Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Урок русского языка с презентацией по теме "Части речи"
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 15 ДЕКАБРЯ!

Конкурс "Я люблю природу"

Урок русского языка с презентацией по теме "Части речи"




Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов
«Части речи. Классификация частей речи по вопросу» Учитель высшей категории:...
Здравствуйте, ребята. Наш юбимый урок – русский язык. Недавно мы изучии соста...
Здравствуйте, ребята. Наш любимый урок – русский язык. Недавно мы изучили сос...
Лес…ница л…пата а… ея библи…тека кла… к…ллектив м…л…ко м…л…ток п…нал т о лл...
Медведь, в, снег, даль, медвежий, веселье, удаляться, повеселиться, выбегать,...
Медведь, в, снег, даль, медвежий, веселье, удаляться, повеселиться, выбегать,...
В, медвежий, удаляться, повеселиться, выбегать, беговой, снежный, из, через,...
В, медвежий, беговой, снежный, из, через, с, дальний. Какие? Какой? Какая? Ка...
В, из, через, с.
Толя возвращался … леса … лагерь. Когда он бежал … мост, появилась старушка...
Всему название дано – И зверю и предмету. Вещей вокруг полным – полно, А безы...
Я понял … Я узнал … Я научился …
Домашнее задание: Подобрать и записать по 5 слов на каждую часть речи. Придум...
19 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 «Части речи. Классификация частей речи по вопросу» Учитель высшей категории:
Описание слайда:

«Части речи. Классификация частей речи по вопросу» Учитель высшей категории: Исмагилова Марина Анатольевна 3 класс Использование интерактивных технологий на различных этапах урока.

№ слайда 2 Здравствуйте, ребята. Наш юбимый урок – русский язык. Недавно мы изучии соста
Описание слайда:

Здравствуйте, ребята. Наш юбимый урок – русский язык. Недавно мы изучии состав сова. А какой ваш юбимый урок? Жеаем вам успехов в учёбе, счастья и испонения жеаний! А ещё мы в подарок передаи соварные сова и сова, из которых можно составить разные предожения. Ученики 3 б касса

№ слайда 3 Здравствуйте, ребята. Наш любимый урок – русский язык. Недавно мы изучили сос
Описание слайда:

Здравствуйте, ребята. Наш любимый урок – русский язык. Недавно мы изучили состав слова. А какой ваш любимый урок? Желаем вам успехов в учёбе, счастья и исполнения желаний! А ещё мы в подарок передали словарные слова и слова, из которых можно составить разные предложения. Ученики 3 б класса

№ слайда 4 Лес…ница л…пата а… ея библи…тека кла… к…ллектив м…л…ко м…л…ток п…нал т о лл
Описание слайда:

Лес…ница л…пата а… ея библи…тека кла… к…ллектив м…л…ко м…л…ток п…нал т о лл о сс о о о о о е а и

№ слайда 5 Медведь, в, снег, даль, медвежий, веселье, удаляться, повеселиться, выбегать,
Описание слайда:

Медведь, в, снег, даль, медвежий, веселье, удаляться, повеселиться, выбегать, беговой, снежный, из, через, с, дальний.

№ слайда 6
Описание слайда:

№ слайда 7
Описание слайда:

№ слайда 8
Описание слайда:

№ слайда 9
Описание слайда:

№ слайда 10 Медведь, в, снег, даль, медвежий, веселье, удаляться, повеселиться, выбегать,
Описание слайда:

Медведь, в, снег, даль, медвежий, веселье, удаляться, повеселиться, выбегать, беговой, снежный, из, через, с, дальний. Кто? Что? Медведь даль веселье Имя существительное предмет снег

№ слайда 11 В, медвежий, удаляться, повеселиться, выбегать, беговой, снежный, из, через,
Описание слайда:

В, медвежий, удаляться, повеселиться, выбегать, беговой, снежный, из, через, с, дальний. Что делать? Что сделать? удаляться повеселиться выбегать Глагол действия предметов

№ слайда 12 В, медвежий, беговой, снежный, из, через, с, дальний. Какие? Какой? Какая? Ка
Описание слайда:

В, медвежий, беговой, снежный, из, через, с, дальний. Какие? Какой? Какая? Какое? медвежий беговой снежный дальний Имя прилагательное Признак предмета

№ слайда 13
Описание слайда:

№ слайда 14 В, из, через, с.
Описание слайда:

В, из, через, с.

№ слайда 15 Толя возвращался … леса … лагерь. Когда он бежал … мост, появилась старушка
Описание слайда:

Толя возвращался … леса … лагерь. Когда он бежал … мост, появилась старушка … ведром воды. Мальчик помог ей.

№ слайда 16
Описание слайда:

№ слайда 17 Всему название дано – И зверю и предмету. Вещей вокруг полным – полно, А безы
Описание слайда:

Всему название дано – И зверю и предмету. Вещей вокруг полным – полно, А безымянных нету. И все, что может видеть глаз – Над нами и под нами, - И все, что в памяти у нас, означено словами.

№ слайда 18 Я понял … Я узнал … Я научился …
Описание слайда:

Я понял … Я узнал … Я научился …

№ слайда 19 Домашнее задание: Подобрать и записать по 5 слов на каждую часть речи. Придум
Описание слайда:

Домашнее задание: Подобрать и записать по 5 слов на каждую часть речи. Придумать и записать 3 предложения о нашем городе и обозначить части речи.

Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 13 декабря. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Краткое описание документа:

Конспект урока русского языка в 3 классе  по теме «Части речи. Классификация частей речи по вопросу»  учителя начальных классов Исмагиловой Марины Анатольевны

 

Цели: Образовательные

- обобщение, систематизации и актуализация знаний о частях речи;

- формирование умения узнавать их по группам;

- способствовать формированию навыков грамотного и красивого письма;

- на основании полученных знаний, вывести понятие к какой части речи относится каждая группа слов.

Развивающие:

- продолжить развитие устной и письменной речи учащихся;

- развитие умения наблюдать, сравнивать, делать выводы.

Воспитывающие:

- способствовать повышению речевой культуры.

Оборудование: презентация PowerPoint «Части речи», компьютер, проектор, мобильный класс, пульты для интерактивного голосования.

 

Ход урока:

1.

- Здравствуйте, ребята. Меня зовут Марина Анатольевна. Я приехала с вами познакомиться. Ой, сколько у вас в классе красивых имен. И у меня в классе тоже есть …

Когда мои ребята узнали, что я еду к вам в гости, то решили написать вам письмо. Вот оно:

 Прочитайте письмо.

- Ой, что случилось с письмом? (Не хватает буквы л).

- Ах, эта буква Л. Проказница! Она всегда сбегает. Это все потому, что некоторые дети её неправильно пишут. То соединение забудут, то вообще с буквой и перепутают.

-Вспомним, как пишется буква Л с другими буквами и вернем беглянку на место.

Лл

Лю или сл ла оло ал ля

- Смотрите, буква Л вернулась. Наверное вы ее хорошо написали.

(Чтение письма ещё раз)

2.

Словарная работа.

- А вот и обещанные словарные слова с буквой Л. По дороге безударные гласные выпали. Вы должны поставить их на место.

-Проверим, верно ли вы расставили пропущенные буквы?

 

3. Постановка проблемы.

- Ребята передали ещё слова. А слова я сложила в шкатулку и они все перепутались. Давайте-ка приведем их в порядок и разобьем на группы.

- На какие группы их можно поделить?

- Хотите послушать сказку, как эти слова нашли своё место? Хотите познакомиться с частями речи поближе?

- Отправимся вместе со словами по свету, в поисках того, кто их расставит как надо: Бродили они, бродили по лесам и болотам и в одно прекрасное утро вышли к городу. На воротах большими буквами написано название города. А как город называется вы сами Догадаетесь! Вошли они, а там домов и дворов видимо невидимо! Ходят наши слова по городу, пол сторонам смотрят, постучались в один дом, а тут, откуда ни возьмись – стража! Схватили их, спрашивают: «Кто такие? Что вас сюда привело?»

Одни слова растерялись, а другие ответили.

- Как вы думаете, какие слова смогли ответить на вопросы Кто? и Что?

- А как звали жителей этого домика?

- А что обозначают имя существительное?

- Действительно: стул, карандаш мы можем потрогать и увидеть.

- «Радость», «каникулы», «воздух» – я не могу их увидеть, взять в руки. Здесь помогут стражники – вопросы.

- Ну вот, некоторые слова нашли свой дом. А остальные слова пошли дальше. Не пропустили их стражники, ведь не смогли они ответить на их вопросы.

Идут, идут, пришли к следующему дому. А в нем другие слова. Да такие работяги! Все они что-то делают. Одни зарядку, другие баскетбол играют. А стражники тут как тут! «Что тут делаете? Мы пропускаем только тех, кто что-то умеет делать! Нам лентяи не нужны!»

- Как вы думаете, какие слова здесь жить останутся?

- Как вы думаете, как зовут жителей этого дома?

4. Физминутка: немного подвигаемся. Я называю предмет, а вы мне показываете его действие: заяц, медведь, птицы, рыбы, скороход, лягушка, гармонист, пианист, скрипач, лентяй, спортсмен…)

5.

- Вернемся к нашим словам. И опять не у всех слов оказался дом. Пошли они дальше. Смотрят – домик красивый. Заглянули – слова там ходят разные: одни – веселые, другие – грустные, третьи – умные, четвертые – добрые. Самые-самые разные. И решили скитальцы к ним попроситься.

-А тут тоже стражники не пускают. «Вы чьи? Какие у вас документы? Какое у вас здесь дело? Какая надобность вас сюда привела?»

- Как зовут жителей этого дома?

- Что обозначают эти слова? (Прилагательное – это слова, которые обозначают признак предмета.)

Игра «Угадай предмет по его признаку»

Серый, хищный, жадный …

Рыжая, хитрая, ловкая …

Косой, слабый, трусливый …

Большой, косолапый …

Хищный, полосатый …

- Что обозначают слова, благодаря которым вы догадались, о ком или о чем идет речь.

6.

-Остались за воротами совсем маленькие словечки. Вдруг видят они: Рядом маленький домик, окошки светятся. И стражников с вопросами нет совсем. А там такие же маленькие слова сидят что-то вяжут.

Постучались наши путники в дверь домика, словечки открыли им дверь и обрадовались.

-А вы кто?- спросили наши слова – путешественники.

- А мы предлоги. Мы свяжем все остальные слова. И хотя мы не называем не предметов, не действий, не признак предмета, без нас другим словам туго приходится. Если бы не наша служба, то не сладко пришлось остальным словам в предложен. Вот видите, мы вяжем. Это мы слова в предложении связываем.

(Сейчас вы выполите практическое задание на нетбуках. Вставьте ваши оставшиеся слова в эти предложение.)

- Ребята, проверим!

- Все слова нашли себе дом.

- Кто догадался, как называется наша страна?

- Кто правит этой страной?

- Кто обычно правит странами и государствами?

- А в стране Частей речи правит королева Морфология! Так называется наука о частях речи, так и зовут эту королеву.

- Не со всеми частями речи мы познакомились сегодня. С остальными королева Морфология, познакомит вас в старших классах.

7. Чтение стихотворения.

Всему название дано –

И зверю и предмету.

Вещей вокруг полным – полно,

А безымянных нету.

И все, что может видеть глаз –

Над нами и под нами, -

И все, что в памяти у нас, означено словами.

 

- Какие части речи мы повторили.

- Сейчас мы с вами проведем интерактивное голосование.

 

8. Итог урока.

-Закончи предложение

Я понял ...

Я узнал …

Я научился …

 

9. Домашнее задание по выбору

1.    Подобрать и записать по 5 слов на каждую часть речи.

2.    Придумать и записать 3 предложения о нашем городе и обозначить части речи.

 

 

Общая информация

Номер материала: 160225
Курсы профессиональной переподготовки
133 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 13 декабря
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>