Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Урок русского языка "Местоимение" 4 класс
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Урок русского языка "Местоимение" 4 класс

библиотека
материалов

КГУ «Федоровская средняя школа»









Дүниежүзілік СПИД-ке

қарсы күрес күні

(орыс тілі, 4)


Всемирный день борьбы со СПИДом

(русский язык, 4 )







Құрастырған: бастауым сынып мұғалімі:

Темерханова А.Е.

Составитель:

Темерханова А.Е.




Қостанай 2008 ғ.

Костанай 2008 г.







Урок: Русский язык. (Месячник борьбы со СПИДом)

Тема урока: Местоимение как часть речи.

Тип урока: урок изучения нового материала

Вид урока: стандартный

ТДЦ обучить познакомить с частью речи – местоимение, познакомить с особенностями местоимений 1, 2, 3-го лица, формировать умения заменять существительные местоимением;

развить навык точного употребления в речи местоимений, умение различать местоимения по лицам; воспитывать аккуратность, любознательность.


Этап урока

СУМ (содержание учебного материала)

МО

ФОПД

Уровень усвоения

I. Орг. момент.


II Сообщение целей урока














III Чистописание




























IV.Работа по теме урока.



































V. Физкульминутка









VI. Проверка усвоения материала.

























































VII. Домашнее задание.





VIII. Итог урока.




Проверка готовности класса у уроку.


Я и МЫ, ТЫ и ВЫ,

ОН, ОНА, ОНО, ОНИ - „

Все слова отличные,

Важные и личные.

Это, без сомнения,

Все

Ученики: местоимения.

- Итак, тема нашего урока «Местоимение».

- Как вы понимаете выражение «Каждый человек сам отвечает за свои поступки.»

- 1 декабря – Всемирный день борьбы со СПИДом. Об этом мы сегодня и поговорим.



- Составьте цепочку букв для чистописания. В неё должны войти следующие буквы:

- Гласная, ударная буква в слове ИНФЕКЦИЯ.

Источником инфекции могут быть подстилка или мусор, загрязненные фекалиями больных кошек, иногда–зараженное и недоваренное мясо.

- Парная, глухая, мягкая буква в слове СИМПТОМЫ.

Характерные симптомы:

Мышечные боли

Утомляемость

Вздутые лимфатические узлы на шее

- Непарная, звонкая, твердая буква в слове ПРОФИЛАКТИКА

Профилактика:

Избегать контактов с фекалиями кошек

Носить перчатки и маску при работе с землей

Хорошо проваривать любое мясо.

- Какие буквы вы записали? (есл)

Запишите все 6 возможных вариантов расположения трёх букв

Есл, елс, сел,сле, лес,лсе.



На доске запись:

Я ТЫ ОН ОНА ОНИ

МЫ ВЫ ОНИ


- Что объединяет местоимения первой строки? (Эти местоимения употреблены в единственном числе.)

- Что объединяет местоимения второй стоки? (Эти местоимения во множественном числе.)

- Местоимения бывают 1, 2, 3-го лица. Местоимения 1-го лица единственного числа указывают на лицо, которое говорит о себе. Назовите это местоимение. (Я.)

- Какое местоимение употребляем, говоря не только о себе, но и о других включая себя в их число? (Мы.)

- Местоимения Я, МЫ - это местоимения 1-го лица. Какие местоимения употребляем, обращаясь к другому лицу? (Ты скольким лицам? (Вы.)

- ТЫ, ВЫ - местоимения 2-го лица. »

- Какие местоимения употребляем вместо существительного, сообщая о чём-либо или о ком-либо? (Он, она, оно, они.)

- ОН, ОНА, ОНО, ОНИ - местоимения 3-го лица.

- Когда употребляем местоимение ОН? (Вместо существительного мужского рода.) ОНА? (Вместо существительного женского рода.) ОНИ (Вместо существительного среднего рода.)


в) Работа по учебнику. Чтение вывода на стр.78. Упражнение280, стр. 78

- Найдите местоимения, определите лицо.


Карусели, карусели.

Мы с тобой в машину сели

И поехали.

Мы с тобою в лодку сели

И поплыли.

Карусели, карусели.

Мы с тобой в ракету сели

И взлетели.


а) Работа по учебнику. Работа в парах.

Стр.79, №281. собери предложение, определи лицо местоимения.


б) Упражнение «Вставьте слово».

Вставьте вместо точек слово, состоящее из трёх букв так, чтобы оно служило концовкой для слова перед скобками и началом слова, которое находится за скобками.

НА (.. .)НИК (РОД)
КУ(...)ОЯ (СОК) СНА(...)ОВОЙ(РЯД)
ЗА (.. .)ЕЦ (БОР)

ПА (.. .)ОЛ (СОК)
ТЕ (.. .)РОЖ (СТО)

ТА (.. .)АТ (ПИР)
ПО (.. .)ОК (ХОД)

БАЛ (.. .)ЕДА (БЕС)

в) Работа в группах. Составьте предложения так, чтобы в них присутствовали местоимения.

Беседа

Пути переноса СПИДа:

Рукопожатие

Совместные игры

Чихание, кашель, через слюну

Занятия спортом

Совместная работа и проживание с зараженными людьми

Уход за больными СПИДом при соблюдении гигиенических норм

Использование наркоманами общих игл для инъекций

На доске три записи:


Источником инфекции могут быть подстилка или мусор, загрязненные фекалиями больных кошек, иногда–зараженное и недоваренное мясо.


Характерные симптомы:

Мышечные боли

Утомляемость

Вздутые лимфатические узлы на шее


Профилактика:

Избегать контактов с фекалиями кошек

Носить перчатки и маску при работе с землей

Хорошо проваривать любое мясо.

Словарный диктант.

АЙТЫС, ИСКУССТВО, ВОКЗАЛ, ГАЗЕТА, ОДИН, КОРАБЛЬ, ОКОЛО, СЕГОДНЯ, ХОЗЯЙСТВО, ДВАДЦАТЬ, ПЯТНИЦА, БАТОН, ПОНЕДЕЛЬНИК, САЛЮТ.


  1. Стр. 79, упр.285 правило на стр. 78

  2. Обсудить с членами семьи наиболее эффективные и реально осуществимые элементы личной стратегии противостояния СПИДу




  1. НА какие три группы можно разделить данные местоимения: Я, ТЫ

ОНA, МЫ, ВЫ, ОНИ, ОНО, ОН? (1 л., 2 л., 3 л.)

  1. Как изменяются местоимения 3-го лица единственного числа? (По родам.)

  2. Какую тему обсуждали на уроке?

I - 3 II - 6 III - 7 IV-




О-и.









Пр.







Пр.















Р + О-и.
































Р.




О-и.










Пр.




Пр.
















ТВ.





















Р.







Р.

ТВ.

ТВ.








Р.








Фр.









Фр.







Фр.















Фр.
































Инд.




Инд.










Минигр.




Фр.
















Гр.





















Инд.







Инд.

Инд.

Инд.








Фр.



I









III







III















II+I
































II




I










III




III
















III





















II







II

III

III








II




Краткое описание документа:

КГУ «Федоровская средняя школа»

 

 

 

 

 

 

 

 

Дүниежүзілік СПИД-ке

қарсы күрес күні

(орыс тілі,  4)

 

Всемирный день борьбы со СПИДом

 (русский язык, 4 )

 

 

                

 

 

 

                                                                             

 

                                                    Құрастырған: бастауым                                                                    сынып мұғалімі:

Темерханова А.Е.

Составитель:

Темерханова  А.Е.

 

 

 

Қостанай 2008 ғ.

Костанай 2008 г.

 

 

 

 

 

 

Урок:  Русский язык. (Месячник борьбы со СПИДом)

Тема урока:  Местоимение как часть речи.

Тип урока: урок  изучения нового материала

Вид урока: стандартный

ТДЦ обучить   познакомить с частью речи – местоимение, познакомить с особенностями местоимений 1, 2, 3-го лица, формировать умения заменять существительные местоимением;         

развить  навык точного употребления в речи местоимений, умение различать местоимения по лицам;              воспитывать  аккуратность, любознательность.

 

Этап урока

СУМ (содержание учебного материала)

МО

ФОПД

Уровень усвоения

I. Орг. момент.

 

IIСообщение целей урока

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

III Чистописание

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

IV.Работа по теме урока.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

V. Физкульминутка

 

 

 

 

 

 

 

 

VI. Проверка усвоения материала.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

VII. Домашнее задание.

 

 

 

 

VIII. Итог урока.

 

 

 

  Проверка готовности класса у уроку.

 

Я и МЫ, ТЫ и ВЫ,

ОН, ОНА, ОНО, ОНИ -      „

Все слова отличные,

Важные и личные.

Это, без сомнения,

Все

Ученики: местоимения.

- Итак, тема нашего урока «Местоимение».

- Как вы понимаете выражение «Каждый человек сам отвечает за свои поступки.»

- 1 декабря – Всемирный день борьбы со СПИДом. Об этом мы сегодня и поговорим.

 

 

- Составьте цепочку букв для чистописания. В неё должны войти следующие буквы:

- Гласная, ударная буква в слове ИНФЕКЦИЯ.

Источником инфекции могут быть подстилка или мусор, загрязненные фекалиями больных кошек, иногда–зараженное и недоваренное мясо.

- Парная, глухая, мягкая буква в слове  СИМПТОМЫ.

Характерные симптомы:

Мышечные боли

Утомляемость

Вздутые лимфатические узлы на шее

- Непарная, звонкая, твердая буква в слове ПРОФИЛАКТИКА

Профилактика:

Избегать контактов с фекалиями кошек

Носить перчатки и маску при работе с землей

Хорошо проваривать любое мясо.

- Какие буквы вы записали? (есл)

Запишите все 6 возможных вариантов расположения трёх букв

Есл, елс, сел,сле, лес,лсе.

 

 

На доске запись:

Я               ТЫ               ОН  ОНА  ОНИ

МЫ           ВЫ              ОНИ

 

- Что объединяет местоимения первой строки? (Эти местоимения употреблены в единственном числе.)

- Что объединяет местоимения второй стоки? (Эти местоимения во множественном числе.)

- Местоимения бывают 1, 2, 3-го лица. Местоимения 1-го лица единственного числа указывают на лицо, которое говорит о себе. Назовите это местоимение. (Я.)

- Какое местоимение употребляем, говоря не только о себе, но и о других  включая себя в их число? (Мы.)

- Местоимения Я, МЫ - это местоимения 1-го лица. Какие местоимения употребляем, обращаясь к другому лицу? (Ты скольким лицам? (Вы.)

- ТЫ, ВЫ - местоимения 2-го лица.          »

- Какие местоимения употребляем вместо существительного, сообщая о чём-либо или о ком-либо? (Он, она, оно, они.)

- ОН, ОНА, ОНО, ОНИ - местоимения 3-го лица.

- Когда употребляем местоимение ОН? (Вместо существительного мужского рода.) ОНА? (Вместо существительного женского рода.) ОНИ  (Вместо существительного среднего рода.)

 

в) Работа по учебнику. Чтение вывода на стр.78. Упражнение280, стр. 78

- Найдите местоимения, определите лицо.

 

Карусели, карусели.

Мы с тобой в машину сели

И поехали.

Мы с тобою в лодку сели

И поплыли.

Карусели, карусели.

Мы с тобой в ракету сели

И взлетели.

 

а) Работа по учебнику. Работа в парах.

Стр.79, №281. собери предложение, определи лицо местоимения.

 

б) Упражнение «Вставьте слово».

Вставьте вместо точек слово, состоящее из трёх букв так, чтобы оно служило концовкой для слова перед скобками и началом слова, которое находится за  скобками.

НА (.. .)НИК  (РОД)
КУ(...)ОЯ (СОК)                 СНА(...)ОВОЙ(РЯД)
ЗА (.. .)ЕЦ (БОР)                

 ПА (.. .)ОЛ (СОК)
ТЕ (.. .)РОЖ (СТО)               

ТА (.. .)АТ (ПИР)
ПО (.. .)ОК (ХОД)                 

БАЛ (.. .)ЕДА (БЕС)

в) Работа в группах. Составьте предложения так, чтобы в них присутствовали местоимения.

Беседа

Пути переноса СПИДа:

Рукопожатие

Совместные игры

Чихание, кашель, через слюну

Занятия спортом

Совместная работа и проживание с зараженными людьми

Уход за больными СПИДом при соблюдении гигиенических норм

Использование наркоманами общих игл для инъекций

На доске три записи:

 

Источником инфекции могут быть подстилка или мусор, загрязненные фекалиями больных кошек, иногда–зараженное и недоваренное мясо.

 

Характерные симптомы:

Мышечные боли

Утомляемость

Вздутые лимфатические узлы на шее

 

Профилактика:

Избегать контактов с фекалиями кошек

Носить перчатки и маску при работе с землей

Хорошо проваривать любое мясо.

Словарный диктант.

АЙТЫС, ИСКУССТВО, ВОКЗАЛ, ГАЗЕТА, ОДИН, КОРАБЛЬ, ОКОЛО, СЕГОДНЯ, ХОЗЯЙСТВО, ДВАДЦАТЬ, ПЯТНИЦА, БАТОН, ПОНЕДЕЛЬНИК, САЛЮТ.

 

  1. Стр. 79, упр.285 правило на стр. 78
  2. Обсудить с членами семьи наиболее эффективные и реально осуществимые элементы личной стратегии противостояния СПИДу

 

 

 

  1. НА  какие три группы можно разделить данные местоимения: Я, ТЫ

ОНA, МЫ, ВЫ, ОНИ, ОНО, ОН? (1 л., 2 л., 3 л.)

  1. Как изменяются местоимения 3-го лица единственного числа? (По родам.)
  2. Какую тему обсуждали  на уроке?

I - 3           II - 6           III  - 7               IV-

 

 

 

О-и.

 

 

 

 

 

 

 

 

Пр.

 

 

 

 

 

 

Пр.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Р + О-и.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Р.

 

 

 

О-и.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Пр.

 

 

 

Пр.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ТВ.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Р.

 

 

 

 

 

 

Р.

ТВ.

ТВ.

 

 

 

 

 

 

 

Р.

 

 

 

 

 

 

 

Фр.

 

 

 

 

 

 

 

 

Фр.

 

 

 

 

 

 

Фр.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Фр.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Инд.

 

 

 

Инд.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Минигр.

 

 

 

Фр.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Гр.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Инд.

 

 

 

 

 

 

Инд.

Инд.

Инд.

 

 

 

 

 

 

 

Фр.

 

 

I

 

 

 

 

 

 

 

 

III

 

 

 

 

 

 

III

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

II+I

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

II

 

 

 

I

 

 

 

 

 

 

 

 

 

III

 

 

 

III

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

III

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

II

 

 

 

 

 

 

II

III

III

 

 

 

 

 

 

 

II

 

 

 

 

Автор
Дата добавления 17.11.2014
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров512
Номер материала 124454
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх