Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Технология / Другие методич. материалы / Урок производственного обучения на тему "Дуговая многослойная наплавка."

Урок производственного обучения на тему "Дуговая многослойная наплавка."


  • Технология

Поделитесь материалом с коллегами:

45 өндіріске оқыту сабағының жоспары.

План урока производственного обучения №45



Бағдарлама тақырыбы:

Тема программы: Дуговая многослойная наплавка и сварка.


Сабақтың тақырыбы:

Тема урока: Дуговая многослойная наплавка.


Сабақтың типі:

Тип урока: Урок по изучению типовых приемов и операций.


Сабақтың мақсаты:

Цели урока:

Білімдік /білім беру/

Образовательная: Обучить учащихся новому способу в сварочном производстве по многослойной наплавке.


Дамытушылық:

Развивающая: Содействовать развитию познавательного интереса к сварочному делу.


Тәрбиелік:

воспитывающая: Воспитание самостоятельности и ответственности в принятие решения.


Сабақты өткізу орны:

Место проведения урока: Учебная мастерская газоэлектросварщиков.


Ұйымдастыру формасы.

Форма организации: Индивидуальная.


Пәнаралық байналыс

Межпредметная связь: Спец. технология, химия. охрана труда, материаловедение.


Сабақтың материалды – техникалық жарақтануы:

Материально – техническое оснащение урока: Сварочный пост электросварщика, электрод держатели, источники питания дуги св. тр-р ТДМ-401.св.выпрямители ВД-302,щитки маски, молотки, зубило, металлическая щетка, пассатижи, метал.


Оқытудың әдісі:

Метод обучения: Наглядно- демонстрационный, практический.









Сабақтың барысы

Ход урока.


  1. Ұйымдастыру кезеңі:

Организационная часть: время (3 мин)

1.Оқушылардың қатысуын тексеру. Проверка наличия учащихся

2.Оқушылардың арнайы киіммен қамтамасыз етілуін тексеру. Проверка внешнего вида учащихся (наличие спецодежы)


  1. Кіріспе нұсқау:

Вводный инструктаж: время (42 мин)

1.Сабақтың тақырыбын, және мақсатын хабарллау:

Сообщение темы и цели урока: Дуговая многослойная наплавка.

2.Өткен тақырыпты қайталау және бекіту. Повторение и закрепление ранее изучаемого материала.

2.1.Оқушыларға қойылатын сұрактар:

Вопросы к учащимся: Назовите основные параметры режима резки металла? Назовите преимущества газовой сварки перед дуговой? Как вы начнете вырезку внутренней части флянца? Какие меры безопасности нужно соблюдать при резке?


2.2.Оқушылардың өткен сабақтарда меңгерген әдіс- тәсілдерді көрсетулері. Вызов учащихся для показа приемов, операций, усвоенных на предыдущих уроках. Произвести резку металла под фланец, резку угольника, швеллера трубы.

2.3. Жаңа материалды түсіндіру:

Объяснение нового материала:

Наплавкой называют нанесение посредством сварки плавлением слоя металла на поверхность изделия. Ее используют для восстановления исходных размеров деталей и для предания поверхностным слоям детали особых свойств.

-Наплавить пластины размером 200х150х 8 мм.

-Зачистить поверхность пластины до металлического блеска стальной щеткой.

-выбрать режим наплавки: d электрода , силу св. тока.

- Наплавить валик вдоль пластины, выдерживая равномерную ширину , равную (2-4) d эл. и выпуклость, равную (0,5- 1) d э. При наплавке совершать колебательные движения концом электрода.

-Зачистить валик стальной щеткой..

-Наплавить последующие валики на всю поверхность пластины перекрывая каждый предыдущий валик1\2 ширину валика. Каждый предыдущий валик тщательно очищать стальной щеткой от всевозможных загрязнений, он должен выглядеть монолитным.


2.4.Қалыпты қателерге назар аудару:

Обратить внимание на типичные ошибки: На поверхности имеются наличия пор,шлаковых включений,Наплавлений между валиками,раковин.

2.5.Оқушылардың еңбек барысында қауіпсіздік ережелерін сақтауы:

Правила безопасности труда учащихся.: При контроле качества наплавленного металла защитить лицо, глаза от разметающих окалин шлака

2.6.Оқушылардың жаңа материалды (тақырыпты) меңгеруін тексеру (сұрактар):

Проверка усвоения учащихся изучаемого материала (вопросы): Какой марки используют для наплавки электроды? На сколько наплавленных швов перекрывает предыдущий? От чего зависит ширина наплавленного шва при наплавке? какие меры безопасности нужно соблюдать при наплавке во время и по окончанию работ?


