощея спрятана на острове Буяне, на котором растет д...
Алгоритм(программа) действия сундук утка заяц игла яйцо дуб
дуб Реши задачу(устно) 18
сундук 78-46+38= 91-11+20= 54+16-20= 65+15-40= 72-12+40=100 59-19+30=70 43+27...
заяц
утка утка утка
яйцо Назови углы реши
Реши уравнения и сделай проверку
Реши задачу!
С каким настроением работал?
17 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Математика 2 класс учитель Гераскина Надежда Даниловна МБОУ Одинцовская начал
Описание слайда:

Математика 2 класс учитель Гераскина Надежда Даниловна МБОУ Одинцовская начальная школа№2

№ слайда 2 Тема урока: закрепление пройденного. Цель урока: закрепить и обобщить предмет
Описание слайда:

Тема урока: закрепление пройденного. Цель урока: закрепить и обобщить предметные знания и умения; формировать устойчивый интерес к математике на основе заданий занимательного характера; учить планированию как способности самостоятельно определять последовательность выполнения действий; учить самостоятельно оценивать свою работу; развивать творческое и логическое мышление; воспитывать культуру учебного диалога.

№ слайда 3 В ГОСТЯХ У СКАЗКИ ( повторение пройденного) Путешествие в сказку.
Описание слайда:

В ГОСТЯХ У СКАЗКИ ( повторение пройденного) Путешествие в сказку.

№ слайда 4 Расшифруйте: 32+68 (й) 64-29(о) 45+37(к) 60-24(е) 27+18(щ) 95-48(б) 26+29(м)
Описание слайда:

Расшифруйте: 32+68 (й) 64-29(о) 45+37(к) 60-24(е) 27+18(щ) 95-48(б) 26+29(м) 47-18(р) 32+38(т) 94-29(ы) 37+24(н) 25+25(с) 82 35 45 36 100 47 36 50 50 55 36 29 70 61 65 100

№ слайда 5 В гостях у сказки Смерть Кощея спрятана на острове Буяне, на котором растет д
Описание слайда:

В гостях у сказки Смерть Кощея спрятана на острове Буяне, на котором растет дуб, На дубе висит сундук, в сундуке заяц, в зайце утка, в утке яйцо, В яйце игла. Если сломать эту иглу, то Кощей умрет.

№ слайда 6 Алгоритм(программа) действия сундук утка заяц игла яйцо дуб
Описание слайда:

Алгоритм(программа) действия сундук утка заяц игла яйцо дуб

№ слайда 7 дуб Реши задачу(устно) 18
Описание слайда:

дуб Реши задачу(устно) 18

№ слайда 8 сундук 78-46+38= 91-11+20= 54+16-20= 65+15-40= 72-12+40=100 59-19+30=70 43+27
Описание слайда:

сундук 78-46+38= 91-11+20= 54+16-20= 65+15-40= 72-12+40=100 59-19+30=70 43+27-10=60 28+12-40=0 96-44+18= ВЫЧИСЛИ: 70 100 50 40 70

№ слайда 9 заяц
Описание слайда:

заяц

№ слайда 10 утка утка утка
Описание слайда:

утка утка утка

№ слайда 11 яйцо Назови углы реши
Описание слайда:

яйцо Назови углы реши

№ слайда 12
Описание слайда:

№ слайда 13 Реши уравнения и сделай проверку
Описание слайда:

Реши уравнения и сделай проверку

№ слайда 14
Описание слайда:

№ слайда 15 Реши задачу!
Описание слайда:

Реши задачу!

№ слайда 16 С каким настроением работал?
Описание слайда:

С каким настроением работал?

№ слайда 17
Описание слайда:


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Главным источником побуждения младшего школьника к умственному труду является интерес. Интерес, порождающий удивление, любопытство. Поддерживать интерес можно различными приемами. Математика и сказка! Сочетание сказочного, фантастического и реального развивает воображение, память, внимание, речь. Помогает развивать положительное отношение к изучению предмета, ощущать радость от приобретения новых знаний.Главная задача-это сделать интересным, познавательным процесс решения задачи.Задания в сказочной форме более доступны для младшего школьника, более привлекательны и интересны.

Автор
Дата добавления 27.02.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Презентации
Просмотров283
Номер материала 413056
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх