Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Видза оланныд!
2 слайд
Тайӧ мый?
Миян велӧдчанін.
3 слайд
4 слайд
5 слайд
6 слайд
7 слайд
8 слайд
9 слайд
10 слайд
11 слайд
12 слайд
13 слайд
14 слайд
15 слайд
16 слайд
Миян велӧдчанінлы тырис 50 во.
17 слайд
18 слайд
велӧдчанін
перемена
керка
урок нимъяс
велӧдчанторъяс
уджъёртъяс
удж
вермӧмъяс,
тӧдӧмъяс
19 слайд
Миян велӧдчанін?
Кутшӧм велӧдчанін?
Мый сэні эм?
20 слайд
Кыдзи артмӧма кывйыс?
велӧдчанін
велӧдчыны- учиться
велӧдч + -ан
велӧдча + -ін
21 слайд
Миян велӧдчанін.
Артмӧд эмакыв:
Пырны, пӧрччысьны, мыссьыны, ворсны, шойччыны, сёйны, бурдӧдчыны, уджавны, лыддьысьны, сьывны.
22 слайд
-ін
(места)
пыранін
пӧрччысянін
мыссянін
ворсанін
шойччанін
сёянін
бурдӧдчанін
уджаланін
лыддьысянін
сьыланін
23 слайд
Динамическая пауза
24 слайд
Миян велӧдчанін.
25 слайд
26 слайд
Аддзысьлытӧдз.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Метопредмет
Знания и информация
ТемаНаша школа. Миян велӧдчанін.
Цель темы.
Выль кывъяскöд тöдмöдöм. Создание условий для познания и закрепления лексических единиц по теме в сотрудничестве с одноклассниками в процессе коммуникативной деятельности.
Задачи:
Метапредметная –
Учебные-
Развивающие –
Воспитательная-
Осуществление самоконтроля, самооценки и сотрудничества с одноклассниками в процессе коммуникативной деятельности.
Актуализация лексики по темам дом, школьные принадлежности, учебные предметы. Создать условия по отработке лексики (школа). Организация ситуации целеполагания, через наблюдение и анализ на пройденный материал. Отработка лексики при помощи репродуктивных и продуктивных упражнений.
Развитие речевой догадки, через сопоставление грамматической формы (словообразующий суффикс –ін).
Способствовать развитию умения работать с информацией по пройденному материалу.
Личностные УУД –
Познавательные УУД-
Коммуникативные УУД-
Эмоционально «проживать» услышанный текст, понимать эмоции других (учителя, одноклассника); уметь оценивать себя по итогу урока, создание условий для развития уважительного отношения к школе, к учителю, к однокласснику;
- уметь искать информацию из дополнительных источников (словарь, учебник, рабочая тетрадь); уметь обнаруживать и формулировать учебную проблему совместно с учителем по теме урока, по ситуации практического затруднения.
Учиться работать в паре, в группе, слушать и понимать речь других(учителя, одноклассника);- уметь участвовать в диалоге с учащимися с последующей корректировкой (обсудить порядок работы, проблему)
Предметный результат
– осознанно, правильно составлять текст к презентации, пополнить лексический запас новыми единицами, закрепить уже ранее изученные лексические единицы.
Основные понятия
Понятия:
- велӧдчанін (школа), пӧрччысянін (раздевалка, гардероб), сёянін(столовая), мыссянін(умывальник, душевая), сьыланін(кабинет музыки);.
- судтаа (этаж),
- шуйгавыв, веськыдвыв (лево-право)
Межпредметные связи
Коми кыв, литературное чтение, окружающий мир
Ресурсы:
- основные
- дополнительные
Учебник «Коми кыв 6 класс»
Тема: « Миян велӧдчанін»
наглядный и раздаточный материал, мультимедия(презинтация к уроку)
Организация пространства
Работа фронтальная, индивидуальная, в парах, в группах
6 663 617 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Оплеснина Янина Петровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
72/144/180 ч.
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
3 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.