Инфоурок / Русский язык / Конспекты / Урок русского языка на тему "Имя числительное"
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"

Урок русского языка на тему "Имя числительное"

библиотека
материалов




Урок русского языка

Тема урока: Имя числительное (с использованием регионального компонента)


Цели урока:

Образовательная: проверить качество знаний, полученных при изучении темы «Имя числительное», закрепить изученный материал.

Развивающая: развивать умение применять на практике свои знания о числительных, правильно употреблять их в своей речи, соблюдать нормы произношения.

Воспитательная: прививать любовь к родному краю.

Оборудование: карточки, тесты, карта города Семей, набор открыток.

Межпредметные связи: история, география.

Тип урока: урок- практикум.


Ход урока.

  1. Организационный момент. Приветствие, эмоциональный настрой к уроку, объяснение целей урока.


  1. Словарная работа.

Учитель: Что такое экскурсия?

Ученик (заранее подготовленный): экскурсия. 1. посещение (обычно коллективное) какого- либо достопримечательного места, поездка куда- либо с целью ознакомления с чем- либо. 2. Организованный, сопровождаемый объяснением, показ чего- либо, проводимый по определенному плану с образовательной или ознакомительной целью.

Учитель: Итак, экскурсия- это поездка, посещение чего-нибудь с образовательной или ознакомительной целью. Сегодня, ребята, мы совершим заочное путешествие по городу Семей. Мы перелистаем страницы истории города. А заодно вы убедитесь, какая важная часть речи- имя числительное, ведь задача нашего урока- повторить все, что мы о нем знаем.


  1. Повторение.

- Что называется именем числительным?

- Какие бывают числительные по значению и составу?

- Чем отличаются количественные числительные от порядковых?


4. Практическая работа.

Выполнение заданий.

Задание 1. «Мягкий знак в середине и на конце имен числительных».

Заполнить анкету. (Все задания выполняются на маршрутных листах, имена числительные писать прописью)

Анкета.

  1. Фамилия, имя, отчество.

  2. Число, месяц и год рождения.


  1. Домашний адрес (улица, номер дома, квартиры)


  1. В каком классе ты учишься?

Задание 2.

  1. Прочитайте текст, правильно выговаривая окончания числительных.

  2. Озаглавьте текст.

  3. Встречающиеся в тексте словосочетания «Сущ. + числ.» запишите в таблицу. Числительные писать прописью.


Текст.

С середины ХV века район Прииртышья начал заселяться казахами, создавшими здесь свое ханство. В ХVI веке сюда вторгаются завоеватели, в 1643 году джунгарский хан Батур завоевал почти всю долину верхнего и среднего Иртыша. Для укрепления своей власти он построил на берегах Иртыша монастыри- крепости, в том силе самый крупный- Зарджинкит (1648) из 7 огромных глиняных зданий- 7 палат. В 1670 году монастырь был разрушен во время феодальных воин джунгар, но развалины его сохранялись долго. По ним позднее была названа крепость, а затем и город. Семипалатинская крепость заложена в 1718 году, при Петре I, в 18 км от нынешнего города. На ее месте сейчас построили поселок Старо- Семипалатинск. В 1778 году у развалин семи палат русские солдаты построили новую крепость, которая стала быстро превращаться в город.


Таблица.


Числительные

Количественные

порядковые

Простые

Целые

дробные

собирательные





Составные
























Задание 3.

Работа по тестам. Конкурс знатоков истории города Семей.

1. Когда была основана крепость?

А) ХVIII в

Б) ХVII в

В) ХIХ в


2. Когда была построена первая церковь в крепости?

А) 1720 г

Б) 1721 г

В) 1718 г

3. В каком году крепость Семипалатинская была перенесена на новое место?

А) 1776 г

Б) 1778 г

В) 1775 г.

4. В каком году был утвержден герб г. Семипалатинска?

А) 1851 г.

Б) 1789 г.

В) 1811 г.

5. В каком году был утвержден новый герб города?

А) 1954 г.

Б) 1968 г.

В) 1973 г.


6. Сколько лет Ф.М.Достоевский прожил в городе Семипалатинске?


А) 2 года

Б) 5 лет

В) 4 года.

7. В каком году родился Абай Кунанбаев?

А) 1852 г.

Б) 1845 г.

В) 1830 г.

Задание 4. Самостоятельная работа. Работа по учебнику. Выполнение упражнения.

  1. Подведение итогов урока.

  2. Домашнее задание. Повторение.




Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 18 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

 

Урок русского языка

Тема урока: Имя числительное (с использованием регионального компонента)

 

Цели урока:

Образовательная: проверить качество знаний, полученных при изучении темы  «Имя числительное», закрепить изученный материал.

Развивающая: развивать умение применять на практике свои знания о числительных, правильно употреблять их в своей речи, соблюдать нормы произношения.

Воспитательная: прививать любовь к родному краю.

Оборудование: карточки, тесты, карта города Семей, набор открыток.

Межпредметные связи:  история, география.

Тип урока: урок- практикум.

 

Ход урока.

1.     Организационный момент. Приветствие, эмоциональный настрой к уроку, объяснение целей урока.

 

2.     Словарная работа.

Учитель: Что такое экскурсия?

Ученик (заранее подготовленный): экскурсия. 1. посещение (обычно коллективное) какого- либо достопримечательного места, поездка куда- либо с целью ознакомления с чем- либо. 2. Организованный, сопровождаемый объяснением, показ чего- либо, проводимый по определенному плану с образовательной или ознакомительной целью.

Учитель: Итак, экскурсия- это поездка, посещение чего-нибудь с образовательной или ознакомительной целью. Сегодня, ребята, мы совершим заочное путешествие по городу Семей. Мы перелистаем страницы истории города. А заодно вы убедитесь, какая важная часть речи- имя числительное, ведь задача нашего урока- повторить все, что мы  о нем знаем.

 

3.     Повторение.

- Что называется именем числительным?

- Какие бывают числительные по значению и составу?

- Чем отличаются количественные числительные от порядковых?

 

4. Практическая работа.

Выполнение заданий.

Задание 1. «Мягкий знак в середине и на конце имен числительных».

Заполнить анкету. (Все задания выполняются на маршрутных листах, имена числительные писать прописью)

Анкета.

1.     Фамилия, имя, отчество.

2.     Число, месяц и год рождения.

 

3.     Домашний адрес (улица, номер дома, квартиры)

 

4.     В каком классе ты учишься?

Задание 2.

1.     Прочитайте текст, правильно выговаривая окончания числительных.

2.     Озаглавьте текст.

3.     Встречающиеся в тексте словосочетания «Сущ. + числ.» запишите в таблицу. Числительные писать прописью.

 

Текст.

С середины ХV века район Прииртышья начал заселяться казахами, создавшими здесь свое ханство. В ХVI веке сюда вторгаются завоеватели, в 1643 году джунгарский хан Батур завоевал почти всю долину верхнего и среднего Иртыша. Для укрепления своей власти он построил на берегах Иртыша монастыри- крепости, в том силе самый крупный- Зарджинкит (1648) из 7 огромных глиняных зданий- 7 палат. В 1670 году монастырь был разрушен во время феодальных воин джунгар, но развалины его сохранялись долго. По ним позднее была названа крепость, а затем и город. Семипалатинская крепость заложена в 1718 году, при Петре I, в 18 км от нынешнего города. На ее месте сейчас построили поселок Старо- Семипалатинск. В 1778 году у развалин семи палат русские солдаты построили новую крепость,  которая стала быстро превращаться в город.

 

Таблица.

 

Числительные

Количественные

порядковые

Простые

Целые

дробные

собирательные

 

 

 

 

Составные

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Задание 3.                                                                                                           

Работа по тестам. Конкурс знатоков истории города Семей.

1. Когда была основана крепость?

А) ХVIII в

Б) ХVII в

В)   ХIХ в

 

2. Когда была построена первая церковь в крепости?

А) 1720 г

Б) 1721 г

В)    1718 г

3. В каком году крепость Семипалатинская была перенесена на новое место?

     А)  1776 г

Б) 1778 г

В)   1775 г.

4. В каком  году был утвержден герб г. Семипалатинска?

А) 1851 г.

Б) 1789 г.

В) 1811 г.

5. В каком  году был утвержден новый герб города?

А) 1954 г.

Б) 1968 г.

В)  1973 г.

 

6. Сколько лет Ф.М.Достоевский прожил в городе Семипалатинске?

 

А) 2 года

Б) 5 лет

В)  4 года.

7. В каком году родился Абай Кунанбаев?

А) 1852 г.

Б) 1845 г.

В)  1830 г.

Задание 4. Самостоятельная работа. Работа по учебнику. Выполнение упражнения.

5.     Подведение итогов урока.

6.     Домашнее задание. Повторение.

 

 

 

Общая информация

Номер материала: 409434

Похожие материалы