Урок русского языка 8 класс, тема «Диалог. Знаки препинания при диалоге»

DOCX

Предпросмотр материала:

Урок русского языка 8 класс, тема «Диалог. Знаки препинания при диалоге»

Тема: Диалог. Знаки препинания при диалоге.

Оборудование: учебник, учебные тексты, презентация.

Тип урока: комбинированный.

Ход урока

I. Организационный этап.

II. Проверка дом.задания

III. Словарная работа.

Диа-“два”, логос-“слово” (диалог-разговор двух и более- по школьной терминологии-лиц).

Моно - “один” (монолог-речь одного). Давай те попробуем поставить перед собой цели урока. Исходя из темы урока, каковы наши цели урока?

Вызов

1. Сколько человек участвует в диалоге?

  — Ну-с, чем я вам могу быть полезен?
        — Я, — горько заговорил буфетчик, — являюсь заведующим буфетом театра Варьете...
        — Нет, нет, нет! Ни слова больше! Ни в каком случае и никогда! В рот ничего не возьму в вашем буфете! Я, почтеннейший, проходил вчера мимо вашей стойки и до сих пор не могу забыть ни осетрины, ни брынзы. <...> Нет, милейший, так невозможно!
        — Я извиняюсь, — заговорил ошеломленный буфетчик этим внезапным нападением Андрей Фокич, — я не по этому делу, и осетрина здесь ни при чем.
        — То есть как это ни при чем, если она испорчена!
        — Осетрину прислали второй свежести, — сообщил буфетчик.
        — Голубчик, это вздор!
        — Чего вздор?
        — Вторая свежесть — вот что вздор! Свежесть бывает только одна — первая, она же и последняя. А если осетрина второй свежести, то это значит, что она тухлая!
        — Я извиняюсь... — начал было опять буфетчик, не зная, как отделаться от придирающегося к нему артиста.
        — Извинить не могу, — твердо сказал тот.
        — Я не по этому делу пришел! — совсем расстраиваясь, проговорил буфетчик.

Осмысление.

Работа с теорией.

1.Диалог — это разговор двух или нескольких лиц между собой.

Диалог может быть оформлен двумя способами:

1. Чередование отдельных реплик, без слов автора (если об участниках разговора можно догадаться по контексту.

2. Чередование реплик со словами автора.

Пунктуация и оформление диалога

· Каждая новая реплика диалога пишется с новой красной строки

· Перед каждой новой репликой ставится тире

· Кавычки как при прямой речи не ставятся

· Остальные знаки препинания сохраняются, как и при прямой речи.

Рефлексия

Задание 1*

1. Является ли данный текст диалогом. Спишите, расставляя знаки препинания.

…И добрые утки обещали ей лететь пониже. На следующий день они летели так низко, что слышали голоса

Смотрите, смотрите! Утки лягушку несут кричали дети в одной деревне.

Лягушка слышала это, и у нее прыгало сердце.

Смотрите, смотрите! Вот чудо-то! Кричали в другой деревне взрослые. Знают ли они, что это я придумала, а не утки? Подумала квакушка.

Смотрите, смотрите! Экое чудо! И кто это придумал такую хитрую штуку?

Задание 2*

РАФТ – составить диалог по данной стратегии, для всех групп.

Роль – учитель

Аудитория – учащиеся

Форма – диалог

Тема - подготовка к экзаменам.

Авторский стул.

Задание 3*

Составить диалог

1 группа 2 группа

Школа Каникулы

Авторский стул

Задание 5*

Составьте диалоги по сюжетным картинкам.

- Ролевая игра. Озвучивание диалогов. Диалог должен быть небольшим, понятным, нести смысловую нагрузку.

Вывод:

— Что такое диалог?

— Как он оформляется на письме?

— Чем диалог отличается от монолога?

Домашнее задание

Составить диалог на тему: На улице….

Оценивание по 12 бальной шкале.

«1-6 баллов»- оценка 3

«6- 10 баллов» - оценка 4

«11- 12 баллов» - оценка 5

ФИ ученика	Критерии	балл
	Творчество
	Регманет (время)
	Умение составлять диалог
	Умение оформлять диалог

Работа в группах

Взаимопроверка по слайду

Работа в группах

Работа в парах, взаимопроверка

Работа в парах

Работа в парах, самопроверка

Краткое описание материала

Тема: Диалог. Знаки препинания при диалоге.

Цели: Повторить и обобщить сведения о диалоге; вести наблюдение над использованием диалогов в художественной речи; развивать умение передавать его в пересказе, использовать в собственной речи; развивать навык постановки знаков препинания при диалоге, при прямой реч. Урок построен по технологии критического мышления, используются элементы критического мышления. Применяется работа в парах, в группе, индивидуальная работа. Выполняется кластер, учащиеся защищают его.В конце урока учащиеся оценивают себя сами с помощью оценочных листов.

Русский язык

8 класс

Конспекты

Урок русского языка 8 класс, тема «Диалог. Знаки препинания при диалоге»

(2 оценки)

18.11.2014

22752

304

Файл будет скачан в формате:

DOCX

Автор материала

Макаренкова Татьяна Николаевна

учитель

На сайте: 10 лет и 4 месяца
Всего просмотров: 114135
Подписчики: 6
Всего материалов: 22

114135
просмотров
22
материалов
6
подписчиков

Об авторе

Категория/учёная степень: Первая категория

Место работы: КГУ "Николаевская основная школа"

Работаю учителем начальных классов с 1995 года. Высшее образование. 1 категория. Применяю методику критического мышления через чтение и письмо. Тема самообразования: "ИКТ на уроках русского языка и литературы" В течение трудовой педагогической деятельности прохожу курсы повышения квалификации. Курсы обучения учителей по программе третьего (базового) уровня в рамках уровневых программ повышения квалификации педагогических кадров Республики Казахстан-2013. Курсы школьных тренеров по образовательной программе профессионального развития педагогических кадров в общеобразовательных школах «Рефлексия в практике»ЦПМ 2016. В свободное время увлекаюсь фотографией, вязанием и кулинарией. Обладаю такими качествами как, трудолюбие, пунктуальность, честность, коммуникабельность, легкообучаемость, доброта, взаимопомощь.

Подробнее об авторе

Настоящий материал опубликован пользователем Макаренкова Татьяна Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт.

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.