127046
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыКонспектыУрок розвитку мовлення: Тема та мета тексту. Складання оповідання за опорними словами.

Урок розвитку мовлення: Тема та мета тексту. Складання оповідання за опорними словами.

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Тема: Розвиток  мовлення. Тема і мета тексту. Складання оповідання за опорними словами

« Хитрий їжачок».

Мета:  Закріпити, систематизувати і узагальнити знання учнів про текст, вчити розпізнавати типи текстів, їх стиль, складати тексти різного типу, перевірити міцність засвоєння вивченого.

            Виховувати бережливее ставлення до тварин.

            Розвивати словниковий запас, увагу.

Хід уроку.

І. Організація классу.

Знову день почався, діти!

Всі зібрались на урок.

Тож пора нам поспішати –

Кличе в подорож дзвінок!

ІІ. Мотивація навчальної діяльності, оголошення теми і мети уроку.

  1. Інтерактивна гра « Пінг-понг». ( Біля дошки 2  учні. Вони кидають один одному мячик і ставлять запитання )

- Пригадайте, шо знаєте про текст і пограйтеся.

2.  Правило-вірш.

- Промовте за вчителем.

Знаємо ми, як потрібне навчання.

Мріємо мову вкраїнську вивчать.

Розповідь, опис і міркування –

Це типии текстів, що треба всім знать.

3.Повідомлення вчителя про тему і мету уроку.

ІІІ. Вивчення нового матеріалу.

  1. Розгадування загадки.

Дивний звірок, круглий, мов клубок.

Голки стирчать, спробуй узять. ( Їжак. )

  1. Словникова робота. Гра» Який, яка, яке?».

Їжачок …

Мордочка …

Голочки …

Лапки …

Очі …

Ніс …

  1. Робота в группах.

1 група – розповідь» Їжак».

  1. група – опис.

       3 група – міркування « Їжак – корисна тварина.»

  1. Аналіз тектів.

- Про кого йдеться в цих текстах?

-  Отже,тема в них спільна. Про що довідались з першого тексту? З другого? З третього? ( Що робить їжак в лісі. Який він на вигляд. Чому звір корисний. )

- Доберіть заголовки до кожного тексту. (

жак – лісовий звірок. Осінні турботи їжака. Чому їжак – корисна тварина? )

5. Хвилинка- цікавинка.

- Їжак -  це дика тварина. Поширені вони по всій Україні. Це – нічні тварини. Вдень вони сплять у своїх схованках, а надвечір, після заходу сонця, вони покидають схованки і до самого ранку розшукують їжу.

   Живлятьс я вони різноманітною їжею – комахами і їх личинками, слизунами, моллюсками, черв’яками, жабами, ящірками, гризунами, гадюками.

 Восени, коли примерзає грунт, їжаки, згорнувшись у неміцний клубок, впадають в сплячку аж до березня.

   У червні-липні народжуються їжаченята. Вони сліпі, голі, протее дуже швидко розвиваються.

    Завдяки своєму колючому панциру їжаки майже не мають ворогів. Тільки лисиця зрідка примушує їжака розгорнутися, закотивши його у воду. Полюють на їжаків і пугачі, які своїми міцними лапами хапають їх, незважаючи на голки.

   Їжаки – корисні тварини  і заслуговують на охорону, бо знищують велику кількість шкідливих комах, мишоподібних гризунів.

6.Тести ( Записані на картках для кожного учня )

1.  На які питання відповідають вказані типи текстів? З’єднай назву тексту з відповідним запитанням. 

Розповідь              Чому він так робить?

Опис                       Який?

Міркування          Що робить предмет?

  1. До якого типу належить вказаний текст?

А що в кімнаті коїлось? На підлозі під ялинкою іграшки: зірочки, кульки, половина із них побита. Кругом ялинки ганяє Джек, наверх поглядає. А по гілках скаче білка.

  1. Розповідь;    2) опис;    3) міркування.

  1. Яке питання можна поставити до змісту цього тексту?

Поле – це безкрає море. Скільки глянеш, розіслало килим, аж сміється в очах.

    З неба, як розтоплене золото, ллється на землю  блискуче світло сонця. На ланах грає сонячна хвиля. Під хвилею співає хліборобська праця… Легенький вітерець співає, подихає з теплого краю, перебігає з нивки на нивку, живить, освіжає кожну билинку. І ведуть вони між собою таємну розмову. ( Панас Мирний)

  1. Що робить?    2) Яке?   3 ) Чому?

  1. У поданному тексті акули описуються, про них розповідається чи міркується?

1 ) описується;  2 ) міркується;    3 ) розповідається.

Акули називаються морськими розбійниками, тому що вони розполохують і знищують риб, рвуть сіті, інколи нападають на людей. Невипадково акул вважають небезпечними рибами.

1 ) описується; 2 ) міркується;   3 ) розповідається.

  1. Які типии текстів можна скласти за таким зачином.

Діти виготовили модель літак.

1 ) опис; 2 ) розповідь; 3 ) міркування; 4) різні типи.

  1. Яким стилем мовлення ти будеш користуватися, відповідаючи на таке запитання: « Чому у слові « Мар’яна» пишеться апостроф?»

ІV. Руханка. Гра « Розбуди казку»

На лісовій галявині стояв величезний пеньок. ( Покажи. ) Ліс шумів, дерева гойдались. ( Імітація. ) На пеньку сидів великий пухнастий заєць. ( Покажи. ) Він їв з мисочки манну кашу. ( Покажи. ) До нього підійшов колючий  друг- Їжачок. ( Покажи. ) Зайчик зїв кашку і сказав мамі: « Дякую». Мама погладила його по голівці. ( Покажи. ) Їжачкові теж захотілось, щоб його погладили по голівці і він попросив проце свого друга. Зайчик йому не відмовив. ( Погладити по голівці товариша. )

V. Підсумок уроку.

- Що сподобалось?

- Чого навчились?

- Про кого вели розмову? Який висновок можна зробити щодо ставлення до тварин? 

VІ. Домашнє завдання.

  • Скласти розповідь про улюблену тварину.




Краткое описание документа:

Розвиток  мовлення. Тема і мета тексту. Складання оповідання за опорними словами

« Хитрий їжачок».

Мета:  Закріпити, систематизувати і узагальнити знання учнів про текст, вчити розпізнавати типи текстів, їх стиль, складати тексти різного типу, перевірити міцність засвоєння вивченого.

            Виховувати бережливее ставлення до тварин.

 

            Розвивати словниковий запас, увагу.

Общая информация

Номер материала: 172756

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня»
Курс повышения квалификации «Актуальные проблемы обучения детей с нарушением слуха в образовательных организациях общего и среднего профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Организация краеведческой деятельности детей в учебно-воспитательном процессе начальной школы»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.