2.7. Жаңа тәсілдері көрсету:

Воспраизведение новых приемов: Произвести многослойную наплавку на пластины, цилиндрические поверхности.

2.8. Уақыт мөлшерін хабарлау:

Сообщение нормы времени 5 часов

2.9.Оқушыларға бағалау өлшемін хабарлау.

Сообщение учащимся критериев оценки.Отлично- наплавленная поверхность выглядела монолитно,без углублений между валиками.


2.10.Оқушыларға жұмыс орындарын үлестіріп,тапсырмалар беру. Выдача заданий и распредиление учащихся по рабочим местам.



3.Оқушылардың өздік жұмыстары (жаттығуалар) және ағымдағы инструктаж

Самостоятельная работа учащихся (упражнения) и текущий инструктаж время

(5 час)

3.1 Оқушылар орындаған жұмыстардың (жаттығулардың) мазмұны:

Содержание работ (упражнений), выполняемых учащимися:

Многослойная наплавка на пластины.


3.2.Оқушылардың жұмыс орындарын мақсатты аралап шығу:

Целевые обходы рабочих мест: Организация рабочего места с соблюдением мер безопасности труда.

-Проверка правильной последовательности выполнения приемов пользования электросварочной аппаратуры.

-Проверка умения учащихся пользоваться наглядным пособием( стендами, плакатами, разрезами)

-Оказание помощи учащихся, выявления ошибок, показ их исправления, предупреждения.

-Проведение внеочередного инструктажа в случае нарушения правил безопасности труда

-Сбор материала для заключительно инструктажа.


3.3.ТҚ сақтаулы. Саблюдение ТБ. Проверить:Обратить внимание на причины пожара технического характера т. е.: неисправность электрооборудования (короткое замыкание, перегрузки и большие переходные сопротивления) плохая подготовка оборудования к ремонту.

-Қателерге көңіл бөлу. Внимание на возможные ошибки. Нарушены геометрические размеры швов, величина перекрытия предыдущего валика, металлические включения.


- Қателерді жою тәсілдері. Способы устранение ошибок. Соблюдение величины валика равную (2-4) d Перекрытие предыдущего валика на 1\3 или на 1\2 ширины валика..








4. Қорытынды нұсқау.

Заключительный инструктаж время (15 мин.)

4.1. Орындалған жұмыстарды қабылдау және бағалау. Прием и оценка выполненных работ мастером сообщение в достижении цели урока. Оценка учащимся. Показ лучших работ учащихся.


4.2.Талдау,бағалау,түсінік беру.Анализ, оценка, коментирование. Разбор типичных ошибок,их причины способов устранения и предупреждения на что нужно обратить внимание.


4.3.Жұмыс орнын жинастыру. Уборка рабочих мест. Уборка рабочих мест,сварочном цехе,посту. Сдача мастеру инструмента,принадлежности газосварщика

  1. Үй тапсырмасы:

Задание на дом: Н.П. Сучкова Электродуговая и Газовая сварка параграф 20 стр. 276-277


Мастер п/о Р. Р. Газизов



Краткое описание документа:

45 өндіріске оқыту сабағының жоспары.

План урока производственного обучения №45

 

 

Бағдарлама тақырыбы:

Тема программы: Дуговая многослойная наплавка и сварка.

 

Сабақтың тақырыбы:

Тема урока:  Дуговая многослойная наплавка.

 

Сабақтың типі:

Тип урока: Урок по изучению типовых приемов и операций.

 

Сабақтың мақсаты:

Цели урока:

Білімдік /білім беру/

    

Образовательная:  Обучить учащихся новому способу в сварочном производстве по многослойной наплавке.

 

Дамытушылық:

Развивающая:  Содействовать развитию познавательного интереса к сварочному делу.

 

Тәрбиелік:

воспитывающая: Воспитание самостоятельности и ответственности в принятие решения.

 

Сабақты өткізу орны:

Место проведения урока: Учебная мастерская газоэлектросварщиков.

 

Ұйымдастыру формасы.

Форма организации: Индивидуальная.

 

Пәнаралық байналыс

Межпредметная связь: Спец. технология, химия. охрана труда, материаловедение.

 

Сабақтың материалды – техникалық жарақтануы:

Материально – техническое оснащение урока: Сварочный пост электросварщика, электрод держатели, источники питания дуги св. тр-р ТДМ-401.св.выпрямители ВД-302,щитки маски, молотки, зубило, металлическая щетка, пассатижи, метал.

 

Оқытудың әдісі:

Метод обучения: Наглядно- демонстрационный, практический.

 

 

   

Автор
Дата добавления 05.04.2015
Раздел Технология
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров536
Номер материала 475084
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх