Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Урок русского языка. Проверяемые и непроверяемые слова. Упражнение в подборе однокоренных слов. 2 класс.
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Урок русского языка. Проверяемые и непроверяемые слова. Упражнение в подборе однокоренных слов. 2 класс.

библиотека
материалов

Урок русского языка во 2 классе

Учитель Богданова С.А.

Тема: Проверяемые и непроверяемые слова. Упражнение в подборе однокоренных слов.

Цели урока.

1. Расширить знания учащихся о безударных гласных в корне слова;

2. учиться видеть орфограмму, сравнивать, группировать;

3. развивать память, логическое мышление, связную речь учащихся.

Задачи.

1. Формирование умений проверять слова с безударными гласными;

2. Систематизировать знания о безударных гласных, проверяемых и непроверяемых ударением;

Ход урока

 

I. Организационный момент 

II. Постановка проблемы урока

  •  Подготовить детей к изучению нового материала через постановку проблемной ситуации.

  – Я хочу вам рассказать историю.

  Дима написал своему другу Коле записку: «Приходи сегодня вечером с мечом, сыграем». Коля записку прочитал и пообещал придти. Собрались ребята вечером.

«Мяч будет, – сказал товарищам Дима. – Колька принесет».

Пришел Коля, а в руках у него вместо мяча был деревянный меч.

Ребята расстроились, что не придется поиграть в футбол.

  – Почему так получилось?

Какое правило не знал Дима?

Как правильно записать это слово? (Слайд 3)

hello_html_303cdd3f.jpg

 

II. Постановка темы и цели урока

  – Исходя из этой проблемы, назовите тему нашего урока? (Тема нашего урока – «Правописание безударных гласных в корне слова».)

  – Какие цели поставите перед собой? (Научиться правильно писать слова с безударной гласной в корне.)

IV. Работа над темой урока

  1. Словарная работа (Взаимопроверка)

- Запишите слова. (Все слова имеют букву в). Поставьте ударение. Подчеркните безударные гласные.

1. Невидимка озорной:

Все играет он с травой,

Листья в воздухе кружит,

И куда-то он спешит. (Ветер)

2.Носит серенький жилет,

Но у крыльев черный цвет.

Видишь, кружат 20 пар

И кричат: Кар, кар, кар, кар! (Ворона)

3. Время года, которое следует за зимой? (Весна)

4. Чик! Чирик! К зернышкам прыг! Клюй, не робей! Кто это? (Воробей)

5. Буквы – значки, как бойцы на парад

В строгом порядке построены в ряд,

Каждый в условленном месте стоит

И называется (алфавит).

6. Человек, дружески расположенный, к кому – нибудь.(Товарищ)

2. Игра "Найди лишнее слово". (Слайд 4)

- Среди записанных слов найти одно лишнее, объяснить почему.

Ветер, сорока, весна, воробей, алфавит, товарищ.

(Все слова словарные кроме слова весна

- Что вы можете сказать о написании безударных гласных звуков в словарных словах? (Они не проверяются ударением)

Что нам может помочь написать правильно эти слова? (Словари)

-В слове Весна куда падает ударение? ( на а во втором слоге).

- Как проверить безударный гласный в корне слова?

- Какие слова называются однокоренными словами?

3) Работа в парах.

На доске записаны слова. (Слайд 5)

 Найдите среди этих слов однокоренные слова, выпишите их. Выделите корень, поставьте ударение. Подберите для записанных слов проверочное слово.

Весенний, ветер, веснушки, веснянка, весна, весело

   •  Проверка. (Слайд 6)

4) Работа над словами. (Слайд 7)

Самостоятельная работа, (с коллективной проверкой)

- Как мы называем слова, в которых в корне есть гласная непроверяемая ударением? (словарные)

- Как проверить безударную гласную в корне слова? ( Нужно ее поставить под ударение).

Разделяют слова с безударными гласными на 2 группы: непроверяемые ударением и проверяемые.

Волна, береза, трава, ягода, капуста, река.

  • Проверяем. Коллективная проверка.

- Устно назовите проверочные слова к словам 2 группы.

5) Работа в группах (5 групп).

  - Чтобы проверочные слова быстро приходили в голову, надо почаще собирать гнезда родственных слов. Поработайте в группах. На листочке записан «корень», вам нужно записать родственные слова, подчернуть проверочное слово.

  Сад, боль, лес, дом

•  Проверка (зачитываются слова от каждой группы).

6) Работа над предложением. Какография (исправление ошибок).

- Прочитайте предложение. На какое правило допущены ошибки? (проверяемые и непроверяемые безударные гласные).

- Запишите предложение в тетрадь. Исправьте ошибки в предложении, в скобках пишите проверочное слово.

В соду у бирезки появился первый цвиток. (Слайд №8)

  • Самопроверка (слайд№9)

Что вы посоветуете ученику, который написал предложение? (Выучить правило правописания безударной гласной в корне слова.)

7) Доп. Упр.15 с.68 (по рядам)

V. Итог урока

VI. Рефлексия

  •  Самооценка собственной работы на уроке.

  – У вас каждого есть листочки с лесенкой успеха из пяти ступенек. С ее помощью оцените свою работу на уроке. На какую ступеньку вы себя поставите?

VII. Д/з упр.17 с.69


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Урок русского языка во 2-ом классе по теме: "Проверяемые и непроверяемые  слова. Упражнение в подборе однокоренных слов" (программа "Перспектива"). 

Цели урока: 

  1. Расширить знания учащихся о безударных гласных в корне слова;
  2. учиться видеть орфограмму, сравнивать, группировать;
  3. развивать память, логическое мышление, связную речь учащихся.

Задачи: 

  • Формирование умений проверять слова с безударными гласными;
  • Систематизировать знания о безударных гласных, проверяемых и непроверяемых ударением.

Ход урока 

I. Организационный момент  

II. Постановка проблемы урока. Подготовить детей к изучению нового материала через постановку проблемной ситуации. 

 

Автор
Дата добавления 07.04.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров865
Номер материала 476982
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх