-
Курсы
-
Другое
Найдено 70 материалов по теме
Предпросмотр материала:
ФИЗИЧЕСКИЙ ДИКТАНТ
1. ? ? ?
2. ? ? ?
3. ? ? ?
Имя ученого физическая величина формула единица измерения
Вольта Алессандро
Ампер Андре Мари
Ом Георг Симон
НАПРЯЖЕНИЕ
СИЛА ТОКА
СОПРОТИВЛЕНИЕ
I= Δq/Δt
[A] - Ампер
R=ρl/S
U=A/q
[B] - Вольт
[Ом] - Ом
Цель урока:
Закрепить изученный материал
путем решения задач и выполнения лабораторной работы
Тема урока:
«Решение задач на закон Ома для участка цепи,
последовательное и параллельное соединение проводников
Лабораторная работа №4
«Изучение последовательного и параллельного соединения
проводников»»
Закон Ома для участка цепи
а). U = 20 BR=10 OM I-?
б). I=10 A R = 5 OM U-?
в). I = 5 A U=15 BR-?
Ответ:
а). I = 2 А,
б). U= 50 В,
в). R = 3 Ом
Рассчитать силу тока, проходящую по медному проводу длиной 100 м, площадью поперечного сечения 0,5 мм2, если к концам провода приложено напряжение 6,8 B.
Дано:Решение:
I=100м
S=0,5мм2
U=6,8В
I-?
Найти:
Ответ: Сила тока равна 2 А.
В электрическую цепь включены последовательно резистор сопротивлением 5 Ом и две электрические лампы сопротивлением 500 Ом. Определите общее сопротивление проводника.
Ответ: 1005 Ом.
Два резистора сопротивлением r1 = 5 Ом и r2= 30 Ом включены, как показано на рисунке, к зажимам источника тока напряжением 6В. Найдите силу тока на резисторах.
Ответ: 1.2 А; 0.2А
Какому значению силы тока и напряжения соответствует точка А?
Какому значению силы тока и напряжения соответствует точка В?
Найдите сопротивление в точке А и в точке В.
Найдите по графику силу тока в проводнике при напряжении 8 В и вычислите сопротивление в этом случае.
Какой вывод можно проделать по результатам задачи?
Ответ: При изменении силы тока и напряжения на одинаковую величину, сопротивление остается постоянным
Графическая задача
Ответ: I=0,4 A, U=4 B.
Ответ: I=0,6 A, U=6 B.
Ответ: RА=10 Ом, RВ=10 Ом.
Ответ: I=0,8 A, R=10 Ом.
ЗАДАНИЕ В ГРУППАХ
Найдите общее сопротивление:
I
II
IV
III
ЗАДАНИЕ В ГРУППАХ
Моток проволоки имеет сопротивление R и длину l.
Вычислить площадь поперечного сечения S.
Домашнее задание:
Упр. 19(2,3), стр. 330 учебника Повторить формулы на закон Ома, последовательное и параллельное соединение.
Урок решения задач по теме "Закон Ома для участка цепи, последовательное и параллельное соединение проводников" Лабораторная работа № 4 «Изучение последовательного и параллельного соединения проводников»
Салимжанова Наиля Наильевна: учительфизики.
Цель урока: Закрепить изученный материал путем решения задач. Выполнение лабораторной работы.
Задачи:
Образовательные:
Научить учащихся решать задачи на последовательное и параллельное соединение проводников;
Углубить и расширить знания о данных видах соединения проводников;
Научить определять силу тока, напряжение, сопротивление при последовательном и параллельном соедини проводников;
Научить решать задачи на смешанное соединение проводников;
Научить учащихся разбираться в схемах электрических цепей.
Воспитательные:
Развить личные качества учащихся: аккуратность, внимание, усидчивость;
Воспитывать культуру общения при работе в группах.
Развивающие:
Продолжить развитие навыков решения задач на данную тему;
Продолжить развитие умений анализировать условия задач и ответов, умений делать выводы, обобщения;
Продолжить развитие памяти, творческих способностей.
План урока№ Этап Время Метод
Организационный момент 2 мин Словесный
I Актуализация знаний 5 мин Письменная работа в парах
II Вводная часть 2 мин Слово учителя, опрос учащихся
III Решение задач 45-50 мин Работа учителя, учащихся у доски
IV Работа учащихся в группах 20 мин Групповой работы, устный, письменный
V Итог урока 1-2 мин Словесный метод
Оформление класса: Проектор с экраном, доска с мелом. Раздаточный материал.
Слайд 1 включен в начале урока. Урок начинается с физического диктанта.
I. Актуализация знаний.
На слайде физический диктант. (Слайд 2). Учащимся выдается таблица для заполнения.
Заполнить двенадцать ячеек таблицы на карточке:
Профессия: Учитель физики
Профессия: Преподаватель физики
В каталоге 6 508 курсов по разным направлениям
