Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Урок русского языка "Что такое корень слова"

Урок русского языка "Что такое корень слова"

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Тема «Что такое корень слова?»



Цель: научить находить в родственных словах общую часть (корень слова), подбирать

однокоренные слова.


Задачи:

  1. Развивать умение находить родственные слова, выделять в них корень слова, подбирать однокоренные слова, развивать умение анализировать, сравнивать, группировать, делать выводы, обогащать словарный запас учеников.

  2. Формировать универсальные учебные действия: работать с информацией, развивать умение слушать и слышать, уважать чужое мнение, умение самоконтроля и самооценки, умение ставить и решать учебные задачи.


Тип урока: комбинированный.


Вид урока: урок с использованием ИКТ.


Оборудование: учебник, компьютер, интерактивная доска, презентация, карточки со словами.


Планируемые результаты обучения: закрепить и систематизировать знания учащихся об однокоренных словах; развивать умения находить в тексте однокоренные слова и отличать их от слов с омонимичными корнями» уточнить понятие о корне, как главной части основы слова.


Основные понятия: корень слова, однокоренные слова, основа слова.


УМК «Школа России»: Канакина В.П., Горецкий В.Г. Русский язык. Учебник для 3 класса начальной школы. В 2 ч.- М.: Просвещение, 2013.


Ход урока.

  1. Организационный момент. 1 слайд


- Всё на свете из чего-нибудь состоит: облака – из множества водяных капель, лес – из деревьев. Речь состоит из предложений, а предложения из слов. Слова состоят из частей. Каждая часть вносит в слово свою «смыслиночку». Сегодня на уроке вспомним, как называется главная часть слова.


  1. Минутка чистописания

Кк

Корень растения, корень зуба, корень слова


  1. Словарная работа. 2 слайд

Игра «Узнай слово»

Кртфль, ркт, пгд, мбль, пмдр, пшнц, грц, чрнй, пндльнк.


- Какое слово лишнее? Почему?


  1. Самоопределение к деятельности.

1 слайд Задание «Четвёртый лишний»:

Борьба, борец, бороться, воевать.

Весельчак, веселый, радостный, веселье.

Вражда, враг, противник, вражеский.

Дорога, путь, подорожник, дорожный.

- Как называются такие слова? Что у них общего? О какой части слова пойдет речь?

- Сформулируйте тему урока.

3 слайд

- Какие лексические значения имеет слово корень? Вспомните минутку чистописание.

- Как называются слова в словосочетаниях? Омонимы.


  1. Работа по теме урока.

  1. Выполнение упражнений 130 коллективно, 131 самостоятельно

Проверка 4 слайд.


  1. Физкультминутка.


  1. Беседа

- Как вы думаете, сколько бывает родственных слов? 5 слайд

- Оказывается, от большинства корней можно образовать несколько десятков слов, например, с корнем «чист» около 60, а с корнем «вод» можно найти больше ста.

В наше время у некоторых слов «родственники» прибавляются. Например, у слова «луна» было совсем мало «родственников»: лунный, безлунный, лунатик. А в наше время появились еще слова: прилунился, луноход.


  1. Подбор однокоренных слов

Корень слова – главная, значимая часть.

Родственные связи дарят корню власть.

Выясни умело линию родства - однокоренные подбери слова.

- Подберите однокоренные слова к каждому слову в таком порядке: глагол, имя существительное, имя прилагательное. 6 слайд.

Дым – … , … , … .

Бег – … , … , … .

Холод – … , … , … .

Свет – … , … , … .

Боль – … , … , … .


- Подберите и напишите однокоренные слова с указанным корнем. Выделите его в однокоренных словах.

гриб

hello_html_76dfb09e.png

тот, кто любит собирать гриб

маленький гриб

часть гриба под землей

час

hello_html_24a4e2e8.png

мастер по починке часов

солдат, стоящий на посту

вал

hello_html_76dfb09e.png

дорога через горный хребет

остановка в пути

снежные глыбы, которые обрушиваются с гор

барабан

hello_html_76dfb09e.png

тот, кто играет на барабане

бить, стучать в барабан

маленький барабан

  1. Работа с фразеологизмами. 7 слайд.

Вырвать с корнем уничтожить

Смотреть в корень обращать внимание на что-то самое важное

В корне пресечь прекратить что-то в самом начале

Краснеть до корней волос стало очень стыдно

Врастать корнями жить где-то очень давно

В корне неправильно совсем неверное решение

7.Рефлексия.


- Какая часть слова хранит лексическое значение однокоренных слов?

- Ребята, какое «открытие» вы сделали сегодня на уроке? Что вам показалось наиболее интересным? А что показалось для вас самым трудным?

- Оцените свою работу на уроке.


8. Итог урока.

- Что такое корень слова?

- Назовите признаки однокоренных слов.


9. Домашнее задание.

Упражнение 132, правило на странице 75.

Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Краткое описание документа:

Урок русского языка с использованием презентации в 3 классе по УМК "Школа России". Автор учебника В.П. Канакина.

Дети учатся на уроке находить родственные слова, выделять в них корень слова, подбирать    однокоренные слова,  анализировать, сравнивать, группировать, делать выводы.

У учащихся формируются универсальные учебные действия: работать с информацией, развивать умение слушать и слышать, уважать чужое мнение, умение самоконтроля и самооценки,  умение ставить и решать учебные задачи.   

На уроке использован занимательный материал: игры со словами, работа с синонимами и фразеологизмами. 

Автор
Дата добавления 13.04.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров346
Номер материала 482704
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх